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社会优秀调查报告怎么写社会优秀调查报告怎么写 有什么格有什么格 式要求式要求 社会调查报告是针对社会生活中的某一情况 某一事件 某一问题 进行深入细致地调查研究 然后把调查研究得来的 情况真实地表述出来 以反映问题 揭露矛盾 揭示事物发展 的规律 向人们提供经验教训和改进办法 为有关部门提供决 策依据 为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书 面报告 调查报告的特点体现为 1 真实性 它的真实性就是要以事实为根据 不仅报告中涉及的人物 事件要真实 就是事件发生的时间 地点 背景 过程 原因 和结果也必须真实 2 客观性 客观性 指客观地反映事实 忠于事实 不带有调查者的 主观随意性 不能对客观事实随意引申 或不切实际地渲染 3 针对性 社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中 的具体问题 回答广大群众关心的问题 解决 面 上迫切需要 解决的问题 4 实效性 5 评价性 一般来说 社会调查报告应该包含以下一些内容 调查的 目的 调查的方法 调查的时间 样本的情况 调查的内容 调查表的分析 分析结果 提出自己的看法等等 社会调查是课堂教学的沿续和补充 教师帮助学生针对实 际情况 学校所在的地区特点 不同时期的社会热点 疑点 或联系教材的内容问题展开调查 通过组织学生撰写社会调查 报告 帮助学生掌握知识 解决疑问 这样有利于开拓学生视 野 挖掘学生潜力 培养思维方法 增强学生分析问题和解决 问题能力等综合能力 提高学生的思想道德素质 调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容 让学生 明确拟定社会调查计划 制定可行的社会调查方案的重要性 帮助学生实施社会调查计划 如何从调查对象处获取有用的资 料 调查内容最好由学生自选调查课题 教师审查把握原则问 题 学生以个人为单位 也可以自愿四至五名同学结合成一个 小组 发现身边的一些问题 进行社会调查 有目的地的去采 访 调查 学生还可以通过家长 深入到各行各业进行小范围 的社会调查 调查结果才有足够的说服力 调查活动结束后将个人的调查 小组的调查 班级的调查 等多种形式的调查相结合 教师应辅导学生整理社会调查笔迹 撰写社会调查报告 并且要组织学生搞好社会调查的汇报与交 流 教师对调查报告要进行点评 选择优秀调查报告或具有代 表性的报告汇编成册或成书 承认其劳动成果以之鼓励 这有 利于学生的发展 相关相关 怎么写问卷调查报告 2019 年社会调查报告怎么写 大学生社会实践调查报告怎么写 调查报告怎么写 400 字 怎么写调查报告 调查报告写法 社会优秀调查报告怎么
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