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文档简介

2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷(I)卷(3)一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列句子中划线词语的意义相同的一项是( ) A . 而乐亦无穷也 而不知太守之乐其乐也B . 若夫日出而林霏开 若夫淫雨霏霏C . 名之者谁 有仙则名D . 临溪而渔 而不知人之乐二、 字词书写 (共1题;共8分)2. (8分)下面每一句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。我本来打算乘那一阵喧闹偷偷地遛到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。_改为_改为_我们必需把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开槛狱大门的钥匙。_改为_改为_三、 情景默写 (共1题;共8分)3. (8分)古诗文填空。 (1)柴门何萧条,_。 (2)_,松柏有本性。 (3)_,猛浪若奔。 (4)夕日欲颓,_。 (5)唐代诗人崔颢黄鹤楼一诗中抒发飘零之感,思乡之愁的诗句是:_?_。 (6)三峡结尾引用渔夫歌谣“_,_”来表现猿鸣之哀,渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。 四、 外国名著 (共1题;共3分)4. (3分)西游记是我国“四大古典名著”之一,作者是明代的_。西游记以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时,也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了_的古老主题。其中“三打白骨精”、“计盗紫金铃”、“_”等都是人们耳熟能详的故事。五、 现代文阅读 (共2题;共32分)5. (17分)(2012宁波)阅读下文,回答问题留几本书在窗台翁秀美星期天收拾房间,顺便整理书柜。书大都是新的,买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着。再进书房时,只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面,宽大的窗台显得生动明媚。原来,书可以不用整齐地码在书柜里,也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼,淡雅的鲜艳的封面堆叠,有些乱,却是明亮可喜,一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快,就想坐下来,细读一番。这个念头,让我吃了一惊。细致认真地读一本书,是很久以前的事情了。书,曾经是我的最爱。端着饭碗看,躲在被窝里看,连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时,端了小凳坐在院子里,看当代,看花城,不知天黑不觉肚饿,每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿,好书,如友。那一年生病住院,怕闷,带了宋词三百首闲情偶寄医院建在山下僻静处,病房夜里不熄灯,正好读书。 字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时,书角已被翻得起毛打卷。好书,胜药。只是不知什么时候,时间长了翅膀,“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年,快得让人招架不住。每天来去匆匆,总有做不完的事情,一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停,再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言:“三日不读书,便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。坐在窗台,伸直腿,书搁在腿上,慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上,文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身,心在字里行间跳跃飞翔,喜悦漫溢开来。窗外,天蓝如洗,云作奇峰。这景被窗户框成了画,清新至极。身边的书故人一般围拢着,久违的亲切感油然而生。捧着书坐着,直到最后一缕阳光从书页里消失,暮色在身边聚集,尤不忍释卷。 因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。这个下午也变得安静美好,有了回味。其实,日出日落,每天的时间并没有走快一分,是现代生活的快节奏,让我们的神经紧绷了,脚步加快了,也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念,提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等,提醒生活在高速发展时代的人们,适时慢下来关注心灵、环境和传统,是多么的重要与必要。是的,即使停一停看看身边的风景,读读手边的书,哪怕是安静地听完一首优美的曲子,也会让单调的生活充满暖暖阳光,使精神舒缓、愉悦、充实。眼前,无意中留在窗台上的书,让我知道,阅读,其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台,以便随时翻阅,在忙碌中休闲一回,给心灵放个假,重新体验读书的乐趣,并且也将改变以往一成不变的生活方式。(选自散文集百年无废纸,有删改)(1)通读全文,根据文意,把下面的空格补充完整。好书如友_书若路人_(2)下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。(3)阅读下面句子,联系全文,仿照示例,说说你对“慢阅读”意义的理解。