新人教版三年级数学下册位置与方向教学设计(4课时)

第一单元第一单元 位置与方向位置与方向 第第 1 1 课时 课时 一 学习内容 例一 学习内容 例 1 1 及做一做 及做一做 二 二 学习学习目标 目标 1 结合详细情境 使学生认识东 南 西 北四个方向 能够用给定的一个 方向辨认其余的三个方向 并能用这些词语描述物体所在的方向 2 培养学生良好的观察能力 三 学三 学习重 难点 习重 难点 使学生认识东 南 西 北四个方向 四 学习方法指导 四 学习方法指导 自主学习 合作探究 五 教学准备五 教学准备 东 南 西 北卡片 六 预习提纲 六 预习提纲 要求课前先小组长进行检查并交流答案 1 太阳是从 升起 从 落下 2 我坐在课室里 我的前面是 我的后面是 我的左边是 我的右边是 我的上边是 我的下面是 3 观察书本第 2 页的图 用我们所学过的方位知识 说一说你看到了什么 口述 4 试一试 认真观察例 1 想一想 1 告诉你一个方向 能确定其他三个方向吗 怎样确定 2 借助身边的事物或相关的仪器能确定方向吗 七 学习过程 七 学习过程 一 知识连接 一 知识连接 1 检查预习提纲 小组长汇报预习效果 全班学生再对一次结果 2 选某些小组的成员上台演示学习成果 如有不同可以帮他补充 3 除了我们以前所学的方位知识 前 后 左 右 上 下 中间等 你还能 其它的方位词来表达吗 你是怎样认识的 4 出示课题 东西南北 二 新知探索 二 新知探索 1 预习提纲 4 试一试 1 告诉你一个方向 能确定其他三个方向吗 怎样确定 小组长讨论 再汇 报成果 2 借助身边的事物或相关的仪器能确定方向吗 小组长讨论 再汇报成果 3 总结 告诉你 个方向或借助身边的事物 相关的仪器 确定 其它 个方向 确定填写时要按我们平时的读写习惯 顺时针转动的方向填写 2 组织全体学生玩律动游戏 一边说一边做动作 面东背西 左北右南 面西 背东 左南右北 面南背北 左东右西 面北背南 左西右东 3 完成书本填空和做一做 图书馆在操场的东面 体育馆在操场的 面 教学楼在操场的 面 大 门在操场的 面 完成 做一做 发现 东与 相对 南与 相对 三 巩固练习 三 巩固练习 1 小组共同完成练习一第 2 题 先观察 你从对话中了解到什么 可以确定了两个方向 北和西 你能说说哪边是东 哪边是南吗 说说房间是怎样布置的 东南西北方向各有 什么 2 小组讨论 你怎样记住我们学校的东西南北方向 各个方向各有什么 四 小结 说一说你今天这节课的收获 还有哪些不明白的 五 课外作业 黄冈第一页 教学反思 第第 2 2 课时课时 一 学习内容 例一 学习内容 例 2 2 例 例 3 3 及练习及练习 二 学习目标 二 学习目标 1 正确找出地图上的方向 2 使学生会看简单的路线图 并能描述行走的路线 三 学习重 难点 三 学习重 难点 能看懂简单的路线图 并能描述行走的路线 四 学习方法指导 四 学习方法指导 自主学习 合作探究 五 教学准备五 教学准备 六 预习提纲 六 预习提纲 要求课前先小组长进行检查并交流答案 1 地图上通常是按上 下 左 右 来绘制的 2 例题 2 试一试 你是怎样完成校园示意图的 在堂上练习本上画一画 首先 在地图上确定 其次是确定观察点 最后标出各方向的 3 例题 3 试一试 1 给你一张地图 你应该先找到它的 个基本 标出在地图 上 2 根据你找到的方向怎样描述行走的路线 用文字来描述 从起点起点先向 走到第一个十字路口 再向 走就可以到达 了 七 探索过程 七 探索过程 一 知识连接 一 知识连接 1 检查预习提纲 小组长汇报预习效果 2 选某些小组的成员上台演示学习成果 1 如有不同可以帮他补充 3 出示课题 二 新知探索 二 新知探索 一 例 一 例 2 2 1 先小组内展示预习时画的示意图 再进行全班交流 最后综合选择一种最好 的方向法 1 按地图通常绘制的方法 上 下 左 右 或在地图的右上角用指 针来代替 2 其次是确定 再寻找各方向的 填上就可以了 2 没有画好的 再试一试 你能用 3 分钟完成本班课室的示意图吗 二 例 二 例 3 3 1 观察例 3 图 小组从预习提纲展开讨论 全班交流 确定方法 1 确定四个基本方向 上 下 左 右 也 就是要在地图上找到指 针就可以了 2 再用相关的文字如 从起点先向什么方向走到哪里 再向什么方向走到哪 里 又向什么方向走到哪里 最后向什么方向走就到达终点 3 你试一试 小组讨论 比一比 哪一个小组用最短的时间又能高效完成的 一 五组 去体育馆怎么走 二 六五组 去医院怎么走 三 七组 去商店 怎么走 四 八组 去电影院怎么走 三 巩固练习三 巩固练习 1 认一认地图上的方向 挂图 2 做一做 从图上获知 北 根据 上北下南左西右东 练习指一指 四 总结 四 总结 在这节课中你学会了什么 对今后的生活有什么帮助 五 课外作业 五 课外作业 教学反思 学生在低年级已经开始接触方向 如 上下左右 前面后面 上面教学反思 学生在低年级已经开始接触方向 如 上下左右 前面后面 上面 下面 正面反面等 