作文结构及范文

作文结构及范文作文结构及范文 一 基础等级的评估 满分40分 1 内容 满分20分 等级评分 标准 将文章内容切分为题意 中心 材料 感情四个方面 并提 出不同档次的标准 一等 20 17分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 二等 16 12分 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 三等 11 7分 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 四等 6 0分 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 此项给分均衡考虑四个方面 但为了方便操作 将立意视为基础 材料视为关键 1 立意话题 出人意料和情理之中 出人意料 是事物的表象 是偶然性的体现 情理之中 是本质 是必然 是事物发展规律 性的体现 因此 我们说 出人意料和情理之中 这个话题揭示了 偶然与 必然 现象与本质 之间的哲理关系 这是评分的重要依据 一类卷切合题意 既谈到 出人意料 又谈到 情理之中 且 谈了二者的辩证关系 或者从 出人意料 谈起 落脚点是 情理 之中 二类卷符合题意 二者不是对等的 以一方面为主 另一方面也谈 到一点 二者之间的关系说到了 但说得不很透 另外 写记叙文能从记叙和描写中体现出 出人意料 与 情理之 中 的关系的 也算是符合题意 三类卷基本符合题意 只谈 出人意料 不谈 情理之中 或 者只谈 情理之中 不谈 出人意料 四类卷偏离题意 二者均不涉及 与话题无关 不符合题意的文章在内容项中最高得分是6分 在表达和发展项中 不得超过11分 也就是最多只能达到28分 2 材料记叙文 人物事件描写具体实在 议论文 论据典型充足 论据新颖 用新近报刊资料 用别人用得少的事例 能避开陈旧材 料的考生 按 有创新 在此项中也应给高分 有的事例不够典型 没有 出人意料 但是议论很到位 应放在 一类下 二类上 有的事例很典型 但议论不到位 二者的关系讲 得不太清 也可以放一类下 二类上 2 表达 满分20分 等级评分标准 将文章的表达切分为四个方 面 划分为四个档次 一等 20 17分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 二等 16 12分 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 三等 11 7分 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 四等 6 0分 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺 语病多 字迹难辨 此项给分也要均衡考虑四个方面 但是语言是基础 文体是关键 书写很重要 1 语言语言流畅 通顺是表达能力的最直接的现实 文章自然会 得高分 语言 有文采 的可以在 发展等级 项中得高分 也会相应增加 基础等级 的得分 下面两种情况归入低档 语句不通顺语句不通 病句迭出 表意晦涩 含混 一篇不通顺的文章要有5 6个病句 语言形式选择混乱文白夹杂或文中夹杂过多英语词句 破坏了文章的语言风格 2 文体今年特别强调 符合文体要求 在表达项中放在了第一 位 要求考生作文符合自己选定的文体的特点 下面两类作文要在文体上扣分 多体合一的 杂文 将不同文体 不同语言风格的片段堆砌到一篇文章中 这种文章可判为 不符合 文体要求 如 前半部分故事写得很具体 后半部分又引经据典 说道理 形式不合考生选定的文体要求有的考生写记叙文 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果不全 没有精细的描写 写议论文 观点 例子 缺少 分析论证 这个关键环节 写戏剧 不组织戏剧冲突 不通过人物的对话推动剧情发展 而代之以大段 的记叙 描写 写日记 一段下来 不注明时间 天气等情况 写 小小说 人物形象不突出 不会 尺水兴波 之法等 3 书写书写有两层含义一是字体的工整 书写潦草 乱涂乱改 字迹难辨的可酌情扣分 二是不写错字 有错别字三个错别字扣1分 一 基础等级的评估 满分40分 1 内容 满分20分 