描写我的良师益友的说明文作文.doc

描写我的良师益友的说明文作文 我的良师益友作文800字 我的良师益友作文800字 作者/陈文璐 俗话说：“三人行，必有我师焉。” 无论学习，还是生活，他都做得近乎完美，并在学习中寻求乐趣。在学习中帮助我，在生活上关心我，他我的良师益友。 还记得，他那矫健的身姿，穿梭于人海之间；还记得，他那会心的笑容，绽放于各个角落；还记得，他那坚强的墨迹，张贴于每面墙壁? 学习上，助我一臂之力。 我慢悠悠地走向他，心想：他会不会嫌我烦啊，万一他不给我讲怎么办。一路猜疑，我终于站定他身旁。“能不能问你一道题？”我小声道。他仰起头，额前的碎发悄皮地翘着，一双眼睛炯炯有神，少顷，他扬起一抹微笑，拍着他身旁的凳子说：“没问题，坐这儿吧。”他拿起笔，一边写解题思路，一边开合着那粉色的唇，时不时放下笔，转头问我：“能听懂吗？”我抱歉地摇着头，他愣了一下，便又挂上了一抹微笑，用手抓了抓他那头刺猬般的短发，再又单手托腮，另一只手拿笔在纸上不停地下着，似是有困惑，他皱起眉头，复而对我说：“再等一下，我想到了一个更简单的方法。”随即点了点书本。他时而叹息，时而抓耳挠腮，时而一副颓败，“没错，就是这个。”他拍案而起，已是喜上眉梢。唇角上扬，露出了洁白的牙齿。然后将书本推到我面前，“你看，这里应该?”两排小刷子般的睫毛盖在眼眸上，他一遍又一遍地给我讲解，直到我彻底明白。 生活上，给予我无限鼓励。 秋风萧瑟，柳枝也开始悲伤，用片片柳叶倾诉，倾诉它的哀伤，池塘中的水，略起波澜，那旺盛的紫藤萝也在簌簌凋零，天是灰蒙蒙的，长椅上静躺着泛黄的树叶，那般寂寥，惆怅?我独自坐在凋败的樱花树下，默默忧伤，望不到希望，仅剩一片迷茫，我躺在角落自我疗伤。这时，我听到了一阵急促的脚步声，接着带来一阵刺骨寒风，我抬眸，只见他穿着白色T恤，黑色的外套被风吹起一角，他面色凝重，看着我欲言又止，他走过来，坐在长椅的那一端，低着头，留下一抹侧影，那般沉稳，他转头对我说：“听说你这次考得不好?”他顿了下，接着将身子向我挪了挪，轻声道：“不要气馁，不要放弃，只有坚信，只有坚定信念，我相信你能行。”他拍了拍我的肩膀，又冲我微笑了一下，我看向他，他重重地点了下头，似在肯定。而后，陪我坐在长椅上，共尝那份悲凉。 他我的良师益友。 河南省洛阳市第一高级中学xx级高一（16）班 指导教师：亢文强 我的良师益友作文800字 对于一个人，一件事情，一个物品，我总是不敢用一个“最”字来形容。因为我无法预知未来，我还不知道我将来还会遇见什么刻骨铭心事情，来覆盖以前的记忆。所以一切“最好”“最坏”“最喜欢”“最讨厌”?的字眼，都会很少出现在我的脑海里。然而，有一个人，我却想用“最”字来形容，她就是李老师。李老师是我最喜欢的老师，最要好的大朋友，也是我最亲的老师亲人? 在上一个学期里面，我脱下了胸前刺有着“东坑忠简学校”字样的白色校服，换上了一身浅蓝色的“龙光学校”的校服，这让我更加开阔了我的视野。一切都将变得陌生，因为没我早已丢弃了了我原来的生活方式，准备音节一个新的环境。唯一让我欣慰的，是一个让我觉得安心的李老师没有变。 李老师就是我们班的语文老师，是我在以前学校的老师。再见到老师时，老师早已将那头飘逸的长发换成一头清新的碎碎短发。我不曾仔细观察过老师的样貌，只是觉得，只有老师的那深邃的眼睛深深的嵌在我的脑海里。老师的眼睛，有时像一潭深深的潭水，深而远，仿佛一不留意之间，就会被他吸进去。老师的眼睛，有时又好像一个放大镜，可以把你看得透彻，不管你平时有什么缺点，他总是会找出来，然后叫你改正。 在日常生活中，我总是很轻易的就可以看到老师的面孔，在办公室里、走廊上、教室里?老师似乎无处不在，自然而然，老师在我们的心中无处不在，笑容也在老师的脸上无处不在。当班上某位同学获得荣誉时，老师会站在讲台上的一侧，两眼笑弯成了月牙，口中不断吐出这样的字眼：“我们班的康桂森同学在现场写作比赛中荣获了一等奖，在此，大家都要想康桂森同学学习，同时，也希望康桂森同学能够继努力?”老师的笑声啊，就像清脆的银铃声般那样清脆，流进了每一个同学的心窝里? 当班上的同学需要老师时，老师总会及时给我们带来安慰，那种感觉告诉我：你不会孤单的，你要坚强，要更加努力学习，别放弃? 记得那一次，我有幸在国旗下演讲了一次，时候，老师找到我，对我说：“你刚才的演讲十分精彩，同时，那些话也正式老师所要对你说的，一次失败并不代表永远失败，要继续努力，不断开拓?”