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寓言两则 亡羊补牢 榆关学区榆关小学五王庄校区 谢竹伟 教学目标 1 会认 5 个生字 学写 12 个生字 正确读写 寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 把式 盘缠 硬要 等词语 2 了解故事内容 结合生活实际体会故事蕴含的道理 教学重点 把握故事内容 结合生活实际体会故事蕴含的道理 教学难点 在学生感受寓言揭示的形象 了解寓言主要内容的基础 上 体会寓意 教具准备 小黑板 第一课时 一 谈话导入 师 同学们喜欢听寓言故事吗 喜欢 过去我们学过哪些寓 言 守株待兔 拔苗助长 谁能说一说这两则寓言告诉了我们什么 道理 略 今天我们学习 亡羊补牢 和 南辕北辙 两则寓言 我们先学习第一则寓言 师板书课题 亡羊补牢 指名读 齐读 二 新课教学 一 理解课题 1 师范读 思考 亡 牢 的含义 指名回答 亡 丢 牢 羊圈 二 字词教学 1 多音字 结 圈 钻 坊 2 重点字教学 叼 缠 师指导学生按笔顺书写 三 理解课文 1 生自读 了解第一次丢羊原因 师 思考 小黑板出示 丢了几次羊 两次 第一次丢羊 的原因是什么 羊圈破了个窟窿 请大家快速的找到相关语句并 勾画出来 2 了解第二次丢羊原因 丢两次羊 难道都是因为羊圈破了吗 不听街坊劝告 指名读街坊和养羊人的对话 师 养羊人的想法对么 不对 结果发生了什么 请大家找 出相关段落 第四自然段 生齐读 师小结 看来发现了错误一定要及时改正啊 3 体会寓意 指名朗读文章第五自然段 师 第二次丢羊后养羊人有什么想法 后悔 后悔 说明 了什么 养羊人认识到了自己的错误 如果现在修补羊圈晚不晚 不晚 文章哪里可以看出来 生齐读最后一句话 师小结 这次养羊人的想法有了进步 做到了知错就改 在我 们实际生活中 一旦发现了错误就要及时改正 否则后悔莫及 三 课堂小结 亡羊补牢 这个寓言故事 情节简单 它使我们明白了 做错 了事或出了问题 及时改正或补救 还不晚 所以人们常说 亡 羊补牢 为未晚也 四 教学反思 从理解 亡 牢 的意思入手 再到文章中细细品味 引出寓 意 亡羊补牢 未为晚也 由于这则寓言比较短 所以安排了一 课时完成 亡羊补牢是一个成语故事 全文共有 5 个自然段 第 1 3 自然段写的是从前有一个人养了几只羊 第一次丢羊后 不听 邻居劝告去修补羊圈 第 4 自然段写第二天又丢了一只羊 第 5 自 然段写他后悔不听邻居的话 立刻把养圈修好 从此再没有丢过羊 故事告诉我们 出了差错应该及时想办法补救 免得再受损失 这个成语故事的难点在于体会故事所说明的道理 因此在教学
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