等级评分 标准 将文章内容切分为题意 中心 材料 感情四个方面 并提 出不同档次的标准 一等 20 17分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 二等 16 12分 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 三等 11 7分 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 四等 6 0分 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 此项给分均衡考虑四个方面 但为了方便操作 将立意视为基础 材料视为关键 1 立意话题 出人意料和情理之中 出人意料 是事物的表象 是偶然性的体现 情理之中 是本质 是必然 是事物发展规律 性的体现 因此 我们说 出人意料和情理之中 这个话题揭示了 偶然与 必然 现象与本质 之间的哲理关系 这是评分的重要依据 一类卷切合题意 既谈到 出人意料 又谈到 情理之中 且 谈了二者的辩证关系 或者从 出人意料 谈起 落脚点是 情理 之中 二类卷符合题意 二者不是对等的 以一方面为主 另一方面也谈 到一点 二者之间的关系说到了 但说得不很透 另外 写记叙文能从记叙和描写中体现出 出人意料 与 情理之 中 的关系的 也算是符合题意 三类卷基本符合题意 只谈 出人意料 不谈 情理之中 或 者只谈 情理之中 不谈 出人意料 四类卷偏离题意 二者均不涉及 与话题无关 不符合题意的文章在内容项中最高得分是6分 在表达和发展项中 不得超过11分 也就是最多只能达到28分 2 材料记叙文 人物事件描写具体实在 议论文 论据典型充足 论据新颖 用新近报刊资料 用别人用得少的事例 能避开陈旧材 料的考生 按 有创新 在此项中也应给高分 有的事例不够典型 没有 出人意料 但是议论很到位 应放在 一类下 二类上 有的事例很典型 但议论不到位 二者的关系讲 得不太清 也可以放一类下 二类上 2 表达 满分20分 等级评分标准 将文章的表达切分为四个方 面 划分为四个档次 一等 20 17分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 二等 16 12分 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 三等 11 7分 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 四等 6 0分 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺 语病多 字迹难辨 此项给分也要均衡考虑四个方面 但是语言是基础 文体是关键 书写很重要 1 语言语言流畅 通顺是表达能力的最直接的现实 文章自然会 得高分 语言 有文采 的可以在 发展等级 项中得高分 也会相应增加 基础等级 的得分 下面两种情况归入低档 语句不通顺语句不通 病句迭出 表意晦涩 含混 一篇不通顺的文章要有5 6个病句 语言形式选择混乱文白夹杂或文中夹杂过多英语词句 破坏了文章的语言风格 2 文体今年特别强调 符合文体要求 在表达项中放在了第一 位 要求考生作文符合自己选定的文体的特点 下面两类作文要在文体上扣分 多体合一的 杂文 将不同文体 不同语言风格的片段堆砌到一篇文章中 这种文章可判为 不符合 文体要求 如 前半部分故事写得很具体 后半部分又引经据典 说道理 形式不合考生选定的文体要求有的考生写记叙文 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果不全 没有精细的描写 写议论文 观点 例子 缺少 分析论证 这个关键环节 写戏剧 不组织戏剧冲突 不通过人物的对话推动剧情发展 而代之以大段 的记叙 描写 写日记 一段下来 不注明时间 天气等情况 写 小小说 人物形象不突出 不会 尺水兴波 之法等 3 书写书写有两层含义一是字体的工整 书写潦草 乱涂乱改 字迹难辨的可酌情扣分 二是不写错字 有错别字三个错别字扣1分 二 发展等级的评估 满分20分 今年高考作文的 发展等级 是2 0分 与 内容 表达 三分天下 这一赋分格局是xx年奠定的 其目的就是为了张扬个性 