音乐对育人也有作用_第1页
音乐对育人也有作用_第2页
音乐对育人也有作用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

音乐在育人中起到的作用 内容提要 随风潜入夜 润物细无声 学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式 以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能 努力做到以乐辅德 促智 怡性 从 而达到全面育人的目的 关键词 以乐辅德 以乐促智 以乐怡性 随风潜入夜 润物细无声 学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式 以它强烈的 艺术感染力发挥着独特的育人功能 其作用是不可估量的 从先秦儒家诸子认为 乐教 可以 善民心 移风易俗 到近代中国的有识之土把 歌乐 作为学校教育必不可 少的学科之一 都说明了我们的先辈很早就意识到了音乐教育的育人功能 学校音乐教育 发展至今 它的育人功能日趋成熟 归纳起来有以下三点 一 以乐辅德 音乐是情感的艺术 它充分利用鲜明的节奏 优美的旋律 丰富的和声 美妙的音色 来表情达意 因而能直接触动学生的情感中枢 震撼学生的心灵 对学生的情感世界 思 想情操 道德观念的渗透和影响是很大的 所以 学校音乐教育能以乐辅德 如教唱革命 历史歌曲 义勇军进行曲 长江之歌 等 能使学生爱憎分明 能唤起他们对敌人的 仇恨 对祖国和人民的热爱 教唱叙事歌曲 军民大生产 读书朗 歌唱二小放 牛朗 小卫士赖宁 等能激发学生爱劳动 爱学习的热情 能培养学生高尚的道德情 操 能规范学生的行为习惯 净化学生的心灵 二 以乐促智 音乐教育可以促进学生智能的发展 古今中外许多高智能的名人如孔子 爱因斯坦 卢梭 歌德 列宁等大都酷爱音乐 可以说音乐对于他们的事业成就具有一定的影响 科学的认识和借助艺术的认识 学校音乐教育不仅帮助学生形象地认识客观世界 扩 大他们的知识视野 并且可以以乐促智 让他们的智能得到多方面的发展 诸如思维 想 象 情感体验 审美感观等 如在音乐欣赏和唱歌时 学生会产生注意 记忆 想象等一 系列心理活动 这能促进学生注意力 记忆力 想象力的发展 让其获得活跃的思维能力 在器乐演奏中 学生手 脑 眼 耳并用 这能极大地开发他们的智力 锻炼他们的创造 能力 使他们成为全面发展的创造型人才 三 以乐怡性 音乐具有形象性 情感性 愉悦性三大基本特征 它主要是在音的运动与结构中让人 们感知美 享受美 学校音乐教育应注意抓住音乐的基本特征 让学生充分享受一切美的 音乐 做到以乐恰性 让他们欣赏 感受 体现 创造音乐的美 用音乐之美陶冶性情 树立健康的审美情趣 如欣赏古曲 春江花月夜 可使学生联想到平静的江水 皎洁的明 月等鲜明如画的音乐形象 欣赏名曲 二泉映月 可学生产生愉快 兴奋 痛苦 哀伤等 不同的情绪变化 体会到作者阿炳在黑暗的旧社会里追求光明 乐观向上的可贵精神 欣 赏中国少儿广播合唱团演唱的 摇篮曲 鳟鱼 等名曲可使学生产生一种 余音绕梁 三日不绝 的愉悦心情 总之 学校音乐教育的育人功能是在不知不觉中逐渐加强的 凡长期经过 音乐熏陶的学生 其性情 精神 气质以及思想意识 思维方式乃至生活方式 都会发生巨大的变化 这种变化会形成一种心理定势 具有牢固的稳定性 能 让其
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论