2018最新课程总结范文

2018 最新课程总结范文最新课程总结范文 1 门课程结束是需要做 1 个全面完全的总 结的 这门课程你教了学生哪些东西 作为学生你又学习到了 甚么 今天小编就给大家整理了最新的范文 1 起学习 1 下吧 课程总结 课程总结 1 课程学习总结 本学期开设的独立研究课程是1 门很有用的学科 它不单单 能够帮忙大学生解决现实中的需要 如毕业论文的撰写 更能 提高大学生的素质 如创新精神的培养及创新潜力的提高 以 下我将从几方应对这门课程的进行总结 并谈谈我对这门课程 的感受 1 课程学习资料 透过对本课程的学习 我们学会了知识创 新 课题申请书及论文的撰写等知识 从而从必须程度上丰富 了我们的知识 提高了我们的素质 使我们收获颇丰 更使我 感受颇深的是知识创新 建设创新型国家的关键是靠创新型人 材 创新型人材的培养关键是提高知识创新潜力 我们最重要 的任务是将我们的相干知识透过不同程度地加工及应用转化成 潜力 2 课程讲授模式 本课程的课堂模式1 反常态 学生转变主 角 有学生进行备课及讲授 该模式分为两部份 第 1 部份由 指定学生进行本节课程的讲授 第 2 部份由全部同学进行讨论 找出问题 解决问题 这类模式充分调动了所有同学的用心性 真正做到了学生与老师的互动 效果事半功倍 我个人很喜欢 这类教学模式 3 课堂外的学习 课堂外的学习是同学们掌握知识 提高感 悟必不可少的进程 同学们在课堂外全身心肠投入到本课程的 学习当中 认真完成作业 真正做到学以致用 以上就是我的总结和感受 透过对本课程的学习和与老师和 同学们的学习交换 我学到了很多东西 这势必对我今后的学 习带给很大的帮忙 10 分感谢刘老师和同学们的陪伴 课程总结 2 透过新课程改革通识培训网上1 段时间的学习 感觉受益非 浅 在知识 经济高度发展的这天 没有知识和潜力是不够的 那末如何推动社会不断进步 应丛基础作起 从学生的教育做 起 从课改作起 得到了老师们的高度评价 学习进程中不断提出问题 分析 问题 教学反思 用新课程理念及要求自己评价过去的教学活 动实践 感悟点颇多 目的是提高自己以后的教学实践潜力 使自己的教学活动贴合新课程改革的要求标准 使自己的教学 更高效 新课程新在哪关在新上 新课程理念 新课程资 料 新教学组织安排 新评价等 明白新课程的特点 更好理 解新课程改革 新课程的特点 1 教育应为学生的毕生发展奠定基础 2 新课改革目标 精选毕生学习必备的基础资料 增强与社会 进步 科技发展 学生经验的联系 拓展视野 引导创新与实 践 培养学生具有强健的体格 顽强的意志 构成用心健康的 生活方式和审美情趣 初步具有独立生活的潜力 职业意识 创业精神和人生计划潜力 正确认识自己 尊重他人 学会交换 与合作 具有团队精神 理解文化的多样性 初步面向世界的 视野和与其他国家 民族交往的潜力 3 结构创新 课程中所有学生在一样的时间内 一样的进度 学习一样的资料 还要求到达一样的标准的做法 为最大限度 地增进学生个性发展 满足学生多样化的需求 4 新课程的实行 立足的角度 具体落实新课标 鉴戒的经 验 在新课改的实行进程中 要注意学生的知 情 意的全面 发展 不单单要关注学生的知识技能的发展 同时要统筹其情感 态度 价值观等方面的培养 在学与教的关系上 强调学的核 心肠位 教师的教是为增进学生的学 教服务于学 在教育教 学活动中应当尊重学生的差异 强调教学中要根据学生的不同 特点进行针对性的教育 新课改教学实行中要体现出尊重和满足不同学生的需要 应 用多种教学方式和手段 引导学生用心主动地学习 掌握最基 本的知识和技能 构成用心的情感态度和正确的价值观 为学 生的毕生发展奠定基础 5 新课程的评价 