哲学世界观方法论整理

范围范围主要内容主要内容世界观世界观方法论或启示方法论或启示 世界的本原是物质 物质决定意世界的本原是物质 物质决定意 识识 一切从实际出发 实事求是 一切从实际出发 实事求是 具体要求 做事情要尊重客观规律 具体要求 做事情要尊重客观规律 以此作为行动的依据 以此作为行动的依据 要不断解放思想 与时俱进 以求要不断解放思想 与时俱进 以求 真务实的精神探求事物的本质和规真务实的精神探求事物的本质和规 律 在实践中检验和发展真理 律 在实践中检验和发展真理 发挥主观性和客观规律相结合 高发挥主观性和客观规律相结合 高 度的革命热情与严谨科学的态度相度的革命热情与严谨科学的态度相 结合 结合 唯唯 物物 论论 物质和意物质和意 识的辩证识的辩证 关系关系 规规 律律 意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用 人能动地认识世界 人能动地认识世界 目的性 目的性 计划性 主动创造性 自觉选择计划性 主动创造性 自觉选择 性 性 人能够能动地改造世界 人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导 意识对改造客观世界具有指导 作用 意识对人体的生理活动具作用 意识对人体的生理活动具 有调节控制作用 有调节控制作用 规律是普遍的 客观的 规律是普遍的 客观的 重视意识的作用 精神的力量 重视意识的作用 精神的力量 书上没有要求 书上没有要求 遵循规律 按客观规律办事 违背遵循规律 按客观规律办事 违背 客观规律 就会受到规律的惩罚 客观规律 就会受到规律的惩罚 实践是实践是 认识的认识的 基基 础础 实践是认识的来源 实践是实践是认识的来源 实践是 认识发展的动力 实践是检认识发展的动力 实践是检 验认识真理性的唯一标准 验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 实践是认识的目的和归宿 注 认识对实践的反作用不作要求注 认识对实践的反作用不作要求认认 识识 论论真真 理理真理是有条件的 任何真理都有真理是有条件的 任何真理都有 自己适用的条件和范围自己适用的条件和范围 具体的 任何真理都是主观与客具体的 任何真理都是主观与客 观 理论与实践的具体的历史的观 理论与实践的具体的历史的 统一统一 认识具有反复性 无限性 上升认识具有反复性 无限性 上升 性 性 随着历史条件的变化丰富 发展和随着历史条件的变化丰富 发展和 完善真理完善真理 正确的认识要经过多次反复才能完正确的认识要经过多次反复才能完 成 人类认识是无限发展的 追求成 人类认识是无限发展的 追求 真理是无止境的 真理是无止境的 联系是普遍的 联系是普遍的 事物的联系是客观的 事物的联系是客观的 联系的多样性 事物存在和发展联系的多样性 事物存在和发展 有条件性 有条件性 必须坚持联系的观点 反对孤立的必须坚持联系的观点 反对孤立的 观点看问题 观点看问题 要把握事物的真实联系 反对主观要把握事物的真实联系 反对主观 臆造 臆造 1 1 具体分析和把握事物存在和 具体分析和把握事物存在和 发展的各种条件 一切以时间地点发展的各种条件 一切以时间地点 为转移 为转移 2 2 创造条件 改变事 创造条件 改变事 物联系的方式 建立新的具体的联物联系的方式 建立新的具体的联 系 系 辩辩 证证 法法 联系的联系的 观点观点 整体与部分的辨证关系 相互联整体与部分的辨证关系 相互联 系 密不可分 整体居于主导系 密不可分 整体居于主导 地位 整体统率着部分 具有部地位 整体统率着部分 具有部 分所不具备的功能 部分是整体分所不具备的功能 部分是整体 的部分 离开了整体 部分就不的部分 离开了整体 部分就不 能成为部分 整体的功能状态及能成为部分 整体的功能状态及 其变化也会影响到部分其变化也会影响到部分 树立全局观念 立足整体 