《纪念白求恩》教案1

1 3 纪念白求恩纪念白求恩 教案教案 一 预习目标 1 1 掌握 个字的音 形 义 2 掌握 个词的音 形 义并造句 2 介绍作者 处 3 熟读课文 复述课文 划分层次 做课后习题 分析人物形象 理解文章主 题 二 教学目标 1 学习本文叙议结合 以议为主的写法 学习对比手法 理解其作用 2 学习白求恩共产主义精神 理解白求恩崇高的精神境界 引导学生追求道德 修养的更高境界 教学重点 学会归纳各段内容要点 教学难点 学习对比手法 理解其作用 三 教学过程 一 导入 二 定目标 三 按自定目标自主学习 四 合作讨论 1 分层及分论点 请找出各段的重点句 再参照重点句的意思归纳各段要点 表达方式有 主要表达方式 2 中心论点 主题 3 论据 4 论证 5 第一题 第二题 第三题 第四题 6 归纳写作特点 1 叙议结合 对比手法 正面介绍和侧面介绍结合 2 3 2 语言特点 简洁 生动 有力 成语运用及作用 3 句式及作用 双重否定句 特殊句式 修辞及作用 五 质疑 1 现实意义 2 学生当堂背诵最后一段 3 五种基本表达方式是 我们 已学过四种 今天我们初次重点学习议论和议论文 那么什么叫议论文 什么 叫议论 议论文和记叙文有何区别呢 4 学生分叙 议部分朗读此段 加深体会白求恩同志的国际主义精神 第二课时 六 检测 自我设计习题 七 训练总结 三 布置作业 课内作业 课外作业 推荐学生阅读 板书设计 国际主义精神 毫不利己专门利人的精神 纪念白求恩 学习白求恩 对技术精益求精的精神 共产主义 中心论点 毫无自私自利之心的精神 夹叙夹议 参考习题 1 划分每段层次 归纳层意 2 划出各段叙 议句 3 各段内容要点之间的联系是怎样的 4 第一段 1 文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容 有什么作用 2 白求恩不远万里来到中国 他身上最本质的东西是什么 用文中的原话回 3 3 答 3 国际主义精神是包含在共产主义精神中的 文中为什么并列提出 4 引用 列宁主义认为 一段话的作用是什么 5 第二段 1 作者为什么先举 前线回来的人 的例子 再举 晋察冀边 区军民 的例子 2 哪些话是正面介绍白求恩 哪些话是侧面介绍 侧 面介绍有什么作用 6 第三个方面为什么写得少 7 l 用设问句 引起读者的注意 如 2 用双重否定句 加强肯定的语气 如 3 用排比句 从人格 品质 修养 志趣 人生意义五个方面强调向白求恩 学习的意义 采取排比增强了语言的气势 使赞颂的感情显得热情洋溢 同时 也避免句子过于冗长 以此结尾 更加有力 如 8 请用成语表达下列几句话的含义 1 心里充满真诚和热情 2 态度冷淡 毫不关心 3 看到别的事物就改变原来的主意 4 接受工作时挑拣轻易的 害怕繁重的 5 缺乏政治敏感和政治热情 对集体 对人民的利益不关心 9 纪念白求恩 一文中心论点是 A 学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神 B 学习白求恩同志伟大的国际主义精神 C 学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神 D 学习白求恩同志对技术精益求精的精神 10 纪念白求