结合教师与学生评价及学生间相互评价 结合书面考试 口 头表达 课堂发问 平时作业等评价情势 使学生能及时了解 到自己的进步程度 完善的评价方式的应用就可以增进学生自 觉展开自主学习 与其他学生进行心灵的沟通 学习上进行朋 友式的合作交换 有益于学生对生活充满乐趣 对学习的充满 兴趣 我透过学习取得的认识和具体方面的体会 新课程为学生带 给了自主学习 合作学习 探究学习的平台 更有助于学生大 众全面学习 毕生学习 透过新课程的通识培训学习 使我对 新课程的性质 基本理念 设计思路 课程目标有了全面的了 解 明确了新课程改革的目标和方向 但要完全适应新课程的 教学 不论是从知识上还是技能上都需要不断地学习完善 我 们在新课程的实验之路上任重而道远 课程总结 3 或许09 年对我们这群孩子很不平凡 由于从此我们摆脱了高 考的压力 飞出了父母的羽翼 开始了我们的大学生活 在大 学里我们自由 简单 我们活的很自得 但在这类环境中我们 也会对今后的路该怎样走而惆怅 对所学专业不甚了解 大有 不知路在何方的迷茫 但在几个月的专业课程学习后 我的心 情豁然开朗了 或许大 1 对我来讲就是 1 个过渡的进程 我们 此刻的专业课不在是高考的那种应试了 大学我们需要的是 1 种质的提升 我们需要从江湖派华丽演变为学院风格 谈到我大学的第1 次专业课 就应是让我印象很是深入 老 师让我们默写自己善于的素描 资料不限 我却在写生 老师 就教育我们就应诚实 让我深深认识到学艺先做人呀 在接下 来的素描学习中我深入的认识到 素描它是 1 切造型艺术的之 母 是绘画艺术的基础表现 也是美术基础教学中的 1 种手段 和教学效果 同时 优秀的素描作品也就应是 1 种艺术永久 它有着自己的思想 时期的脉搏和情感体验 素描能够使我更 加酷爱自然 了解自然 素描的学习对象就是自然中的物体 在与自然应对面的观照中 我会发现这些平凡的物体充满了 有机的运动和奇异的秩序 还有使它使我更加酷爱生活 素描 训练了我们的大脑和眼睛 使我重新认识了生活的价值 你能 够将身旁普普统统的物品 透过你的手 变成 1 幅与他人不同 的艺术作品 而且透过绘画这些普普统统的作品 我们能够对 生活中的 1 些细节有了更好了解 在学习素描这门课程时 我了解了透视这个概念 之前我是 根本不明白 本来在画中 1 条路它会渐渐的变小变窄 我觉得 这个真的很奇异 所以有 1 段时间 我的电脑桌面就是 1 张画 画中有 1 条路是主体 它向着远方渐渐的延伸 最后消失成 1 点 在生活中路明明是 1 平行的线 在画中怎样会这样呢 学 习透视这个概念 我才明白为什么会这样 同时我觉得绘画真 是 1 门奇异的艺术 让我还了解到习作的优劣还取决于视察事 物的深度和知识面的广度 取决于艺术修养和技术水平的高低 因此 画外工夫要正确引导 多掌握1 些课外 知识 如 文学 美学 历史等方面的知识 使他们多了解不 同素描流派产生和发展的进程 和它们的主张和特点 这样能 够使扩大知识面 开扩眼界 有助于提高绘画水平在基础未打 好之时 对那种专门寻求风格 流派的做法 加以引导和纠正 要认识到 没有浑厚的基本功作基础 单纯地去寻求某些风格 流派的做法是有害无益的 由于不单单要具有照着物象模写的 潜力 更重要的是要培养自己的理解 记忆和想象潜力 这样 才能真正具有全面的造型潜力 调剂修改应本着整体 的原则 反复分析研究 反复比较 理解形与神的关系 要用 第 1 眼看到物象时那种新鲜强烈的感觉来检查画面效果 找出 画面与物象之间的差距 检查物象与物象之间的组织结构 形 体比例是不是准确 质量 空间关系是不是恰当 主次虚实是 不是有序 这些因素的调剂 主要是想透过反复的校订和比较 能够更深入地研究对象和表现对象 