小学职称评定细则

小学职称评定细则小学职称评定细则 教师职称评定是通过对教师的道德品质 工作能力与业绩 等的综合评价来确定教师职称等级的过程 关系到为什么评 评什么 谁来评 怎么评等一系列复杂的过程 下文是小学职 称评定细则 欢迎阅读 小学职称评定细则一小学职称评定细则一 1 按着国家关于专业技术职称条理规定 中学教师的职称有高级和中级 中学一级 之分 特级教师 不是职称系列 是荣誉称谓 2 请见中学教师职称评定标准 一 评审条件 中级 中学一级 满足一条即可 1 硕士学位 中学二级职称满两年 2 本科满五年 中学二级满四年 3 专科满七年 中学二级满四年 4 专业不对口 毕业时间加五年 高级 中学高级 满足一条即可 1 博士学位 中学一级满一年或硕士学位六年以上 任 中学一级满四年 2 本科满十年 中学一级满五年 3 专科满二十年 中学一级满五年 4 中专满二十五年 并已取得大专学历 中学一级满五 年 5 专业不对口 毕业时间加五年 附件 中小学教师职称评审工作的有关政策说明 一 年限的计算 一 任职资格的起算时间 教师专业技术资格的任职时间 由各级评委会评审通过后 经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算 二 专业技术资格年限 职龄 的计算 专业技术人员的 职龄 从签订聘约 被聘任之日开始计算 各专业技术资格试行条例 技术资格评审条件 的任职条件所提的 任某级职务 的年限 是指实际被聘任的年限 为此 今年任职年限计 算的截止日期是 20 xx 年 12 月 31 日 二 职称报评材料的有效性 根据市职称领导小组办公室文件规定 今年职称报评的有 效材料原则上应为聘任现专业技术职务到上一年度末的材料 三 申报教师专业技术资格的基本条件 一 申报中学高级教师专业技术资格的基本条件 1 任职年限 学历要求 获得博士学位后 取得中学一级教师或小学高级教师资 格并履行其职责 2 年以上 获得硕士学位 取得中学一级教师或小学高级教师资格 并履行其职责 4 年以上 大学本科毕业从事教学工作 取得中学一级教师或小学 高级教师资格并履行其职责 5 年以上 从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员 以下简 称 小中高 1979 年底以前从事教学工作 取得大学专科学历 后从事小学 教学工作满 20 xx 年 取得小学高级教师资格并受聘小学高 级教师 6 年以上 2 在任职年限 学历符合申报中学高级教师资格条件的同 时 原则上必须坚持在教学第一线 是学校公认的教学骨干 工作量基本达到规定的要求 任教以来担任班主任工作 或负责 团队工作 教育教学管理工作 5 年以上 其中任现职以来担任班 主任工作不少于 2 年 或任现职以来担任班主任工作 3 年以上 且具备下列基本条件之一 从教以来曾担任过 1 次大循环或 2 次小循环的教学工作 或连续担任 3 届毕业班的教学工作 在担任中学一级教师期间 曾获市 县 区以上优秀教育 工作者或优秀班主任荣誉称号 是教研组长以上的教学骨干 或在指导学生课外兴趣小 组和运动队工作中取得成绩 由其指导的学生在市 县 区一级 竞赛中获奖或本人在市 县 区以上学科评优活动中获奖 学校领导或中层干部 应坚持兼课并符合规定的教学工 作量 教学效果较好 其负责的管理工作取得显著成绩 二 申报中学一级教师专业技术资格的基本条件 1 任职年限 学历要求 获得双学士学位 取得中学二级教师资格并履行其职责 3 年以上 具有大学本科学历或大学专科学历 取得中学二级教师 资格并履行其职责 4 年以上 1979 年底前从事教学工作 1995 年底前取得中学教师专 业合格证书 从教 20 xx 年 取得中学二级教师资格并履行其职 责 6 年以上 2 