选择最树立全局观念 立足整体 选择最 方案 实现最优目标方案 实现最优目标 哲学世界观和方法论一览表哲学世界观和方法论一览表 范围范围主要内容主要内容世界观世界观方法论或启示方法论或启示 整体与部分的辨证关系 相整体与部分的辨证关系 相 互联系 密不可 互联系 密不可 整体是整体是 由部分构成的 离开了部分 由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 部分的功整体就不复存在 部分的功 能及其变化会影响整体的功能及其变化会影响整体的功 能 关键部分的功能及其变能 关键部分的功能及其变 化甚至对整体的功能起决定化甚至对整体的功能起决定 作用作用 搞好局部 用局部的发展推动整体的搞好局部 用局部的发展推动整体的 发展发展 联系的联系的 观点观点 系统优化方法 系统是相互系统优化方法 系统是相互 联系 作用的诸要素构成的联系 作用的诸要素构成的 统一整体 具有整体性 有统一整体 具有整体性 有 序性和内部结构的优化趋向序性和内部结构的优化趋向 的特征的特征 着眼于事物的整体性 注意遵循系统着眼于事物的整体性 注意遵循系统 内部结构的有序性 注重系统内部结内部结构的有序性 注重系统内部结 构的优化趋向 使整体功能大于部分构的优化趋向 使整体功能大于部分 功能之和 功能之和 世界是永恒发展的 发展具世界是永恒发展的 发展具 有普遍性有普遍性 用发展的观点看问题用发展的观点看问题 前进性与曲折性的统一 前前进性与曲折性的统一 前 途是光明的 途是光明的 道路是曲折的道路是曲折的 看到前途是光明的 对未来充满信心 看到前途是光明的 对未来充满信心 鼓励 支持 保护新事物的幼芽 鼓励 支持 保护新事物的幼芽 做好充分的思想准备 克服前进道路做好充分的思想准备 克服前进道路 上的困难 接受挫折与考验 上的困难 接受挫折与考验 辩辩 证证 法法 发展的发展的 观点观点 对立统一对立统一 的观点的观点 一分为 一分为 二的矛盾二的矛盾 分析法 分析法 质变与量变的统一 质变与量变的统一 量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果量变质变是量变的必然结果量变 达到一定程度 只有改变原达到一定程度 只有改变原 有的性质才能向前发展有的性质才能向前发展 矛盾就是对立统一 矛盾就是对立统一 1 同一性同一性 矛盾双方相互 矛盾双方相互 依赖 共处于统一体中 相依赖 共处于统一体中 相 互包含 在一定条件下相互互包含 在一定条件下相互 转化转化 2 斗争性斗争性 相互排斥 相 相互排斥 相 互分离互分离 3 同一以差别和对立为前 同一以差别和对立为前 提 斗争性寓于同一性中 提 斗争性寓于同一性中 并为同一性所制约 矛盾双并为同一性所制约 矛盾双 方既对立又统一 由此推动方既对立又统一 由此推动 事物的运动 变化和发展事物的运动 变化和发展 矛盾具有普遍性 时时有矛矛盾具有普遍性 时时有矛 盾 处处有矛盾盾 处处有矛盾 从一点一滴的小事做起 积极做好量从一点一滴的小事做起 积极做好量 的积累 为实现事物的质变创造条件 的积累 为实现事物的质变创造条件 抓住时机 促成质变 实现事物的飞抓住时机 促成质变 实现事物的飞 跃 跃 要用全面的 一分为二的观点看问题要用全面的 一分为二的观点看问题 承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 寻找寻找 正确的方法解决矛盾正确的方法解决矛盾 范围范围主要内容主要内容世界观世界观方法论或启示方法论或启示 矛盾具有特殊性 有三种情矛盾具有特殊性 有三种情 形形 略 略 具体问题具体分析 它是正确认识事具体问题具体分析 它是正确认识事 物的基础 是我们正确解决矛盾的关物的基础 是我们正确解决矛盾的关 键键 矛盾的矛盾的普遍性普遍性与与特殊性特殊性相互相互 联结 普遍性寓于特殊性中 联结 