那里所讲的表现是说 在 素描训练时 应当要用对物象深入的形容和新的发现来不断地 激起表现的欲望 激起类似创作的豪情 素描训练 不单单是描摹现象 而且是艺术地再现 所画的 那部份不单单是物象的 1 部份 也是构成画面的有机组成部份 不单单要看这部份是不是画对了 而且还要看它是不是有表现 力 要求表现就是要讲求线条 讲求黑 白 灰 讲求概括 讲求画面的构成和组织 要力求形神兼备 要像写文章那样讲 求文彩 像戏剧那样讲求韵味 要透过表现使素描基本功成为 创作性活动 由于同 1 班的学生受教师的影响比较大 要求他 们做到风格多样是不可能的 同时 在基础未打好时 就过分 地热中于个性会给自己在必须程度上造成偏食的坏习惯 不利 于今后的发展 1个半月的素描学习结束 透过这次素描的学习 我对素描 从 1 无所知到深入了解而进 1 步深入的认识 课程总结 4 时光如梭 繁忙的1 个学期又已结束 回头看看这 1 学期的 大学英语教学工作还是有很多值得总结的地方 现将本学期大 学英语课程总结以下 首先 大学英语 课程是高等院校各专业 1 门重要的必修基 础课 它在为学生系统地打好必要的英语语言基础 培养学生 英语利用潜力方面起侧重要作用 本课程 1 般是在大学本科 1 年 级和 2 年级开设 它在使学生建立正确的英语语言学习态度 掌握较为科学的语言学习方法 培养独立获得语言知识的潜力 以便为以落后 1 步的英语学习打下良好的基础 本学期是大学英语学习的第4 个学期 也是大学英语教学的 最后 1 学期 在本学期我本人继续承当本院建工系给排水 0701 和给排水 0702 两个班的英语教学任务 在前 3 册教学的基础上 本学期我 1 如既往地严格依照外语系的规定认真组织教学 课 前认真备课 撰写教案 复印 4 级考试资料并仔细讲授以便帮 忙更多的同学透过大学英语 4 级考试 由于英语课是 1 门实践 性较强的课程 因此我不断探访和改良学习方法 课堂上我的 教学方法灵活 能够更好地调动学生们的英语学习兴趣 课堂 上增强与学生的互动 较多的使用英语教学 给学生创造了英 语学期的环境 课堂上我采取多种教学方法使学生参与进来 如 speech discussion questioningandanswering role paly 实 用口语等 本学期我继续要求每节课由 1 位学生做 3 分钟的英 语演讲 演讲的资料和题材不限 鼓励自己写稿 透过几个学 期的训练学生们的写作和口语潜力都有了明显的提高 课间我 耐心与学生交换帮忙解决他们在学期上的困惑 帮忙他们改良 英语学习方法 课后我认真批改学生的作业 每份作业都仔细 批阅 指出毛病所在 并就 1 些共同的问题给学生们统 1 讲授 本学期是大学2 年级的最后 1 个学期 也是 1 个 10 分重要的 学期由于大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语 4 级考试 为了帮忙同学们在 4 级考试中获得较好的成绩 我 在教学进程中 1 方面强化辞汇 语法等语言基础知识同时有针 对性地训练他们的应试潜力和应试技能 如本学期的英语课堂 教学中我继续加强大学英语 4 级考试的辅导 给学生们为准备 4 级考试带给了有益的推荐和指点 在具体的教学环节中将 4 级考试的资料渗透在平常教学中 如从第 2 学期起我就要求学 生加强对 4 级考试写作的训练 每次的作业都是针对 4 级考试 写作部份的 透过近 3 个学期的写作专项训练学生们的写作潜 力也有了明显的提高 4 级考试题目听力部份的分值比重较大 而且也是同学们共同的弱项 因此在听力课上我主要针对短对 话长对话短文和听写能题型的训练 另外还加强对浏览和完型 填空的训练 