鼓励创新 在评分的操作过程中 不要对考生作文 求全责备 12个得分点中 只要若干点 突出 就可以在 发展等级 项中 得分 甚至得满分 深刻1 透过现象深入本质2 揭示问题产生的原因3 观点具有启发作 用丰富4 材料丰富5 形象丰满6 意境深远有文彩7 语词生动 句式 灵活8 善于运用修辞手法9 文句有意蕴有创新10 见解新颖 材料新 鲜 构思新巧11 推理想象有独到之处12 有个性特征 二 发展等级的评估 满分20分 今年高考作文的 发展等级 是2 0分 与 内容 表达 三分天下 这一赋分格局是xx年奠定的 其目的就是为了张扬个性 鼓励创新 在评分的操作过程中 不要对考生作文 求全责备 12个得分点中 只要若干点 突出 就可以在 发展等级 项中 得分 甚至得满分 深刻1 透过现象深入本质2 揭示问题产生的原因3 观点具有启发作 用丰富4 材料丰富5 形象丰满6 意境深远有文彩7 语词生动 句式 灵活8 善于运用修辞手法9 文句有意蕴有创新10 见解新颖 材料新 鲜 构思新巧11 推理想象有独到之处12 有个性特征 结构清晰利落 让人一目了然 文章结构是文章内容的组合构造 是文章思路的外现 文章的内容要通过组织安排才能表达出来 文章的主题也要通过结 构来加以凸现 结构是文章的组织安排问题 古人称之为文章结构是文章内容的组 合构造 是文章思路的外现 文章的内容要通过组织安排才能表达出来 文章的主题也要通过结 构来加以凸现 结构是文章的组织安排问题 古人称之为 谋篇 布局 它是根据表现主题的需要 把材料有步骤 有主次地组织起来 成 为一个紧密 有机 统一的整体 使文章前后连贯 浑然一体 它是根据表现主题的需要 把材料有步骤 有主次地组织起来 成 为一个紧密 有机 统一的整体 使文章前后连贯 浑然一体 许多同学在高考作文时却懒得去考虑文章的结构 往往是拿笔就写 想当然的作文 其实这就丧失了一个得分的大好机会 在动笔之前 如果你能安排几分钟好好考虑一下自己文章的结构 会让你事半功倍 许多同学在高考作文时却懒得去考虑文章的结构 往往是拿笔就写 想当然的作文 其实这就丧失了一个得分的大好机会 在动笔之前 如果你能安排几分钟好好考虑一下自己文章的结构 会让你事半功倍 高考作文对结构的要求是一要明朗清晰 干净利落 切忌拖泥带水 含混不清 二要 结构完整 所谓 结构完整 是与 残缺破 碎 相对而言的 三要 层次分明 从文章的章法上说 好的文 章结构要思路清晰 条理清楚 段落的划分和安排恰当 各个部分 的布局合理 没有颠三倒四的现象 因而我们在平时的作文中应有意识地训练自己 使自己思路清晰 思路清晰了 对自己文章的结构便能有清醒的认识 在此基础上再 运用平时课堂中学到的技巧 如倒叙 插叙 设置悬念 对比呼应 等等 这样写出的文章较易得到高分 从文章的章法上说 好的文章结构要思路清晰 条理清楚 段落 的划分和安排恰当 各个部分的布局合理 没有颠三倒四的现象 因而我们在平时的作文中应有意识地训练自己 使自己思路清晰 思路清晰了 对自己文章的结构便能有清醒的认识 在此基础上再 运用平时课堂中学到的技巧 如倒叙 插叙 设置悬念 对比呼应 等等 这样写出的文章较易得到高分 我们不能小看文章的结构 在不讲究文体的今天 高考作文几乎对 文体不作要求 结构就更显重要了 毕竟内容是依靠形式来展现 的 让一个好的形式更好地为内容服务 何乐而不为呢 高考中拿 出几分钟为你的文章设计一个好的结构 是很值得的 因此 高考作文必须先设计好蓝图 怎样开头 怎样展开 怎样衔 接 怎样照应 以及怎样结尾等 都要有计划有步骤地统筹安排 我们不能小看文章的结构 在不讲究文体的今天 高考作文几乎对 文体不作要求 结构就更显重要了 毕竟内容是依靠形式来展现 的 让一个好的形式更好地为内容服务 何乐而不为呢 高考中拿 出几分钟为你的文章设计一个好的结构 是很值得的 因此 高考作文必须先设计好蓝图 怎样开头 怎样展开 怎样衔 接 怎样照应 以及怎样结尾等 都要有计划有步骤地统筹安排 一一 总分总式结构 这种结构虽然老套 但写作高考作文效果却十 分明显 总分总式结构 也即是先总写提出论点 后分写分析论证论点 再 总写得出结论 这样起到首尾照应的效果 我们也可以把这种结构变换成总分式结构 即先提出论点 然后逐 项论述论点 对中心论点加以阐发 也可以变换成先分后总 先围绕所述中心 逐步展开论述 然后再 总结归纳中心论点 