《我多想去看看》优秀教案设计

我多想去看看我多想去看看 优秀教案设计优秀教案设计 教学目标 1 认识13个生字 会写 广 升 足 走 4个字 认识2个偏旁 心 方 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 激发热爱北京祖国的思想感情 教学重点 难点 重点 认识13个生字 会写 广 升 足 走 4个字 认识2个偏 旁 心 方 激发热爱祖国北京的思想感情 难点 激发热爱祖国北京的思想感情 教学预设 一 激趣导入 揭示课题 1 上课前 老师先来考大家一个问题 xx年奥运会将在哪个城市举 行 2 出示 北京 一词和图片 认识 北京 读准 京 后鼻音 请去过北京的小朋友来谈谈自己对北京的印象 老师这里就有 几张北京的照片 我们一起来看看 课件出示图片 师描述 北 京是我国的首都 是一座非常美丽的城市 北京城的中央有天安门 广场 广场的中心有一座天安门 出示 天安门 一词及图片 教师 范读 学生跟读 所以 我们可以这样说 出示 北京有一座天安门 自由练读 指名读 齐读 3 有这样一个小朋友 他非常想去北京看看 他在心里无数遍地对 自己说 说什么呢 出示课题 我多想去看看 自由读 指名读 把这个小朋友的心里话读出来给大家听听 鼓励个性化朗读 齐读 认识 想 字 新偏旁 心 再读课题 二 初读课文 随文识字 1 让我们好好地来读读课文 要求 把课文读通顺 把字音读准 你可以读一遍 两遍 甚至更多遍 2 数一数 课文一共有几句话 刚才在读课文的时候 很多同学都读 了好几遍 那几遍下来 你觉得自己哪句话读得特别好 很想读给小 朋友听 其他小朋友一定要竖起耳朵认真听 睁大眼睛仔细看 等下 要请你说说他哪里读得好 第一句 强调 诉的诉是轻声 弯弯的小路 走出 重点读好第二句 这句话生字最多 而且很多的前 后鼻音的字 要注意读准字音 注意标点符号的停顿 老师把这句话里难读的词语宝宝都用红字显示出来 只要把它们读 好了 读句子就不怕了 自由读 小老师领读 开火车读 齐读 随机识字 城 旗 城 左边土字旁 表示城楼的建造与土 有关 旗 方字旁 国旗都是方形的 五星红旗是我国的国旗 我们爱五星红旗 3 把词语宝宝放到句子中再来读一读 自由练 指名读 齐读 4 出示 中国 小朋友你们看 这就是中国的地图 五角星标出的位 置就是首都北京 我们在浙江 如果坐汽车 我们要坐两天一夜才 能到达北京 如果步行 我们要走155天呢 北京离我们真远 课文 里哪个词语说明了北京很远 谁能读好 遥远的北京城 自由练读 指名读 5 遥远的北京城有什么呢 出现两种情况 看天安门 读有一座天安 门 看升旗仪式 读广场上升旗仪式非常壮观 跟我们学校每周一举行 的升旗仪式一样吗 我们一起通过录像来看一下 老师描述 这 就是国旗护卫队的战士们 每天担任全国最庄严的任务 他们每天 在太阳升起的时候准时升国旗 他们的每一个动作 每一个步伐都 是要严格训练的 你们看 这样的升旗仪式多么壮观呀 谁能读 出这种壮观 自由练读 指名读句 广场上的升旗仪式非常壮观 齐读 6 指导朗读第二句话 自由练读 指名读 齐读 7 这么壮观的升旗仪式吸引