在本学期最后的几周里我用心响应系的要求 给 学生复印了 8 套 4 级考试真题和摹拟考试题 每套题我都认真 详细讲授 为大多数同学参加 4 级考试做好了充分的准备 透 过外语系 我本人和同学们的共同努力 我相信他们在本学期 的 4 级考试中上次未透过 4 级考试的大部份同学必须会考出他 们心中的理想成绩的 在本学期的英语教学中虽然有1 些进步和成绩但是还有 1 些 不足的地方 这些需要在以后的教学进程中进 1 步加强 透过 本次期末考试来看 不难看出学生们的基础还不够扎实 特别 是听力和辞汇方面 因此在以后的教学进程中还要继续加强对 学生基本工的训练 提高应试潜力 课程总结 5 作为我们复旦大学光科学与工程系本科专业中最后1 门专业 必修课程 光子学器件与工艺 能够说是对我们之前所学的全 部知识资料进行了总结 更重要的是 透过这门课程 我们从 单纯的理论上的学习 1 步步地过渡到了产业和在现实中的利用 毕竟 我们行将毕业 也行有的同学会选取继续进修 很多的 同学需要面向社会 步入工作岗位 而这门课程的开设 正是 为这样的 1 种转变而开设的 并且 张老师丰富的授课资料和 生动的授课方式 更进 1 步实现了这类过渡 能够说 这门课 程就是学校中的虚拟工作实践 1 课堂演讲讨论及参观学习总结 1 演讲报告学习体会 记得有1 节课程张老师安排 1 位去参加某光学展览的同学上 台 让他讲述自己参观的经历及收获 虽然我没有亲身去看过 那个展览 但是听到同学细致的讲授和自己的亲身体会 我也 学到了很多 并且在全部进程中充满兴趣 很多同学还就展览 中出现的某项新技术新发明不断追问 10 分受教育 更难得的 是张老师在同学讲完后为我们解答了很多我们不明白的原理和 新出现的概念 把同学们带的更远 这类资源同享的学习模式 我很喜欢 虽然其中有很多问题我自己不明白 但是却不会觉 得枯燥 而且成心识的去思考和研究自己感兴趣的方向 授课 效果 10 分明显 2 参观学习心得体会 在那节参观学习的课程中 我第1 次听在生产 1 线的工程师 为我们讲授各种我已知和未知的各种技术和原理 现实的讲 他们的讲课水平和理论深度虽然比不上在校的老师教授 但是 他们 1 切的动身点都是效益 这点在我看来 10 分重要 学校学 习只是更偏重研究性和前沿性 但是如果不能产生经济效益 就不能够投入生产 另外 我也看到 别看原理和实际操作相 隔不远 但是要使二者连通起来 需要 10 分奇妙的 1 个桥梁 这也是在学校学习中很少了解的 惋惜的是没能进厂参观 但 是全部进程还是 10 分受教育的 2 对本课程的1 点推荐和期望 1 进1 步活跃课堂气氛 增加互动性教学 步入大4 同学们其实情绪波动较大 心里想的事情多了 感觉职责和压力都来了 这个时候不适合使用大 1 大 2 的教育 模式 个人认为张老师能够更多的提问 给同学们更多的讨论 时间 增加课堂教育的互动性 对学生的主观思考潜力和交往 潜力也是锻炼 2 增加更多的参观学习机会 参观学习虽然只有1 次 但是给同学们创造了更多的机会 给我们 1 个能够了解社会 了解企业 了解工作环境的机会 这样的锻炼机会 10 分难得 我也常听到同学们对这样的参观 10 分有兴趣 10 分愿意参加 课程总结 6 眨眼1 个学期过了 在这 1 学期中学到了很多关于计算机的 知识及利用 收获颇丰 虽然之前对这些都有接触和了解 但 透过学习才明白自己了解的还是太少了 只有透过学习才能明 白自己的不足 而透过这 1 学期计算机的学习正好弥补了自己 的不足 虽然还有很多地方掌握的不是很好 但以后我会透过 不断地练习去渐渐掌握 透过这 1 学期的学习 我透过结合自 己本身有了几点体会 1初学者对计算机都是比较薄弱的 对 