想起时下正流行的“慢生活”观念,提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等,提醒生活在高速发展时代的人们,适时慢下来关注心灵、环境和传统,是多么的重要与必要。【示例】慢餐:“慢餐”就是细嚼慢咽,细细品味。既获得味觉享受,又有益于身体健康,还能享受一种悠游闲适的愉悦。(4)本文原发表在某报副刊,入选百年无废纸时,结尾处被编者删去了以下一段文字:留几本书在窗台。留一份期待,期待与书长长久久的心灵之约。请你从编者(或作者)的角度,结合文章,阐述删去(或保留)这段文字的理由。6. (15分)阅读下文,完成问题。让自己成为平民英雄李树杰人民论坛专栏月日刊文,称赞济南特大暴雨中涌现出来的那些平民英雄,他们奋不顾身,急人之难,帮助他人脱离险境的故事,读来令人感动。事实上,在我们的生活中,这样的平民英雄还有很多很多,而我们每个人也都可以成为这样的平民英雄。比如,岁的重庆汉子刘太权。月日,钱塘江大潮瞬间淹没了多名在江堤丁字坝游玩的人。刘太权在大潮中救起了四个素不相识的人,其中两个孩子,两个大人,而自己岁的儿子却被大潮吞噬。从人的本能来说,面对危险,首先想到的是拯救自己的亲人;面对死亡威胁,首先想到的是自己如何逃生。当灾难来临之时,刘太权也想到了自己儿子的安危,但他更不忍心看着眼前的人一个个卷入潮水。正是人类善良的本性,使他们在关键时刻,毫不犹豫地做出有益于他人的选择。他们的行为,也促使我们进行更多的社会思考和自我反省。作家雨果曾说:“天生的万物中,放出最大光明的是人心;不幸的是,制造最深黑暗的也是人心。”雨果的话不无道理。现在,社会发展了,物质丰富了,生活提高了,我们中有些人善良的本性却在扭曲、丧失,甚至完全泯灭。今年月,一位名叫刘明明的辽宁民工在暴风雪中遭遇车祸,造成多处骨折。同行者为救他性命,曾次向人下跪,却屡遭他人冷遇。就我们大多数人而言,道德上都有进一步完善的必要。我们尽管不会去做伤天害理的恶事坏事,但面对周围需要帮助、也能帮助的人和事,会不会伸出温暖的双手?是不是常常报以更多的麻木和冷漠?面对一些不良风气,我们都甚为不满,时常抱怨。可我们都是社会的一分子,如果我们不能从自己做起,该抱怨、该指责的,恐怕正是我们每个人自己。 现代文明社会,不仅是物质丰富,还应是精神文明同步增长的社会,是人性、人情受到尊重和重视的社会。和谐社会的构建,不仅需要行政力量主导,更需要公民精神的自我完善。每个人都能心存善良,心存敬畏,心存感激,心存关爱,我们的世界才会真正充满爱,我们的社会才能更加文明和谐。 (有删改)(1)第段举刘太权的事例有什么作用?(2)阅读选文段,分别概括这两段所论述的内容。(3)分析选文的论证过程和方法,完成下面填空。文章以 作为引论,主要通过 , 层层推进,论述了 与造就“平民英雄”的社会诉求。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共9分)7. (9分)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。(1)这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、_、_三层意思。 (2)下面对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A . 这首五言诗,语言朴素,意境恬淡,体现了诗人悠然的心境。B . 诗人以田园中最寻常的物象入手,营造的却是醇美的诗意。C . “道狭草木长,夕露沾我衣”的农耕生活,实情实景,生动感人,表现了诗人对理想生活的追求。D . 诗人沉溺于美好的田园生活,乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了诗人无欲无愿的心境。(3)“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请赏析。 七、 文言文阅读 (共1题;共22分)8. (22分)阅读下文,回答相关问题。陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自世说新语)陈元方年十一时,候袁公,袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”(选自世说新语)注解:候:拜访、问候称:称赞、赞许履行:实践、做绥:安抚 孤:封建时代王侯对自己谦称法:效法师:学习。(1)解释下面句子中加线的词。陈太丘与友期行期:尊君在不不:元方入门不顾顾: 下车引之引: (2)下列各句中“之”字与“下车引之”中的“之”字用法相同的一项是:( )A . 故时有物外之趣。B . 驱之别院。C . 岁寒,然后知松柏之后凋也。D . 邑八景之一也。(3)用现代汉语翻译下面句子。与人期行,相委而去。(4)袁公两问绵里藏针,颇有学问,但元方两答精彩纷呈,请你说说元方第二答的巧妙之处。(5)从这两则故事中,你怎样评价元方这个孩子的?八、 小作文 (共1题;共5分)9. (5分)(2016湖州)综合性学习。家住湖州市中心的晓华(化名)同学,家里来了一位中美交流生汤姆。晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩。晓华的家长建议去三个地方(见下图),感受湖州的“山水清丽,文化悠远”。请你根据下面的图片资料,帮助晓华设计“二日游”行程,并用文字表述出来。要求:行程设计合理,有主题;语言表述简洁,有条理;120字左右。湖笔博物馆 南浔古镇 德清莫干山(湖州市中心) (市中心往东约35公里) (市中心往西南约70公里)九、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)作文:题目:有种爱在心中涌动作文要求:中心明确,语言通顺,表达力求有创意,能表达出真情实感写一篇不少于600字的记叙文书写工整,卷面整洁文中出现的地名、校名、人名,请用“XX”代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 字词书写

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