通过旧知引入新知 同时引导学生如何先确定一个方向 下面 正面反面等 通过旧知引入新知 同时引导学生如何先确定一个方向 而后再找到其他三个方向 学生先小组讨论后再总结汇报 整体来说还是可以而后再找到其他三个方向 学生先小组讨论后再总结汇报 整体来说还是可以 的 不过今后还加强训练 但同时在教学时要学生判断哪个是观察点 哪个是的 不过今后还加强训练 但同时在教学时要学生判断哪个是观察点 哪个是 观察物体 及两种不同的描述 如观察物体 及两种不同的描述 如 A A 的东面是的东面是 B B 或或 B B 在在 A A 的东面 也要引导学的东面 也要引导学 生加以判断 生加以判断 第第 3 3 课时课时 一 学习内容 一 学习内容 例 4 以及练习 二 学习目标 二 学习目标 使学生能结合详细情境认识东北 东南 西北 西南四个方向 能够用给定的 一个方向 东 南 西或北 辨认其余的七个方向 并能用这些词语描述物体 所在的方向 三 学习重 难点 三 学习重 难点 使学生能结合具体情境认识东北 东南 西北 西南四个 方向 四 教学准备 四 教学准备 指南针 五 学习方法指导 五 学习方法指导 自主学习 合作探究 优生帮扶潜力生 六 预习提纲 六 预习提纲 要求课前先小组长进行检查并交流答案 1 按地图通常绘制的方法 上 下 左 右 或在 地图的右上角用指 针来代替 2 还可以借助身边的 或 针来帮助我们辨别方向 3 在例题 4 中 有些物体不是在正北正南 正西正东时 我们还能用其它的方 向词来表示吗 如果能 请你说说你是如何找到的 七 新知探索过程 一 知识连接 一 知识连接 1 检查预习提纲 1 2 题 小组长汇报预习效果 可以选派小组代表上台演示 全班交流 探索 2 出示课题 已知一个方向 能确定其他七个方向 二 学习新知 二 学习新知 1 1 出示例 出示例 4 4 图 观察 探索 图 观察 探索 1 先小组合作在例 4 中找到并标出四个基本方向 说一说都有一些什么物体 2 在例题 4 中 有些物体不是在正北正南 正西正东时 我们还能用其它的 方向词来表示吗 如果能 请你说说你是如何找到的 小组合作 归纳 总结 预习时所知道的 再选派某些小组的成员上台演示 如果其他小组的成员有不 同意见的也可上台补充 全班交流 3 我们又认识了 东北 东南 西北 西南 你打算怎样记住这四个方向 请你把他们记下来 可以编写口决 4 请自己画一个标有 8 个方向的方向示意图 八个方向分别是 东 南 西 北 东北 东南 西北 西南 5 观察例 4 图 请小组合作再说说校园的东北 东南 西北 西南各有什么 三 巩固练习 三 巩固练习 1 说说生活中什么时候会用到方位的知识 2 第 10 页第 1 题 在黑板上标出自己家的位置 四 达标练习 书本第三 10 页第 2 题 五 课堂总结 五 课堂总结 这节课中你有哪些收获 你会用到这方面的知识吗 教学反思 学生在掌握了找四个基本方向的基础上 进行简单的描述是不难的 教学反思 学生在掌握了找四个基本方向的基础上 进行简单的描述是不难的 关键是要方向找准 两种描述的方法要过关 经过反复的训练 学生基本上都关键是要方向找准 两种描述的方法要过关 经过反复的训练 学生基本上都 能比较准确的掌握此方法 但今后仍然要强化训练 能比较准确的掌握此方法 但今后仍然要强化训练 第第 4 4 课时课时 一 学习内容 一 学习内容 第 9 页例 5 以及练习 二 学习目标 二 学习目标 1 使学生会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走的路线 2 培养学生的观察能力和空间观念 三 学习重 难点 三 学习重 难点 使学生会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走的路线 四 教学准备 展台四 教学准备 展台 五 学习方法指导 五 学习方法指导 自主学习 合作探究 优生帮扶潜力生 六 预习提纲 六 预习提纲 要求课前先小组长进行检查并交流答案 1 请你写出八大方向的名称 2 在堂上小测本上画一个标有八个方向的示意图 3 在书本上试一试做例题 5 先在地图上标分别指出东 南 西 北 东北 东南 西北 西南这 8 个方向 然后试着用文字文字来描述 1 飞禽馆在动物园的 角 熊猫馆在动物园的 角 2 要去熊猫馆 从大门出发可以怎样走 七 新知探索过程 七 新知探索过程 一 知识连接 一 知识连接 1 检查预习提纲 1 2 题 小组长汇报预习效果 可以选派小组代表上台演示 全班交流 探索 2 出示课题 看简单的路线图 八个方向 并能描述行走的路线 二 新知探索 二 新知探索 1 出示例 5 挂图 这是什么图呢 动物园导游图 请认一认图上画有哪些动 物馆 2 小组长检查预习时所在图中标出 8 个方向 并汇报一下完成情况 如有不同 或标错的要及时的指出并要求改正 3 解决问题 1 说说熊猫馆位置 从大门出发可以怎样走 在动物园的西北角 可以先 往北走到狮山 再向西北走 2 还可以怎样走 也请你把行走路线描述出来 指名到黑板的挂图前说说