1 些利用操作理解起 来很困难要从整体上较好理解很掌控利用软件 不是仅仅靠买 几本专业书就可以明白的 我们平时不单单要多做练习 记笔 记 还要实际利用 2要多了解相干知识 读思考 多发问题 多问几个为何 要学以致用 计算机网络使学习 生活 工作的资源消耗大为 下降 我们是新 1 代的人用的都是高科技 也随着此刻的社会 日新月异 高科技的 需要掌握必须的计算机知识 才能更好 的帮忙我们工作 生活 但是有时也要动我们的头脑 要个人 亲身去体会 去实践 把各项命令的位置 功能 用法记熟 做熟 3提高我们整体的知识 打好基础 在学习这 1 部份资料时 授课老师深入浅出 让我们自己用心动手操作 结合实践来提 高自己的操作潜力 使每一个学员得到了 1 次锻炼的机会 其次 学习了经常使用的办公软件 主要有 word excel powerpoint 等 和经常使用的计算机知识的利用 技能 同时也学习了 1 些解决实际利用进程中常常出现的问题 的方法 相信这次学习 会让我在今后的工作中应用电脑时能 够得心应手 为了提高大家的认识 老师不单单采取操作演示的 办法 而且还为我们带给实践操作的机会 同时在学习中我们不单单学到很多计算机方面的知识 更重 要的是促进了和其他学员之间的交换 同学们坐在 1 齐各抒己见 相互讨论 交换 把自己不理解 不明白的地方提出来 让老 师来帮忙解决 这样使得相互之间都得到了学习 巩固知识的 机会 提高了学习的效力 透过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的 随着教育体制的改革和教育理念的更新 和信息技术的飞速发 展 如何理解新的教育理念 转变我们传统的教育观念 来充 实我们的计算机技能 已成为我们每个人务必要解决的第 1 个 问题 只有不断地学习 才能掌握最新的知识 才能在以后把工 作做得更好 我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识 我相信在更多的学习机会中 我们懂的也会愈来愈多 课程总结 7 新课程的学习已结束 透过学习 我意想到新课程要求我们 不断学习 不断探索 新课理念与传统的教学模式最大的不同 就在于新课程更重视学生个人的潜力 潜力 特长 要想有效 的实行新课程教学 我认为要做到以下几个方面 有明确的教学目的 我们以往的英语教学重视掌握语言基本 知识和基本技能 新课程标准要求我们激起和培养学生学习英 语的兴趣 使学生建立自信心 养成良好的习惯和构成有效的 学习英语策略 发展自主学习的潜力和合作精神 同时 提倡 教学中要以实际应用为主 培养学生的口语潜力 使每个学生 都能开口说英语 到达学以致用的目的和增强学生的实践潜力 改变传统的英语教学方法 过去的在英语教学中总是老师讲 学生记 教师是课堂的主角 学生是听众 学生说的机会很少 口语 听力得不到提高 此刻我们要转变这类模式 在课堂上 以学生为主体 把主动权还给学生 那末怎样才能使学生在课 堂中处于主体地位 提高学习效力呢 能够从以下 4 方面入手 在教学中应把时间和空间多留给学生 提出问题 给学生思惟 空间 精心设计教学环节 激起学生学习的主动性 学生学习的主 动性主要在于老师的调动 需要老师精心设计教学的各个教学 环节 设计模仿 口 笔头操练 发问 激起学生学习英语的 兴趣 激活学生的思惟 激起学生的情感 使学生全身心肠投 入教学活动中 充分利用学生的差异 教师要重视尊重学生的个性 满足学 生的不同需求 我们不能用 1 个模式去塑造和评价学生 不能 用 1 个水平衡量学生 那是不现实的 也是不可能的 要尊重 学生的不同理解和认识 创造性应用教材 教材只是书面的东西 而且所载的信息是 有限的 