这种结构虽然老套 但写作高考作文效果却十分明显 总分总式结构 也即是先总写提出论点 后分写分析论证论点 再 总写得出结论 这样起到首尾照应的效果 我们也可以把这种结构变换成总分式结构 即先提出论点 然后逐 项论述论点 对中心论点加以阐发 也可以变换成先分后总 先围绕所述中心 逐步展开论述 然后再 总结归纳中心论点 遭遇挫折 笑对痛苦 人之一世 殊为不易 在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘 往往使人痛不欲生 痛苦之于人 犹狂风之于陋屋 巨浪之于孤舟 水舌之于心脏 百世沧桑 不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振 人世千年 更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而意志 消沉 万古旷世 又不知有多少内心懦弱的人因受挫折放大痛苦而 葬身于万劫不复的深渊人之一世 殊为不易 在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘 往往使人痛不欲生 痛苦之于人 犹狂风之于陋屋 巨浪之于孤舟 水舌之于心脏 百世沧桑 不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振 人世千年 更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而意志 消沉 万古旷世 又不知有多少内心懦弱的人因受挫折放大痛苦而 葬身于万劫不复的深渊 面对挫折 我们不应放大痛苦 而应直面人生 缩小痛苦 直至成 功的一天 老当益壮 宁移白首之心 穷且益坚 不坠青云之志 初唐四杰之一的王勃 可谓 时运不济 命途多舛 然而直面挫 折 他却能达人知命 笑看人生 试想 如果没有王勃开朗阔达的胸襟 哪能有他吟放出 然而直面 挫折 他却能达人知命 笑看人生 试想 如果没有王勃开朗阔达的胸襟 哪能有他吟放出 海内存知 己 天涯若比邻海内存知己 天涯若比邻 的千古绝唱 安能摧 眉折腰事权贵 使我不得开心颜 的浪漫诗仙李白 在遭遇仕途不 顺的挫折后 他沉寂了吗 消沉了吗 没有 的浪漫诗仙李白 在遭遇仕途不顺的挫折后 他沉寂了吗 消沉了 吗 没有 长安市上酒家眠 笑对痛苦 面对挫折他拂袖而去 遍访名山 终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀 由此看来 面对挫折 我们 不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔 面对挫折 我们不 应整日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深 面对挫折 我们不应长 期颓废不振而迷失方向 遭遇挫折 缩小痛苦 才是明智的选择 相由此看来 面对挫折 我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中 不能自拔 面对挫折 我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷 越深 面对挫折 我们不应长期颓废不振而迷失方向 遭遇挫折 缩小痛苦 才是明智的选择 相反 若一味沉迷于挫折的痛苦中 结果将不堪设想 刘备面对失去二弟的挫折 因兄弟之情无法释怀 放大痛苦 结果 在痛苦中做出错误决定 贸然出兵伐吴 落得刘备面对失去二弟的 挫折 因兄弟之情无法释怀 放大痛苦 结果在痛苦中做出错误决 定 贸然出兵伐吴 落得 白帝托孤 的千古悲剧 可悲可悲 前事不忘 后事之师 古人已经为我们做出了太多的榜样 也留下了太多的遗恨 在现在竞争日益加剧的社会里 挫折无处不在 若因一时受挫而放大痛苦 将会终身遗憾 遭遇挫折 就当它是一阵清风 让它从你耳边轻轻吹过 遭遇挫折 就当它为一阵微不足道的小浪 不要让它在你心中激起惊涛骇浪 遭遇挫折 就当痛苦是你眼中的一颗尘粒 眨一眨眼 流一滴泪 就足以将它淹没 前事不忘 后事之师 古人已经为我们做出了太多的榜样 也留下了太多的遗恨 在现在竞争日益加剧的社会里 挫折无处不在 若因一时受挫而放大痛苦 将会终身遗憾 遭遇挫折 就当它是一阵清风 让它从你耳边轻轻吹过 遭遇挫折 就当它为一阵微不足道的小浪 