观课议课是实施新课标的重要途径

观课议课是实施新课标的重要途径观课议课是实施新课标的重要途径 陕西省汉中市洋县湑水中小 吕明华 新课标新理念对观课 议课提出了新的要求 观好课 议好课 对教师业 务水平的提高具有极其重要的意义 一 观课 观课是议课的前提 没有观课就无从谈及议课 观课观些什么呢 观教态 教态对这节课的优劣起了决定作用 教态端正 认真 大方 自 然 可以看出基本功过硬 扎实 也能看出教育教学理论应用的如何 课堂上 是否出神入化 演绎了一堂佳话 聚焦了一堂精彩 观教法 新课标要求课堂要开放性 把知识让给学生自主开发 探究 这 就看教师是否应用了新理论 新理念 新手段 放手给学生 使学生最大限度 地掌握了知识 如在课堂上是否应用了师生互动 小组互动 生生互动 启发 诱导等 使学生主观能动地参与学习 乐学 会学 观教法既要注重是否应用 新理念 又要注重过去应用的好方法 如因材施教 循循善诱等 当然教无定 法 无论应用了什么教学法 关键在于看学生是否最大限度地掌握了知识 走 完了一个新的知识里程 观组织教学 组织教学也算是教法的一个范畴 但对小学生来说尤为重要 特别是一年级小朋友 注意力极易分散 因而在采用无意识记的同时 要看采 用了何种组织手段 让学生还能进行有意义记忆 不然学生当节课的学习任务 又如何轻松愉快地完成呢 可见组织教学是课堂的加油站 观展示 观点评 小学生都乐于把自己的作品展示给大家 同师生分享成 功的快乐 课中看老师是怎样及时地给小朋友的表现予以高度评价的 只要学 生是认真的 那么就无过错而言 应及时给予评价 使学生能快乐地脚踏实际 跃上一个新知识台阶 当然在课堂上除了老师评价外 还要鼓励学生给予评价 逐渐养成学生的审美观 优劣观 不难看出 展示 点评使课堂的一面风帆 是完成课堂任务的亮点 观作业量 课堂上学生学的知识 没有作业 老师讲得如何游刃有余 栩 栩如生 老师也没有办法反馈学生掌握知识的程度 因此 既要关注在课堂上 的练习 又要特别关注课后 课外的作业练习 在实施素质教育的今天 作业 量一定要适中 决不能给学生加重作业负担 要使学生如释重负走完课堂里程 观教学过程 教学过程指一堂课从上课到下课时的各个环节 课堂上的线 路 层次 角度等是否分明 整堂课是否体现了新理念 新灵魂 最大限度地 激发了学生的学习兴趣 使学生至始至终陶醉在课堂氛围中而学习 观课要观的方面还有很多 如观课堂的复习回顾 观课堂中的拓展练习 观直观教具的应用 观板书设计 观对学困生的帮扶等等 只要把这些方面观 好了 这堂课是怎样的 大家也就明确了 二 议课 议课是观课的结果 没有议课 一堂课是优质课 还是一般课 就无从说起 一堂课的成与败 依据新课标 新理念 通过集思广益 对这节课给出正确 恰当的评论 议课无外乎从议教师的教态 教师的教法 教师的组织教学 教师的板书 设计 教师对拓展练习的处理 教师对学困生的帮扶 教师教学是否联系了生 活实际 但最关键的是否关注了对学生进行了思想教育 学生的能力是否提高 了等等 这些方面不一定面面俱到 但只要基本议完这些方面 这堂课显而易 见 也就达到了目的 在深化课改的今天 只要实施好了观课 议课 我们教师的业务水平一定 能更上一层楼 一定能站在教改的前沿 具有前瞻性 当好学科的带头人 使 新课改结出累累果实 作 者 王