传统的教学与新课程教学有很大的区分 以往的教学 只是要求讲授知识点 而此刻的新课程强调要引导学生学会视 察 学会思考 学会如何学习的潜力 充分发挥学生的主观能动性 这就要求我们老师在备课的时 候 要认真地研究教材 研究学生 设计教法 在英语课堂上 让学生充分参与 对学生综合潜力的提高有必须帮忙 新课程 改革重视潜力 也更重视基础 教师以学生的英语学习为中心 扎实抓好课堂教学 让学习落到实处 以学生为中心 应把学 习的主动权交给学生 课程总结 8 透过新课程改革通识培训网上1 段时间的学习 有了许多新 的收获 同时也有了许多感受 培训学习期间和同行和专家互 动交换多些 发起话题和上传资源多些 对建立个人工作室和 资源建立有很大帮忙 学习进程中不断提出问题 分析问题 教学反思 用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践 目的是提高自己以后的教学实践潜力 使自己的教学活动贴合 新课程改革的要求标准 使自己的教学更高效 下面我根据自 己的学习谈 1 点学习心得和对未来教学的 1 些理解 1 重视教学反思 做好反思实践 反思是教师发现问题 分析问题的进程 在这1 进程中 结 合自己的教学实践 教学参考书中的观点及案例 找出自己在 教育教学中存在的问题 并分析问题产生的缘由和由此产生的 教育后果 在教学中要不断反思 透过反思 不断更新教学观 念 改良教学行动 提升教学水平 同时构成自己对教学现象 教学问题的独立思考和创造性见解 透过反思 不断更新教育 观念 直面改革中出现的新问题 新挑战 改良教育行动 提 升教学水平 同时 构成自己对教育现象 教学问题的独立思 考和创造性见解 2 以名师为榜样 大胆探索实践 透过参加各类培训也好 自己进行教学研究也好 以名师名 家为榜样 这固然也包括我身旁好多优秀的老师 他们有的课 上得精彩 有的班级带得漂亮 他们都会成为我追随的目标 我会以他们为榜样 把自己用心悟的教学原理透过最朴实 简 单的教育教学手段来进行实践 让每一个孩子都能感遭到来自 老师爱的教育 3 加强职责意识 学会主动学习 时期在不断的进步 发展 对教师也有了更高的要求 为了 提高个人教学水平 我认真学习新课标 领悟新课标精神 努 力做好教学工作 保质保量完成教学工作 在教学中我把学生 放在首位 发挥学生的主体作用 透过这次的学习 使我在教学工作中能因材施教 对学生能 给予学习上的指点 生活中的关心 认识的点拨 思想的疏导 并能公正 公平地对待每个学生 满足他们求发展 求进步的 需要 并且能悉心研究每位学生的生理 心理特点 兴趣爱好 和个性特长 不抛弃 不淘汰任何 1 个学生 为学生的健康成 长和发展牢牢打好各方面的基础 我深切感觉到 做为 1 名教 师 不单单要有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有先进 完备的教学策略与方法 这些都需要我们去努力 去学习 去 实践 课程总结 9 1 学习VB 程序设计的方法 1 延续良好的学习心态 1 要有自信 自强 用心主动学习 2 克服畏难情绪 建立学好程序设计的信心 2 要有良好的学习习惯 1 课前预习 认真听课并适当作些笔记 课后要认真温习消 化所学资料 完成作业 2 VB 程序设计的入门学习其实不难 但却是 1 个 10 分重要 的进程 由于程序设计思想就在这时候构成的 良好的程序设 计习惯也在这个阶段养成 3 学习程序设计要重视理解1 些重要的概念 VB程序设计本身其实不复杂 翻开 1 本程序设计学习的书籍 看到的不过就是变量 函数 条件语句 循环语句等概念 但 要真正能进行程序设计 需要深入理解这些概念 因此 在程 