普遍性寓于特殊性中 并通过特殊性表现出来 特并通过特殊性表现出来 特 殊性离不开普遍性 殊性离不开普遍性 是马克思主义普遍原理和中国具体实是马克思主义普遍原理和中国具体实 际相结合的哲学基础 是建设中国特际相结合的哲学基础 是建设中国特 色社会主义的理论依据 色社会主义的理论依据 对立统一对立统一 的观点的观点 一分为 一分为 二的矛盾二的矛盾 分析法 分析法 1 主要矛盾主要矛盾处于支配地位 处于支配地位 起决定作用 次要矛盾处于起决定作用 次要矛盾处于 从属地位 不起决定作用 从属地位 不起决定作用 矛盾的主要方面矛盾的主要方面居于支配地居于支配地 位 起主导作用 矛盾的次位 起主导作用 矛盾的次 要方面处于被支配地位 不要方面处于被支配地位 不 起主导作用起主导作用 2 主要矛盾 主要矛盾 次要矛盾次要矛盾相相 互依赖相互影响 在一定条互依赖相互影响 在一定条 件下可以相互转化 件下可以相互转化 主主次方面次方面相互排斥相互依赖 相互排斥相互依赖 在一定条件下可以相互转化 在一定条件下可以相互转化 1 坚持重点论 在认识复杂事物的 坚持重点论 在认识复杂事物的 发展过程时 要着重把握主要矛盾 发展过程时 要着重把握主要矛盾 坚持重点论 在认识某一矛盾时要着坚持重点论 在认识某一矛盾时要着 重把握矛盾的主要方面 抓住主流 重把握矛盾的主要方面 抓住主流 2 坚持两点论 在认识复杂事物的 坚持两点论 在认识复杂事物的 发展过程时 既要看到重要矛盾 又发展过程时 既要看到重要矛盾 又 要看到次要矛盾 要看到次要矛盾 坚持两点论 在认识某一矛盾时 既坚持两点论 在认识某一矛盾时 既 要看到矛盾的主要方面 又要看到矛要看到矛盾的主要方面 又要看到矛 盾的次要方面 盾的次要方面 3 总结 坚持两点论和重点论相结 总结 坚持两点论和重点论相结 合 两点是有重点的两点 合 两点是有重点的两点 反对均衡反对均衡反对均衡反对均衡 论 论 论 论 重点是两点中的重点 重点是两点中的重点 反对一点反对一点反对一点反对一点 论论论论 辩辩 证证 法法 创新创新 世界处在不停地运动 变化世界处在不停地运动 变化 和和发展发展中 发展的实质是新中 发展的实质是新 事物的产生 和旧事物的灭事物的产生 和旧事物的灭 亡 亡 辩证的辩证的否定否定 是自己否定自 是自己否定自 己 自己发展自己 实质是己 自己发展自己 实质是 扬弃扬弃 辩证法是辩证法是革命的批判的和创革命的批判的和创 新的新的 创新的作用和意义 略 见创新的作用和意义 略 见 教材 教材 要有创新意识和革命批判精神 要有创新意识和革命批判精神 1 不唯上 不唯书 只唯实 不唯上 不唯书 只唯实 2 有破有立 密切关注变化发展的 有破有立 密切关注变化发展的 实际 敢于突破与实际不相符合的成实际 敢于突破与实际不相符合的成 规陈说 敢于破除落后的思想观念 规陈说 敢于破除落后的思想观念 研究新情况 提出新问题 寻找新思研究新情况 提出新问题 寻找新思 路 确定新观念 开拓新境界路 确定新观念 开拓新境界 历历 史史 唯唯 物物 主主 义义 历历 史史 观观 价价 值值 观观 社会存在与社会存在与 社会意识的社会意识的 关系关系 社会发展的社会发展的 基本规律基本规律 社会基本矛社会基本矛 盾的解决盾的解决 生产力和生生产力和生 产关系的关产关系的关 系系 经济基础和经济基础和 上层建筑的上层建筑的 关系关系 社会历史的社会历史的 主体主体 人的价值人的价值 价值观的反价值观的反 作用 驱动 作用 驱动 制约 导向制约 导向 作用 作用 社会存在决定社会意识 社会存在的变化发社会存在决定社会意识 社会存在的变化发 展决定社会意识的变化发展 社会意识具有展决定社会意识的变化发展 社会意识具有 相对独立性 落后的社会意识对社会发展起相对独立性 落后的社会意识对社会发展起 阻碍作用 先进的社会意识对社会发展起积阻碍作用 先进的社会意识对社会发展起积 极的推动作用 极的推动作用 