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文档简介

希望幸福希望幸福 尊敬的各位领导 各位老师 大家好 我今天演讲的题目是 希望幸福 每个人都希望幸福 却有人没有幸福的希望 因 为他们不幸生下了一个智力残疾的孩子 我们知道 智力残疾不是疾病 不可以用药物来治愈 它是人体 不可逆转的 永久的缺陷 当我们的孩子呀呀学语 蹒跚学步的时候 当我 们的孩子高高兴兴 背着书包走进校门的时候 当我 们的孩子日益进步 茁壮成长的时候 我们是否会想 到 还有一群智力残疾的孩子 他们无法过正常人的 生活 不能象正常的孩子那样 读书学习 无论你我 只要走进他们 心中无不充溢着悲怜与同情 然而 我是一名特校教师 除了怵惕恻隐 我更 要用凝重的感情 去诠释特殊教育者高尚而平凡的师 德 庄子说 大音希声 大爱无痕 是的 教育需 要爱 特殊教育需要大爱 2008 年 我怀揣大爱 欣然走进了天门特殊教育 学校 担任了培智语文教学和培智班主任工作 踏上 了被人戏称为 无欲 无望 无因 无果 的特教 之路 班里只有九个孩子 他们年龄相差悬殊 智障类 型迥然不同 有的是唐氏综合症 有的是脑瘫 有的 是早产儿 有的是分娩时因窒息引起的智力损伤 有 的是外伤或其它疾病引发的后遗症 他们有的鼻涕挂 在嘴上 嘴角流着口水 有的不停地把粗短的手指放 在嘴里吮吸 小小的眯缝眼无神地散视着他处 有的 走路歪歪斜斜 一副弱不禁风的样子 有的大小便失 禁 随处排泄 有的狂躁不安 对着桌椅呲牙咧嘴 歇斯底里地咆哮 这些学生有的多动 有的孤独 有的暴力 有的无控 但是孩子们心不歪 思无邪 他们就像天真幼稚的婴儿 大脑一片空白 教育家苏霍姆林斯基说 教育一个智力低下的 儿童要比教育正常儿童多付出百倍的爱心 细心和耐 心 是啊 没有几百倍的爱心 我们怎么能走进这些 脏兮兮 臭哄哄 痴呆呆的孩子 怎么能面对面 一 勺一勺地喂他们吃饭 怎么能面对面 一字一句地教 他们说话 怎么能手把手 一行一行地教他们写字呢 怎么能手把着手教他们穿衣系鞋 洗脸刷牙呢 班里有个学生 此处举例说明 你如何真爱 学生 怎样细心的照顾他们 300 字左右 从走入特校的那天起 左邻右舍 亲朋好友 有 人劝我离开这里 离开特校 离开这些呆呆傻傻的孩 子 但六年来 我从未动摇过 始终坚守着特教工作 的决心和信念 我对我的工作充满热情 无怨无悔 我对我的学生关爱有加 无微不至 因为爱着你的爱 因为梦着你的梦 所以悲伤着你的悲伤 幸福着你的 幸福 各位领导 各位老师 为了残障孩子的幸福 你 们给予了孩子们无私的关心与关爱 为了残障家庭的 希望 你们给予了特殊教育
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