不要让它在你心中激起惊涛骇浪 遭遇挫折 就当痛苦是你眼中的一颗尘粒 眨一眨眼 流一滴泪 就足以将它淹没 遭遇挫折 不应放大痛苦 擦一擦额上的汗 拭一拭眼中欲滴的泪 继续前进吧 相信总有一 天你会看见蓝蓝的天 白白的云 青青的草 还有你嘴角边甜甜的 笑遭遇挫折 不应放大痛苦 擦一擦额上的汗 拭一拭眼中欲滴的泪 继续前进吧 相信总有一 天你会看见蓝蓝的天 白白的云 青青的草 还有你嘴角边甜甜的 笑 二二 横列式结构这种结构常常是为了证明一个观点 或表现 一个人的思想品德 一种精神 分别从几个不同方面选择材料 材 料与材料之间是一种并列关系 犹如糖葫芦 所以我们也常把这种 结构称为这种结构常常是为了证明一个观点 或表现一个人的思想 品德 一种精神 分别从几个不同方面选择材料 材料与材料之间 是一种并列关系 犹如糖葫芦 所以我们也常把这种结构称为 糖 葫芦式 结构 如果把这种结构用于议论文 其结构常是如下这样的结构 如果把这种结构用于议论文 其结构常是如下这样的引论本论分论 点 一 提出分论点摆事实讲道理分论点 二 提出分论点摆事实 讲道理分论点 三 提出分论点摆事实讲道理结论选择诚信人生 漫漫长路远 纷繁诱惑多 人 作为微小而孤独的个体 在人生的选择题前 无可避免地徘徊 起来 在一个又一个渡口上 在一次又一次险象中 人 究竟能选择什么 该选择什么 引论 人生 漫漫长路远 纷繁诱惑多 人 作为微小而孤独的个体 在人生的选择题前 无可避免地徘徊 起来 在一个又一个渡口上 在一次又一次险象中 人 究竟能选择什么 该选择什么 引论 选择诚信 因为它比美貌来得可靠 分论点一 没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生 但若没 有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生 你可以不是潘安 你也可以不是西施 但你不可以失去别人对你基 本的信任 选择诚信 因为它比美貌来得可靠 分论点一 没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生 但若没 有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生 你可以不是潘安 你也可以不是西施 但你不可以失去别人对你基 本的信任 人 以诚为本 以信为天 人 以诚为本 以信为天 没有诚信 生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒 选择诚信 因为它比机敏来得憨实 分论点二 诚信好比一个乡间小伙 他每日只知弓着黝黑宽阔的 脊梁在人生的沃土上默默耕耘 机敏则更像一个电脑黑客 他总是 那样才思敏捷头脑灵活 却总是不露真相叫人紧张 在人生的剧本里 一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿 更受观众青睐 选择诚信 因为它比机敏来得憨实 分论点二 诚信好比一个乡间小伙 他每日只知弓着黝黑宽阔的 脊梁在人生的沃土上默默耕耘 机敏则更像一个电脑黑客 他总是 那样才思敏捷头脑灵活 却总是不露真相叫人紧张 在人生的剧本里 一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿 更受观众青睐 选择诚信 因为它比金钱更具内蕴 分论点三 举着 金钱万能 旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏 味的人生 满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓 穴 而诚信 能给人生打底润色 让人生高大起来 丰满起来 它 给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴 让生命在天地之中盈润注目 善始善终 旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生 满身的铜臭最终带来 的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴 而诚信 能给人生打底润色 让人生高大起来 丰满起来 它给生命灌注醉人的色泽与丰富含 蕴 