在任职年限 学历符合申报中学一级教师资格条件的同 时 还必须达到学校规定的工作量 担任班主任工作 或负责团 队工作 教育教学管理工作 3 年以上 且具备下列基本条件之 一 任中学二级教师期间 在毕业班任教 2 年以上或担任过 一轮循环教学工作 积极开展课外活动 指导的学生在市 县 区一级教育行 政部门组织的竞赛中获奖 或本人在市 县 区以上的学科评优 活动中获奖 在担任中学二级教师期间 曾获市 县 区以上优秀教育 工作者或优秀班主任等荣誉称号 或有两次被评为校先进工作 者 优秀班主任或年度考核等次为优秀或受嘉奖奖励 三 申报小学高级教师专业技术资格的基本条件 1 任职年限 学历要求 具有中师学历 从事教学工作满 9 年 取得小学一级教 师资格并履行其职责 5 年以上 大专专科学历 取得小学一级教师资格并履行其职责 5 年以上 大学本科学历 取得小学一级教师资格并履行其职责 3 年以上 1979 年底前从事教学工作 1995 年底前取得小学教师 专业合格证书 教龄满 20 xx 年 取得小学一级教师资格并 履行其职责 6 年以上 2 在任职年限 学历符合申报小学高级教师资格条件的同 时 还必须具备和中学一级教师相同的基本条件之一 四 破格申报 凡学历或任职年限未达到规定的教师申报高一级教师职务 任职资格 均视为破格申报 破格申报人员严格按照 省中 小学教师职务任职资格评审条件 试行 职称 20 xx 9 号 规定的 破格条件掌握 任职年限原则上不破格 1957 年 含 以后出生的教师原则上不实行学历破格晋升 省 职称工作职能部门有文件规定的人员除外 五 关于任职资格和学历的说明 一 凡 1966 年 12 月 31 日以后出生的中学教师申报晋升中 学一级教师职务原则上应取得本科或双专科学历 小学教师申 报晋升小学高级教 师职务原则上应取得大学专科学历 二 对年龄在四十周岁 含 以下的四星级高中教师和三十五 周岁 含 以下的其他高中教师原则上须取得硕士研究生学历 或 学位 方可申报中学高级教师资格 如不符合上述学历 或学位 要求 可以按学历破格要求来申报 但须为在读教育硕士一年 以上或在教育教学 教科研方面取得显著成绩 三 凡 1956 年 含 以前出生的农村中学和薄弱学校的教师 及 1951 年 含 以前出生的其他初中教师 从教 20 xx 年以上 取 得双专科学历 经审核和考核教育教学教研效果显著 达到中 学高级教师职务任职资格者 任期内综合考核为优秀者 可不 作为学历破格 其他人员 凡取得省教育厅认可的双专科学历 其中必须有一个专业学历与所申报专业相同 在申报晋升专业 技术职称时可作为已符合破格条件中的一条对待 但对 1957 年 含 以后出生的人员 申报晋升高级职称必须具备本科学历或符 合有关破格要求 四 对 1956 年底前出生的初中教师 高中 中专 毕业后参 加工作 教龄满 20 xx 年 担任中学一级教师并履行其职责 6 年 以上 取得大学专科学历满 20 xx 年的 经审核和考核教育教学 教研效果显著 达到中学高级教师职务任职资格 任期内综合 考核为优秀者 可不作为学历破格 其它人员须具备破格条件 中的一条必备条件 五 对先工作后学历者 如取得的后学历是具备规定学历且 所学专业与从事专业相同或相近 在职称报评时按正常晋升条 件掌握 不符合上述要求的 按破格处理 1979 年底以后参加工作的教师 必须取得规定学历才能评 聘相应的专业技术资格 根据锡职办 20 xx 2 号文规定 对 1979 年底以后参加工作 且中专毕业后 职龄满 20 xx 年以上的专业 技术人员 符合申报系列所规定的相应破格条件 考核优秀的 允许破格报评中级任职资格 六 年度考核 任现职以来年度考核在 合格 以上者 方可申报高一级教 师职务 破格晋升人员任期内年度考核须有两次以上 优秀 或 