中班数学活动《蜈蚣叔叔的袜子》教案及反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班数学活动中班数学活动 蜈蚣叔叔的袜子蜈蚣叔叔的袜子 教案及教案及 反思反思 设计意图 3 6 岁儿童学习与发展指南 中也指出 能发 现事物简单的排列规律 并尝试创造新的排列规律 所以我设计了这次数学绘本 蜈蚣叔叔的袜子 让 孩子们掌握 ABB 和 AAB 的规律排序 活动目标 1 在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别 学习按 ABB 或 AAB 的规律排序 2 尝试用不同的组合形式创新规律排序 并会 用语言表达 3 体验绘本教学带来的快乐 活动准备 教具 PPT 学具 操作材料人手一份 活动过程 一 谈话导入 讨论蜈蚣特征 小朋友们你们见过蜈蚣吗 知道它最特别的地方 是哪里呢 小结 它的脚很多 第 2 页 共 3 页 二 观看图片 学习规律排序 1 初次发现 ABAB 的规律排序 这里有一只蜈蚣叔叔 瞧它的脚上穿着什么 这些袜子一样吗 谁来说说这些袜子的颜色 这些袜子的排列有什么秘密 小结 蜈蚣叔叔是个有名的帅哥 因为每次出门 它总会搭配各种袜子 这次出门蜈蚣叔叔把袜子是这 样排列成一红一蓝的规律 所以看上去非常的干净 整洁 2 继续感知规律排序 1 学习 AAB 的规律排序 瞧 你发现了什么 蜈蚣叔叔这会儿想干嘛 袜子呢 谁会帮助它 嘟嘟是怎么帮助蜈蚣叔叔穿袜子的 猜猜接下来会是什么颜色 小结 嘟嘟帮蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成两蓝 一绿的规律 看上去也非常的干净 整洁 2 学习 ABB 的规律排序 蜈蚣叔叔说我每天穿袜子的方式都是不一样的 它心情好的时候还会这样穿 第 3 页 共 3 页 谁能接着往下排 小结 蜈蚣叔叔每天出门都会穿上不同颜色的袜 子 而且袜子的顺序都是有规律的 有时按照一红一 蓝的规律 有时按照两蓝一绿的规律 有时按照一蓝 两绿的规律 三 操作练习 巩固规律排序 1 交代要求 幼儿尝试创新排序 如果你是嘟嘟 你会选择哪两种颜色 按照什么 规律帮他穿好袜子呢 2 幼儿操作 老师指导 四 结束评价 体验活动乐趣 你们都很棒 用了不同的方法帮助蜈蚣叔叔穿好 了袜子 蜈蚣叔叔非常感谢你们 今天我们看
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