序入门阶段还是就应重视概念的学习 4 自己动手编写程序 程序设计入门阶段要常常自己动手抄写或编写1 些小程序 亲身动手进行程序设计是创造性思惟利用的体现 是培养逻辑 思惟的好方法 因此必须要多动手编写程序 而且要从小程序 开发开始 逐步提高写程序的潜力 5 浏览 借签他人设计的好程序 多看他人设计好的程序代码 包括教材上的例题程序 在读 懂他人程序后 要想他为何这么设计能不能将程序修改完成更 多的功能则能够学到他人优秀的东西 帮忙自己提高本身水平 6 VB程序设计学习的重点 1 程序设计课是高强度的脑力劳动 不是听会的 也不是看 会的 而是练会的 2 只有自己动手 编写1 些程序 才会有成绩感 进而对课 程产生兴趣 学起来才比较从容 等你在编写超多程序以后 我想过 2 级肯定没问题 但是能不能做到真知灼见 应用自若 我就不敢说了 3 动手潜力的培养是这门课和以往课程最大的不同的地方 重点放在思路 算法 编程构思和程序实现上 语句只是表达 工具 要求堂上用心思考 尽可能当堂学懂 并做到灵活利用 上机调试程序应注意的几点 1 上机前应认真把实验题在用纸上做1 做 包括窗体界面设 计 事件代码的编写等 2 每次上机后应总结 把没有弄清楚的问题记录下来 请教 老师或同学 3 平时应多抽课余时间多上机调试程序 注意系统的提示信 息 遇到问题多问几次为何 7 养成良好的编程习惯 1 程序构思要有说明 2 学会如何调试程序 3 对运行结果要做正确与否的分析 2 温习进程简单的说就是细看书 勤做题 最后练上机 细看书 就是在考试前的1 个月内 以看书为主 越细越好 如果你时间紧的话可只重点看些考点触及的东西 把书上的知 识点 最好看几份历年试题 让自己明白考甚么 看懂看透 暂 时不明白的或不理解的先用笔记本记下 这样你的笔记本就有 每章你不懂的知识点和题目了 以后能够问同学 问老师如此 反复 半个月下来你的笔试水平考试就应没问题了 下半个月的 时间能够 1 边练习题目 1 边练习上机 切不可前 1 段时间做 题 后 1 段时间上机 那样的话会有很多忘记的知识点 课程总结 10 谈中国货币史 有太多的东西可说了 由于中国货币史长达 5 千年之久 可谓博大精深啊 要是四平八稳的话 完全能够 写 1 本书了 我不是专门研究这方面问题的专家 我就谈谈 1 些自己的感想吧 自从学习货币金融学这门课程以来 感触很深 接触了1 些 之前没听说过的东西 例如 纳斯达克 前美联储 华尔街还 有 1 些名人 本来甚么事情不是平白无故就产生的 也不是我 们表面看到的那样 每件事背后都有 1 些经济因素制约着 还 有 1 些对我来讲不可思议的事情 中国货币史的历史也深深的 吸引了我 最近在看 中国货币史 这本书 其中有 1 个小故事给我留 下了深入的印象 我暂且给这个小故事命名为传奇 牧满山遍 野生长着 1 种落叶乔木构树 其枝叶茂盛 生命力旺盛 因叶 上布满细细的茸毛去油污力强 所以从古到今常被村民摘来洗 碗擦锅 正所谓平凡的生命背后有传奇 人们绝对想不到 北 宋时 洗碗布被开发成了纸币 在不经意间创造了 1 段显赫的 货币历史 洗碗布的演变 以楮为券的货币年代 构树 是常见的本土树种 古名楮 构树不单单树叶去污力 强 而且其树皮加工成的楮纸 白度 平滑度 紧密度及吸墨 性都不错 因而人们砍枝剥皮 用作造纸原料 唐宋时期 作 为洗碗布的构树已开始华丽演变 许多名贵纸张都是以楮纸再 加工制成 从唐代开始 成为的造纸中心 巴蜀学者谭继和告知记者 这在元朝著的 签纸谱 中有记载 当时 不单单牧上满山遍 野生长着这类落叶乔木 乃至田间地里也开始广种构树 宋朝 民间造纸业10 分发达 作坊遍及全国各地 尤以 4 川 中和场 1 带生产的楮纸名