任期内年度考 核有一次 优秀 并在非同一年度获得本单位 含 以上的 各类表彰 年度考核有一次基本合格或未定等次 延长职龄 1 年 年度考核为不 合格 须年度考核连续三年 含 合格以上 方可申报 七 论文与能力测试 凡申报中学高级教师资格者 要提供有一定质量的联系教 育教学实际的论文 3 篇以上 其中经市教育行政部门组织专家 鉴定通过的论文至少 2 篇 其中至少有一篇与申报学科相同 申 报中学一级 小学高级教师资格者提供论文至少 2 篇 其中须有 一篇发表或县 区级以上获奖 且均须经过学校审定通过 其 论文内容原则上要与申报的专业相对口 凡申报中学高级教师 任职资格者 必须参加由所在地教育行政部门组织的资格考试 能力测试等评价考核 八 引进或调入人员的评审 一 凡从外地引进到同系列学校内任教的中 高级教师任职 资格的确认 可提供个人档案和有关材料及时报市职称办审核 并按规定统一办理确认手续 审核未通过的教师不得聘任 二 已具备非教育系列同级专业技术资格的人员 在中小学 从事教育教学工作一年以上 现从事教学的专业与原从事专业 相同或相关 经考核已具备同级别教师系列职务的任职条件的 可报评中小学教师相应的专业技术资格 三 部队转业军人调入教育系统后 现在专业技术岗位上工 作 具备所申报专业技术资格相应学历和专业技术工作经历的 可以直接报评相应的专业技术资格 九 计算机的考核要求 按照省职称部门的有关规定 凡申报高 中级职称者 必 须通过相应的职称计算机考核 小学职称评定细则二小学职称评定细则二 一 考核等第 任现职以来考核均合格以上 5 分 其中有 一年优秀 6 分 二年以上 8 分 二 任现职年限 5 年 2 分 6 年 3 分 7 年 4 分 8 年 及 5 分 9 年 6 分 20 xx 年及以上 7 分 三 工作职责 1 工作量达到规定课时 5 分 未达到规定课时 4 分 2 任现职以来 担任正班主任 大队辅导员每年 1 分 累 计不超过 5 分 副班主任每年 0 5 分 累计不超过 4 分 3 常年组织辅导学生课外活动 含竞赛 文艺节目等 2 分 4 兼任行政工作 兼职的取最高档次 1 校备课组长 教研组成员或教科员 1 分 2 校教研组长 县中心组成员 年级组长 2 分 3 中层领导 2 分 4 校级领导 2 分 5 履行职责 2 10 分 评聘小组根据教师师德 工作认真 程度 履行职责等评分 四 教育 教学指导 1 培养教师情况 有指导初级教师 5 分 有承担学校委托的 培养教师任务或带实习生加 1 分 2 校级公开课 1 分 县级公开课 2 分 市级及以上 3 分 讲座减半计算 累计不超过 5 分 五 教育 教学辅导 学生获奖 现职以来的教育局组织的现场比赛 累计不超过 4 分 县级 一等奖 2 分 二等奖 1 分 三等奖 0 5 分 市级 一等奖 3 分 二等奖 2 5 分 三等奖 2 分 省级及以上 一等奖 4 分 二等奖 3 5 分 三等奖 3 分 六 文化 专业知识水平 1 学历 大专 0 5 分 本科 1 分 被评为星级教师 教坛新秀 教学能手 取最高级别 校级 1 分 县级 3 分 一星级 1 分 二星级 2 分 市级 6 分 省级 10 分 2 教学比武 同时获称号取一项 累计不超过 6 分 校级 一等奖 1 分 县级 一等奖 3 分 二等奖 1 5 分 三等奖 1 分 市级及以上 一等奖 6 分 二等奖 4 分 三等奖 3 分 3 论文 任现职以来由教育局组织的论文参照下述标准加 分 由学校选送但又非教育局组织的论文下降 2 个级别加分 同一篇论文取最高级别 案例减半计算累计不超过 6 分 1 发表 在县级以上刊物发表 1 分 市级以上发表 2 分 2 获奖 县级 一等奖 2 分 二等奖 1 分 三等奖 0 5 分 市级 一等奖 4 分 二等奖 3 