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沪科版九年级物理教案 第十六章第十六章 电流做功与电功率电流做功与电功率 第一节 电流做功 第一课时 道真自治县民族中学 李世昌 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 从能量转化的角度认识电能 能简单描述电能和我们生活的关系 通过实验探究认识电流做功的相关因素 过程与方法过程与方法 让学生经历实验设计与探究电流做功与哪些因素有关 认识电流做功与 哪些因素有关 情感态度与价值观情感态度与价值观 通过电流做功实现能量转化的过程 认识到自然界中事物之间的联系 激发学生热爱大自然 重点难点重点难点 重点 实验探究电流做功跟哪些因素有关 难点 设计实验 实现控制变量 教学准备教学准备 实验器材 低压电源 开关 导线 小灯光 规格不同的 2 只 电流 表 2 只 电压表 2 只 滑动变阻器 教学过程教学过程 创设美 创设美 教师提出问题 各种形式的能都可以在一定条件下发生相互转化 即做 了多少功必然伴随着多少能量发生了转化 反之转化了多少能量必定同时做 了多少功 提问 你认为电流可以做功吗 为什么 用电器是用电来工作的仪器 用电器工作时 消耗电能 把电能转化为 其它形式的能 请同学们回忆一下 你家里的用电器有哪些 它们都是把电 能转化为什么形式的能 让学生分别回答 老师抓住主要问题引入本节 发现美发现美 学生根据学案自主学习 注重理解 遇有疑难作好标记 经历发现知识 的美 发现问题的美的过程 展示美 展示美 合作探究 解决疑难 师生互动 老师点拨 引导 一 电流做功的实质 举出电流做功的过程 让学生分析讨论课本中的能量转化 进一步总结 电流做功的过程 就是把电能转化为其他形式的能的过程 二 电流做功与哪些因素有关 引导学生 1 制定计划与设计实验 注意认识设计实验的方法 实验设计的依据 实验观察的内容 如何控制电流一定 或电压一定 通电时间 可根据日常生活中的现象 进行解决 串联与并联哪个量相等 并观察灯泡的亮度来判定电流做功的 多少 2 进行实验与收集证据 按设计的电路图组装器材进行实验探究 并收集相关的数据 进而分析 得出结论 1 将两灯串联控制电流相同 观察两灯两端的电压及灯泡的亮暗程 度 判定电流做功的多少与电压的关系 2 将两灯并联控制电压相同 观察两灯通过的电流及灯泡的亮暗程 度 判定电流做功的多少与电流的关系 3 从日常生活中 用电器工作的时间越长 获得的能量越多 由此 可见 电流做功与通过时间有关 引导学生读本节的最后部分 并简单介绍 科学这经过大量的实验并归 纳得出结论 电流做功两端的电压 通过的电流 通电时间成正比 即 W UIt 升华美 升华美 分析课后作业 2 3 更好的理解实验设计的思路 小结小结 1 本节课学到了哪些知识或方法 2 本节课还有哪些疑问 实现美 实现美 完成家庭作业相关题目 解决实际问题 实践美 实践美 观察电能表的使用方法 表盘转动及指示灯的闪烁情况 了解你家每个 月的电费支出情况 板书设计 第一节
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