「精品范文」教师学期述职报告总结

精品范文精品范文 教师学期述职报告总结教师学期述职报告总结 导读 教师学期述职报告总结时光如水一天天地流 岁月如 歌悄然地走 忙碌而紧张的一学期转眼间又结 束 回顾一学 期的工作 总感觉与学生在一起的日子过的很快 虽说每天都 是 忙忙碌碌的 教师班主任个人述职报告范文 doc 教师学期述职报告总结时光如水一天天地流 岁月如歌悄然 地走 忙碌而紧张的一学期转眼间又结 束 回顾一学期的工 作 总感觉与学生在一起的日子过的很快 虽说每天都是 忙忙 碌碌的 但我忙得高兴 忙得开心 我累并快乐着 下面我把本学期的如下 一 新课改中 我摸索着 学习着 反思着 收获着 本学期 我和孩子们一并进入了三年级的学习 随之我们也 成了新课改年级 一开始 真的是有些手忙脚乱 但是在张老 师的指导下 在李主任的引领下 我 不断的学习着新课改的模 式领悟着新课改的理念 首先我在课堂的追问艺术上下 了功夫 追问作为 关注过程 的一种具体的手段 在每一堂课上我准 确的把握 追问的时机 找准切入点在最佳突破口点拨学生 在 一方面我注意追问的坡度 先由一个简单点的问题打开突破口 逐层深入 一步一步把学生的思维引到一定 的深度 最总突破 要解决的问题 在一方面 我们班在小组捆绑式评价上进行了 学习和应用 实施捆绑式评价的班级 这样能积极营造有利于学生合作探究 的轻 松 愉快 接纳 宽容的课堂气氛 能调动学生参与课堂 教学的主动性 促进学 生互帮互助 共同进步 捆绑式评价教学法 彰显了课堂魅力 通过这一评价的 运用 孩子们的合作精神 竞争意识得到了 很好的激发 通过试着用捆绑式评价 方式 学生的学习热情被 大大的调动了起来 我知道 在新课改的道路上我才迈出小小的一步 后面的路 还很长 还需要 我们一步一个脚印的走下去 二 虚心学习 努力做一个科研型教师 作为一名教师 教学中会遇到许多问题 需要依靠智慧来解 决 其实 智慧 来自细心的观察 来自于勤奋的读书 来自于 不断的反思 不断的否定自我 再 忙我依然没有忘记读书 一学期来 我通读了 陶行知教育名篇 班主任兵法 告诉孩子 你真棒 同时在博客中结识了很多名师和青年骨干教师 从他们的 身 上学到了很多 也找到了自身的不足 我知道新时代教师具备的不只是操作技 巧 还要有直面新情 况 分析新问题 解决新矛盾的本领 在学校领导的指引下 我积极投身教科研 参与了国家级课 题 教学技艺 和省级课题 学困生良好 习惯养成 的研究 三 关心爱护每一个学生 用爱心转化后进生 做一位快乐成功的教师是我不断努力的目标 我觉得作为一 名教师首先要有 一颗爱学生的心 特别是要善待班级中的后进 生 恢复他们的自信 激发他们的 热情 班级后进生无非包括三类 1 学习困难的学生 2 行为习 惯自制力较差 的学生 3 既学习困难又行为习惯自制力较差的学生 然而 她们表现出来的 基本上都是自卑 孤独 缺乏做人的 自信 不合群 或刻意的捣乱 通常我会 多跟他们接触 交谈 有空的时候常跟他们谈心 如谈谈他们的兴趣爱好 谈谈 他们假期怎么过 谈谈他们父母 家庭的情况 当然也谈一些学习方法 这些有 意无意的谈心 往往会增进师生的感情 使学生觉得老师很在乎他们 很看重 他 们 从而有一种心灵的归属感 特别是他们点滴进步 我都 要在班内大肆宣传 使他们成为班级核心 让他们有自豪感 从而鼓起他们与人交往的勇气 树立起 他们的自信心 在班内 我还常开展 火眼金睛 活动看谁发现别人优点最 多 并互相说一说 使我班学生始终能处于发现别人的一种状 态 本学期我班的几个 孩子就有了一定可喜变化 考前的心理准备 可通过暗示缓解紧张情绪进行临场调节 时用 我能 静认真等自来稳定适当做深呼吸放松减少压力 参加成学生需要将平家庭校社会全丢掉轻装上阵 Comingbackhetv flydIswTVrup 试淡拿到卷后不急于动笔先浏览 题粗略知道各难易分值合安排答间较小如果一出抢然再回头虑 本 xThiskndofcarme ty Iul 学习态度是指者对较为持久的肯定或 否行倾向内部反应准备状 它通常可以从生待注意况 情绪和志等方面加判说明Spbg 具体又包括课程材料及教师校认识成分活动所一种带有评价义 理解映