新苏教版一年级美术上册全册教案之 第7课 《形的组合》_第1页
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第 1 页 共 3 页 新苏教版一年级美术上册全册教案之新苏教版一年级美术上册全册教案之 第第 7 7 课课 形的组合形的组合 第 7 课 形的组合 教学目标 1 通过教学活动 让学生了形体是具有三维空 间的立体实物 掌握形体的基本知识 并学会应用各 种形体来组成艺术作品 通过学习活动 学生初步在学习中体会形体 的魅力 尝试自己动手 进行雕塑创作 并从活动中 体会到乐趣 3 培养学生的环保意识 利用废弃物进行再创 造 美化环境 教学重点 认识形体的基本特点 教学难点 学会运用各种形体进行雕塑创作 教学过程 一 复习阶段 1 上节课我们学习了三角形 同学们完成作业 水平较好 比较有创新 常见的形可以分为几类 各 有什么特点 第 2 页 共 3 页 2 导入课题 点连成线 线和线连成面 面和 面组成什么 体 今天我们来学习 形体的组合 二 发展阶段 1 形和体区别在那 看课件总结形体的特点 是 指具有长 宽 高三度空间的立体实物 它可分为 自然形体 几何形体 2 自然形体的定义和范例图 3 几何形体的定义和范例图 4 生活中的物体是由哪些形体组成 5 展示各种建筑 交通工具形体等 提问 请欣赏找一找它们有什么特点 学生讨论 生答 略 三 拓展阶段 1 我们生活中各种各样纸盒都是立体的我们可 以再创作 2 让学生把自己准备好的废弃物 立体形的实 物 展示并思考再创作 3 观看纸盒作品的范例 制定制作步骤 剪切 找一个大一些的盒子作为建筑物的主 体 先想好你要做的大房子的造型 然后选择一个恰当 的位置剪开 剪掉多余的部分 方便其他盒子的组合 第 3 页 共 3 页 组合 取一个小一点的盒子进行组合 可以 将它竖着粘 也可以将它横着粘 可以根据需要组合二 至三个盒子 镶料 找一些纸条 或有关建筑物的装饰品 进行镶料 要注意将盒子的四周全部包住 给人整体的 美感 粘接 将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上 师生共同讨论 怎样粘接更有创意 教师提问 你想做一个什么样的大房子 学 生讨论 四 学生作业 1 作业要求 设计 制作一件立体作品 2 学生练习 3 教师巡回辅导 五 作品展示 1 小组单位展示 评述学生自己的作品
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