分 三等奖 2 分 省级 一等奖 6 分 二等奖 5 分 三等奖 4 分 4 课题结题 累计不超过 8 分 课题负责人 县级 2 分 市级 4 分 省级 6 分 课题组成员 0 5 分 优秀和资助结题加 1 分 5 教师参加基本功或素质比赛 县一等奖以上 1 分 县二 等奖 0 5 分 累计不超过 3 分 七 加分 1 先进 单项减半计算 须层层推荐 校级 1 分 县级 3 分 市级及以上 5 分 累计不超过 5 分 2 教龄 3 校龄 6 9 年 2 分 1 3 年 1 分 10 20 xx 年 3 分 4 5 年 2 分 13 20 xx 年 4 分 6 年以上 3 分 20 xx 年以上 6 分 小学职称评定细则三小学职称评定细则三 为进一步规范全市中小学教师中级专业技术资格评审工作 做到客观公正 严谨规范 更好地发挥职称工作的正确导向和 激励作用 现根据 江苏省中小学教师专业技术资格条件 试行 苏职称 20 xx 14 号 等文件精神 结合我市实际 现重新制定我 市中学一级教师 小学高级教师专业技术资格量化评审办法 一 量化评审原则 1 注重教学业绩 2 向基层一线教师倾斜 3 客观公正 严谨规范 二 量化要素及分值 一 政治素质和职业道德规范 分值 15 分 二 教育工作 分值 20 分 三 教学工作 分值 35 分 四 教科研工作 分值 20 分 五 其它工作 分值 10 分 三 量化评审细则 一 政治素质和职业道德规范 15 分 1 年度考核 10 分 具有良好的思想政治素质和职业道德 任现职以来 年度考核均为合格及以上 6 分 年度考核优秀每 次 2 分 2 综合表彰 5 分 1 任现职以来 获得教育主管部门综合 表彰或政府综合部门的表彰 嘉奖 记功 镇校级每次 1 分 市 区 级每次 2 分 泰州市级每次 4 分 省级及以上每次 5 分 其中 镇校级累计不超过 2 分 2 任现职以来 获得各类与教育教学工作及申报人员岗位 职责有关的单项表彰 市 区 级每次 1 分 泰州市级每次 2 分 省级及以上每次 4 分 二 教育工作 20 分 1 教育管理 8 分 从教以来 担任班主任 小学少先队辅导员 团委 总支 书 记 少先大队辅导员三年以上或课外活动小组指导教师等教育 管理工作四年以上 其中 任现职期间从事教育管理工作不少于 两年 或教师担任教研组长 年级组长 学校中层及以上干部四 年以上 5 分 任现职以来 担任上述工作两年以上的 每增加 一年加 0 5 分 2 教育实绩 8 分 1 所带班级或活动小组成绩显著 获镇校级表彰每次 1 分 镇校级累计不超过 4 分 市 区 级每次 2 分 泰州市级每次 3 分 省级每次 4 分 国家级每次 5 分 其中同年度集体和个人 表彰按得分高的算一次 不重复计分 2 任现职以来 辅导学生参加由教育主管部门组织的竞赛 获奖 市 区 级每人次 0 5 分 泰州市级每人次 1 分 省级及以 上每人次 1 5 分 同一学生参加同种竞赛 以最高级别奖计分 不重复计分 三 教学工作 35 分 1 循环教学 8 分 胜任本学科教学 已从事申报学科本学段各年级的教学工 作 5 分 担任过小学 3 届 或中学 2 届以上毕业班 或本学科 学段最高年级教学工作 3 分 2 工作量 8 分 完成规定的教学工作量 因课时计划 学校规模等原因课时 量偏少的学科 任课教师必须有其他与教学相关的工作量作为 补充 8 分 3 学生满意度 5 分 任现职以来 学年度课堂教学测评学生满意率均为 80 以 上 3 分 学年度课堂教学测评学生满意率 90 以上每次加 0 5 分 4 公开课 6 分 任现职以来 开设公开课 示范观摩课 镇校级每次 1 分 镇校级累计不超过 3 分 市 区 级每次 2 分 泰州市级每次 3 分 省级及以上每次 4 分 5 基本功