语文人教版三年级下册18　她是我的朋友 第二课时

课题 18 她是我的朋友 第二课时 班级 小组 姓名 学习目标学习目标 1 有感情地朗读课文 2 抓住写描阮恒表情 动作的语句 体会阮恒内心的活动 3 感受朋友真挚的友情 树立正确的友情观 学习重点 学习重点 1 抓住写阮恒表情 动作的词读懂课文 2 感受朋友真挚的友谊 树立正确的友谊观 学习难点学习难点 能从写阮恒表情 动作的词中体会阮恒内心的活动 复习检查复习检查 1 读好下面词语 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头制止 轻柔 周围 2 把下面一组词语连成一句话 休克休克 输血输血 迫在眉睫迫在眉睫 合作探究合作探究 一 小组长带领小组员 自由学习 1 读 5 7 自然段 在这迫在眉捷的时刻 阮恒是怎么做的 圈出描写他动 作的词语 说说你的体会 2 读 8 11 自然段 用 画出描写阮恒献血时神情 动作的句子 用 画出表示 哭 的意思的词 用 画出写阮恒的动作词 用 画出写阮恒的神情的词语 选择你印象最深的一处 说说你的体会 3 自由读 11 自然段 联系上下文想一想 医生会说些什么 4 学习课文 12 14 自然段 阮恒以为献血会死 但他仍坚持献血 从中可以看出他是一个 的孩子 展示提升展示提升 达标检测达标检测 一 回忆课文填空 这篇课文在介绍阮恒时抓住了 和 来体现人物 的 二 想想 从下面人物的神态 动作中你体会到了什么 1 老师说了声 请进 他才轻轻地走进教室 他的眼睛正眼也不敢望老 师一下 双手还不停地抖动着 从这句话中 我体会到了 2 他愉快的笑了 脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊 从这句话中 我体会到了 三 从阮恒的故事中你体会到什么 联系自己的生活实际谈谈 主备 吴丽坤 复备 麦健康 张丽霞 叶笑 韩崇涛 谭淑仪 审核 张丽 霞 班级 小组 姓名 学习目标学习目标 1 有感情地朗读课文 能用自己的话复述课文 2 抓住写阮恒表情 动作的词读懂课文 体会阮恒内心的活动 3 感受朋友真挚的友情 树立正确的友情观 学习重点 学习重点 抓住写阮恒表情 动作的词读懂课文 感受朋友真挚的友谊 树立正确的 友谊观 学习难点学习难点 能从写阮恒表情 动作的词中体会阮恒内心的活动 复习检查复习检查 1 读好下面词语 医院 输血 颤抖 拳头 迫在眉睫 哭泣 呜咽 2 口头快速填空 本文写孤儿院的孤儿 谁 误以为献血会死 但为了抢救 还是毅然献出了自己的 当别人问他原因时 他回答 合作探究合作探究 一 小组长带领小组员 自由学习 选择你喜欢的方式朗读课文 5 11 自然 段 1 同学们 在这迫在眉捷的时刻 阮恒是怎么做的 用 画出来动作的 词语 从这些词语中看出了阮恒内心的 2 阮恒哭了 次 请找出有关的句子 用 画出表示 哭 的意思的 词 用 画出写阮恒的动作词 用 画出写阮恒的神情的词语 3 从阮恒在献血的过程中的神情 动作的变化可知 阮恒内心是非常 的 4 医生用轻柔的声音安慰阮恒 阮恒立即停止了哭泣 让我们联系上下文 想一想 医生会说些什么 再把医生说的话写下来 医生用轻柔的声音安慰阮 恒说 阮恒说 二 小组长带领学习 选择你们喜欢的方式朗读课文 12 14 自然段 阮恒以为献血会死 但他仍坚持献血 从中可以看出他是一个 的 孩子 展示提升展示提升 达标检测达标检测 一 回忆课文填空 这篇课文在介绍阮恒时抓住了 和 来体现人物 的 二 想想 从下面人物的神态 动作中你体会到了什么 1 老师说了声 请进 他才轻轻地走进教室 他的眼睛正眼也不敢望老 师一下 双手还不停地抖动