幼儿园中班主题活动系列教案——各种各样的纸

第 1 页 共 6 页 幼儿园中班主题活动系列教案幼儿园中班主题活动系列教案 各种各各种各 样的纸样的纸 主题的生成 在筹备 六一 活动期间 幼儿的兴趣被色彩各 异的电光纸 腊光纸吸引了 大家围过来 都想先拿 到一张布置教室 雅辉说 小心 别撕破了 心 如说 撕不破 它结实着呢 这是纸做的 别撕 破了 这才不是纸做的 它比纸硬 看到幼儿 对纸如此的兴趣 我们准备围绕幼儿提出的各种各样 的有关纸的问题 与他们一起 并且发动家长搜集有 关纸的各种资料 开展 纸 的主题活动 活动目标 1 能利用各种感官 主动去了解纸的种类 探 索纸的特性 用途等 2 能用交流 谈话 实验 绘画 制作等形式 进行表征 3 在活动中 培养幼儿的观察力 动手操作能 力 实践能力 合作意识 4 通过活动 让幼儿知道要节约用纸 初步培 养环保意识 活动内容 常识活动 各种各样的纸 一 第 2 页 共 6 页 活动目标 1 初步了解纸的种类 会简单地说出其名称 2 发展幼儿认真观察事物的能力 活动准备 幼儿常见的纸联系大班幼儿 活动过程 一 布置场景 纸张加工厂 1 带幼儿参观纸的加工厂 鼓励幼儿大胆探索 纸的秘密 2 引导幼儿通过看 摸等各种感官进行探索 二 组织幼儿集中讨论 1 你和哪些纸交了朋友 2 你还见过哪些纸 还知道哪些纸 2 他们都有哪些不一样的地方和一样的地方 3 这些纸都可以做什么 三 师总结 四 延伸活动 寻找身边的纸秘密 观察与推进 在 与纸交朋友 的活动中 幼儿对 你见过哪 些纸 的问题 很兴趣 他们说的最多的便是图画纸 报纸 卫生纸 新纸 挂历纸等平时生活中常见的纸 第 3 页 共 6 页 于是 我们打算在星期一傍晚 我们发出了通知 发 动家长一起搜集 让他们把他们认识的纸搜集起来给 幼儿 讲给幼儿听 幼儿再来讲给全班幼儿听 活动内容 各种各样的纸 二 活动过程 一 幼儿展示带来的纸 介绍名称和用途 二 引导幼儿在教室里寻找常见的纸 三 参观幼儿园的仓库 认识各种纸 四 提供画纸 彩笔 启发幼儿将观察到的纸画 下来 并进行记录 观察与推进 今天幼儿将自己从家里带来了许多平时不常见的 纸 如复写纸 瓦认纸 信纸等 大家都很兴奋地向 大家介绍 还要老师加上文字 幼儿集中在展板前指 指点点 议论纷纷 我认识的 不认识 他们互相交流 互相介绍 在幼儿的观察中 有的幼儿提出了 纸是哪里来 的 怎样做成的 我们准备追随幼儿的兴趣引导 幼儿回家查资料 活动反思 通过本次活动我发现 其实日常生活中的教育因 第 4 页 共 6 页 素很多 比如 幼儿平时区角活动经常使用的电光纸 等 但是教师没有抓住教育契机 去引导幼儿使他们 知道电光纸也是纸的一种 导致了孩子知识面的狭窄 所以 教师平时要做个有心人 善于观察 抓住契机 适时教育 这样幼儿的知识面才会不断扩大 另外 通过本次活动 我也深切地感觉到了家园 配合的重要性与便利性 家长先把自己知道的知识传 授给幼儿 幼儿再讲给老师和小朋友听 孩子们很感 兴趣 而且对这些传授知识的幼儿来说 也是一次锻 炼的机会 增强了他们的自信心 活动内容 实验 纸的特性 活动目的 1 通过实验 了解纸怕水 怕火 易撕碎等特 性 2 鼓励幼儿发现现象 喜欢提出问题 活动过程 1 讨论 如果纸遇到水 火 会变成什么样 2 幼儿分组进行实验 3 各组演示汇报实验的效果 观察记录 在讨论中 幼儿表现出的兴趣很浓厚 交流得也 很热烈 纸易撕碎这个特性 大家已经达成了同时 第 5 页 共 6 页 幼儿也知道薄的纸容易碎 厚的纸要用很大的力气才 能撕碎 但是对纸遇到水和火以后会变成什么样 答 案并不统一 心宇说 纸遇到水就湿了 没法用了 遇到火 就烧没了 盛豪说 有的纸就不怕水 上次我带来的信封 被雨淋湿了 我用布擦一下 还能用 纸遇到火就变成黑色了 奶奶烧纸钱时我看见 了 林洪说 于是带着各种疑惑大家分成两组开始实验 我们 准备了各种各样的纸 白纸 卡纸 报纸 卫生纸 供 幼儿实验用 幼儿在实验中发现 纸遇到水都会变湿 但是有 的湿的慢 有的湿的快 我告诉幼儿这是因为有的纸 吸水 有的纸不吸水 幼儿发现 纸遇到火都变成黑 灰了 在交流经验时 孩子们听得很投入 看得很认真 活动反思 通过活动 幼儿的观察力 实验能力提高了 我 第 6 页 共 6 页 也发现 只要给幼儿提供了充分的探索空间 孩子们 的发现是无穷的 他们想到的问题老师