生产关系一定要适应生产力状况 生产关系一定要适应生产力状况 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 阶级社会基本矛盾的解决方式 阶级斗争阶级社会基本矛盾的解决方式 阶级斗争 推动阶级社会发展的直接动力 推动阶级社会发展的直接动力 社会主义社会基本矛盾的解决方式 社会主义社会基本矛盾的解决方式 改革改革 社会主义的自我完善和自我发展社会主义的自我完善和自我发展 改革的根本目的 生产关系适应生产力的发改革的根本目的 生产关系适应生产力的发 展展 上层建筑适应经济基础上层建筑适应经济基础 生产力决定生产关系 生产关系对生产力具生产力决定生产关系 生产关系对生产力具 有反作用 有反作用 当生产关系适合生产力发展的状况时 对生当生产关系适合生产力发展的状况时 对生 产力起推动作用 当生产关系不适应生产力产力起推动作用 当生产关系不适应生产力 状况时 对生产力的发展起阻碍作用 状况时 对生产力的发展起阻碍作用 经济基础决定上层建筑 上层建筑对经济基经济基础决定上层建筑 上层建筑对经济基 础具有反作用 础具有反作用 当上层建筑适合经济基础时 能促进经济基当上层建筑适合经济基础时 能促进经济基 础的巩固和完善 当不适合经济基础时 会础的巩固和完善 当不适合经济基础时 会 阻碍经济基础的发展和变革 当上层建筑为阻碍经济基础的发展和变革 当上层建筑为 先进的经济基础服务时 能促进生产力的发先进的经济基础服务时 能促进生产力的发 展 社会进步 当上层建筑为落后的经济基展 社会进步 当上层建筑为落后的经济基 础服务时 会束缚生产力的发展 阻碍社会础服务时 会束缚生产力的发展 阻碍社会 进步 人民群众是历史的创造者 人民群众进步 人民群众是历史的创造者 人民群众 是社会物质财富的创造者 是社会精神财富是社会物质财富的创造者 是社会精神财富 的创造者 是社会变革的决定力量 的创造者 是社会变革的决定力量 人的价值在于创造价值 在于对社会的责任人的价值在于创造价值 在于对社会的责任 和贡献 通过自己的活动满足社会 他人以和贡献 通过自己的活动满足社会 他人以 及自己的需要 及自己的需要 社人的价值是社会价值与自 社人的价值是社会价值与自 我价值的统一 奉献与回报的统一 我价值的统一 奉献与回报的统一 对人们认识世界的活动具有重要导向作用对人们认识世界的活动具有重要导向作用 影响人们对事物的认识和评价影响人们对事物的认识和评价 对人们改造世界的活动具有重要导向作用对人们改造世界的活动具有重要导向作用 正确的正确的 错误的错误的 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作价值观对人生道路的选择具有重要的导向作 用用 坚持群众观点 坚坚持群众观点 坚 持群众路线 坚持持群众路线 坚持 一切工作的出发点一切工作的出发点 略 略 意义 略 意义 略 正确价值观正确价值观 价值判断 价值判断 价值选择 价值选择 的衡量标准的衡量标准 正确处理个正确处理个 人 他人 人 他人 社会的关系社会的关系 人生价值如人生价值如 何创造与实何创造与实 现 现 1 1 劳动和 劳动和 奉献创造价奉献创造价 值值 2 2 在个人 在个人 与社会的统与社会的统 一中实现价一中实现价 值值 3 3 在磨砺 在磨砺 自我中走向自我中走向 成功成功 是否符合社会发展的客观规律 是否符合社会发展的客观规律 是否符合最广大人民群众的根本利益 是否符合最广大人民群众的根本利益 人民拥不拥护 赞不赞成 高不高 人民拥不拥护 赞不赞成 高不高 兴 答不答应 兴 答不答应 正确反映并兼顾不同阶层 不同方面正确反映并兼顾不同阶层 不同方面 群众的利益 最重要的是首先考虑并群众的利益 最重要的是首先考虑并 满足最大多数人的利益要求 满足最大多数人的利益要求 当个人利益与人民群众的利益发生冲当个人利益与人民群众的利益发生冲 突时 自觉站在人