让生命在天地之中盈润注目 善始善终 三 正反对比式结构对于议论文来讲 这种文章的结构模式一般为引 论本论正面论证正面提出论点 正面说理 正面举例反面论证反面 提出论点 反面说理 反面举例结论当然也可反过来 即先从反面 来举例论述 再从正面来重申论点 四四 层进式结构这种文章的结构方式是是什么 为什么 怎么办 这种结构的优点是就一个话题层层深入 步步发展 一环紧扣一环 一环比一环深 从而有力地说明问题 证明观点 这种文章的结构方式是是什么 为什么 怎么办 这种结构的优点 是就一个话题层层深入 步步发展 一环紧扣一环 一环比一环深 从而有力地说明问题 证明观点 在追求中认清自我价值 傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨 创 造了 三百年不死 三百年不倒 三百年不朽 的奇迹 它们追求 的是与沙漠抗争的坚强与不屈 却从不向往微风吹拂 细雨飘落的 江南水乡 在不屈信念的追求中 它们保持了最真的自我 认清了自我价值的 真正所在 的奇迹 它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈 却从不向往微风 吹拂 细雨飘落的江南水乡 在不屈信念的追求中 它们保持了最真的自我 认清了自我价值的 真正所在 人生亦如此 人应该有所追求 但不是盲目地追求 保持一颗清醒的头脑 认清自我 才能更好地实现人生的价值 人生亦如此 人应该有所追求 但不是盲目地追求 保持一颗清醒的头脑 认清自我 才能更好地实现人生的价值 伟大的爱国诗人屈原 在人生中能保持最真实的追求 他没有在尔虞我诈的官场中同流合污 而是发出了 举世皆浊而我 独清 众人皆醉而我独醒举世皆浊而我独清 众人皆醉而我独醒 的感慨 他没有在污浊的官场中 随其流而扬其波 哺其糟而啜其 醴 宁愿投身汨罗 也不愿污其追求 他在人生的追求中 从不忘自我的真正价值 在现实的考验面前 他留给我们的是流芳百世的美名 汨罗 也不愿污其追求 他在人生的追求中 从不忘自我的真正价值 在现实的考验面前 他留给我们的是流芳百世的美名 人生的追求应该是多种多样的 就像婀娜多姿的杨柳向往多姿多彩 的春天 鸟儿向往蓝天白云一样 应永远记住自己最真实的身份 认清自我价值 而不可以超越这个极限 去做不自量力的事 人生的追求应该是多种多样的 就像婀娜多姿的杨柳向往多姿多彩 的春天 鸟儿向往蓝天白云一样 应永远记住自己最真实的身份 认清自我价值 而不可以超越这个极限 去做不自量力的事 浪漫主义大诗人李白 留给我们无穷的财富和智慧 他没有因为仕途失意而忘却自我的价值 他那 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 的洒脱与豪放 是他内心品质的真正写照 陶渊明 采菊东篱下 悠然见南山 的安静与闲适淡远 带给我们 无穷的享受 他们在自己的追求中 找到了适合自己的人生价值 并没有在失意 中迷失自我 的安静与闲适淡远 带给我们无穷的享受 他们在自己的追求中 找到了适合自己的人生价值 并没有在失意 中迷失自我 找到适合自己的价值取向 才能更好地体味人生的情趣 而不应该 盲目地追求 不应该忘却自己的真实身份 我们在苏轼的 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 的豪情当中感 受雄浑壮志 在追求中认清自我价值是一种智慧 一种人生的选择 的豪情当中感受雄浑壮志 在追求中认清自我价值是一种智慧 一 种人生的选择 人们都说 人生的追求不应该是一样的 要不然 每个人都会失去 自我 失去人生本应有的丰富多彩 人生的漫漫征程需要我们用奋斗去闯荡 在人生的追求当中 清醒 地认识自我的价值 才能在人生旅途创造生命的辉煌 人生的漫漫 征程需要我们用奋斗去闯荡 在人生的追求当中 清醒地认识自我 的价值 才能在人生旅途创造生命的辉煌 五 分散式结构 所谓发 散式结构 它是指围绕一个主题 自由向外发散 它用跳跃性的思维方式 截取生活中的几个片断 它不要求故事的 完整 情节的连贯 只要求所选的片断能够围绕一个特定的主题来 进行就可以了 所谓发散式结构 它是指围绕一个主题 自由向外发散 它用跳跃性的思维方式 截取生活中的几个片断 它不要求故事的 完整 情节的连贯 只要求所选的片断能够围绕一个特定的主题来 进行就可以了 爱心永驻 三幕剧 最近的一次班会上