那只是我们的短短的一次谈话，却给我留下了深刻的印象。老师也要求我们每个周都要写一次周记，临近星期五下午的时刻，便是我最期待的时刻，每当周记本发下来的时候，我总会以最快的速度翻开周记本，读着老师那字字句句里面的关心，就像一股暖流，流进我的心田，使我感到希望? 转眼之间，六年的小学生活即将在这半个学期结束，我很高兴，自己能够在李老师的班上学习，虽然老师的学生不止是我一个，可是我的语文老师在在小学生活的最后关头，却只有李老师一个，我不渴望她能够记住我一辈子，但哪怕是流行转瞬即逝的美丽一瞬间也好！ 在这里，想要跟李老师说一声：老师，我爱你，无论何时何地，你都会将是我的良师益友！广东广州寮步龙光学校六年级:汤雨婷 精选作文:小草，我的良师益友(900字)作文 没有花香，没有树高。我是一棵无人知 道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角&每当我唱起这首歌，我就会 想起我的良师益友小草，虽然他不会说话，但他用他的行动教会了我永不放弃，虽然他的身 份卑微，但他却教会了我人生的真谛：即使有100次的失败，但也要101次的站起来！ 记 得四年级时，我去参加澄江镇的田径比赛，报了跑步100米和女子跳高，但结果我跳高只得 了第五，而跑步都没有进入决赛。拿到奖状后，我看见五这个大字后，一种莫明的火涌上了 心头：为什么跳高比赛那么不公平？别人跨过去都算赢？根本一点儿也不正规&。我开始抱 怨为何命运那么的不公。但我也只能哑巴吃黄连有苦说不出有泪只能往肚子里咽啊！回家的 路上，我低着头，用脚踢着路边的石子，心里灰沉沉，我都有些怀疑自己，我有些像要放弃 自己做运动员的梦想里。走着走着，不知不觉就来到了一片废旧的小菜地，那儿曾被大火烧 过，只剩下一片干巴巴的土地。可我今天来到这儿，却发现土地上长满里绿油油的小草，我 走上前去，抚摸着那些小草，很舒服，就像一张豪华的绿色大地毯，一阵阵风吹过，小草们 跳起了芭蕾舞，正当我陶醉在这其中时，一个个问好从我的脑袋里冒里出来，这里不是被大 火烧过吗？为什么这儿会有小草呢？这时一张古诗纸从我书包里掉里下来，我看见一排醒目 的古诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。我看了，这才恍然大悟。是 呀，虽然曾被大火烧过，但他们的根却深深地扎在土中，他们坚持不懈，不断努力生长着， 经过了酷夏寒冬，终于在第二年春天冒出了嫩芽。他们的命运比我还惨，但他们却没有放弃！ 此时此刻，我坚定了自己的梦想。以后的日子里，我为了锻炼耐力每天早上自己跑步到对面 的小区买早点；为了锻炼跳跃能力，我每天晚上都要绕着小区跳小圈。终于命运之神又选中 里我，我要去参加江阴市的六运会！这次我取得里好成绩，跳到了1。25米，突破里我自己 最好的成绩。 在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念， 希望之光就会驱散绝望之云。感谢你小草，教会了我这个道理。江苏无锡江阴市澄江中心小 学五年级:刘晓婉 篇一：书我的良师益友_作文 书我的良师益友 淮海小学五年级二 班杨皓晨 “读书破万卷，下笔 如有神”这是我们伟大的杜甫先生来赞美书籍的一句名人名言，在我们的生活中还有许多类 似的名人名言。是啊，书是一位时刻在我们左右的良师益友，书犹如一块知识的海绵，它一 生伴着我成长。一年级，我开始接触书籍，那时我不知书有很多益处，所以几乎很多精力都 投入到玩耍之中，当然也就不甚在意。“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，我们读书时做 我重新定义了“读书”。 记得二年级的一次 月考，随着老师一声“考试时间形如”的说话声，我们每一位同学都在试卷上奋笔疾书，过 了不到四十分钟，我们已经把题全部做完，当然我也不例外，就只剩日记了，我搅尽脑汁地 只想出个题目，除此一点灵感都没有。 随着铃声响起，我终 于费力地写完了日记。 自从发生了那 件事，我认为书就是我一生中不可缺少的好朋友，最好的老师。我每天都离不开书籍了，它 带给了我无限多的快乐与悲伤、智慧与考验，让针天天过得精彩至极。 “书犹药也，善读之 可以医愚”。没错，只要你用正确的方法读书，读好书，将来一定大有所为。我通过读书懂得 的创造！ “书是人类进步的 阶梯。”书是人们一生从头到尾的良师益友，一生陪伴我们的朋友，我爱书，我爱读书！你虽 然只是一本小小的册子，但是里面包含了无尽的知识。走遍天下书为侣这篇文章交给我们 许多的读书方式、方法。首先，我们要一遍遍的读那本书，然后把自己在书中学到的知识列 一个单子，再看看有没有忽略什么知识，最后在继续编写这个故事，想想作者为什么要写这 本书，作者是否有这样的生活经历，他生活经历是怎样的，这难道不像一个人吗？实话说， 一个人如果能按这种读书方法把书看很多遍，甚至背下来，那才是真正领悟了书中的知识， 真正了解了作者。我通过这个方法领悟了许多，书中人们的各种悲欢离合常常使我牵肠挂肚， 书中的喜怒哀乐一点一滴的印在我的脑中，以后虽然长大了，但是无论在什么年龄，我们都 要多读书，多学习。俗语说“人吗，都有不会的时候，但是，只有多学习，多努力，世上没 有什么能难倒我们”。 “一日无书，百事荒 芜”，我爱书，希望大家都爱上书，爱上读书，因为书是一生的良师益友，不可缺少的好朋友。 篇二：六年级作文- 书,我的良师益友 ? 书，我的良师益友 高尔基曾经说过： “书籍是人类进步的阶梯。”读书确实可以让我们进步，它使我们变得有文化，有内涵，有素 质，有修养。 我特别喜欢读书。小 时候看图画书，每当我看完一本之后，我都会把图画的内容“说”出来，讲给小朋友们听。 然后我会在自己的脑海里把这个故事继续编下去。比如小蝌蚪找妈妈，我是这样编的：小 蝌蚪们找到青蛙妈妈以后，无忧无虑地生活着。有一天，小蝌蚪们出去玩，发现自己长出了 四条短短的腿，它们很着急，便去问青蛙妈妈这是怎么一回事。青蛙妈妈笑着说：“那是因为 你们都长大了呀！” 师让我们写看图说话，我的想象力就像是一个个小豆子一样，争先恐后地从脑子里“跳”到 了纸上。记得有一次，老师让我们写以“四季、小河、森林”为题的一篇小短文，规定字数 是一百多字，而我竟然写了三百多字！而且平时看书积累的词语也全部“滑”到了纸上。老 师还让我当着全班同学的面大声地朗读。我高兴极了，心里想以后看书可一定要多记读书笔 记。 我有一个奇怪 的毛病：只要手中一有书，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上买了书，我就算是熬夜，也一定要 看完。妈妈怕看得太晚了影响我休息，便把灯关上叫我睡觉，我不把书看完就睡不着，便在 被子里举着手电小心翼翼地看。妈妈总是疑惑的说：“怎么昨天晚上刚充满电的手电筒，一到 今天早上就没电了呢？”这时候，我总是心虚的溜到一边去。 即使你一贫如洗， 也没有人能阻挡你在书的王国遨游。你读的越多，便知道的越多。可以说，世界上没有哪一 本书是无用的。一本好书，就等于一个好朋友！ 篇三：我的良师益 友 师从鲁滨逊 有人说：“书是人类 进步的阶梯。”还有人说：“书是开启成功之门的金钥匙。”而我却更认为：“书是我的良师益 友。” 我的身边就有一位 一直陪伴我，指导我的良师位益友鲁滨逊漂流记。在我眼里她充满神奇魔力，一直吸 引着我。 书中讲述了一个具 有冒险精神的英国人，在一次出海探险中，他意外地被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。 但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，历经千辛万苦，终于顽强的活下来，并且还救 助了野人“星期五”。又经过28年的等待，找准时机回到了祖国的怀抱。 从鲁滨逊的身上，我 学会了许多，他勇于与困难做斗争的顽强精神一直激励着我。 去年夏天，我随爸爸 到连云港花果山旅游，一开始兴致勃勃，有说有笑地欣赏着花果山那秀丽的风光。树是那么 的绿，山是那么的高，又是那么的险。爬到半山腰时，那一阵兴奋劲已经被累得消失了。腿 也酸，腰也麻，实在是走不动了，尽管爸爸说“无限风光在险峰”，我抬头看着越来越远的人 群，真想放弃，不再往上爬了。可是刚一坐下来，内心深处仿佛有一个声音在对我说：“不要 轻易的放弃，要学会勇敢一些。要相信自己能行，一定会赶上去的。”我重新站了起来，抖擞 精神，坚持往上爬，最后我终于赶上了队伍，来到了山顶，看到了脚下云雾缭绕的群山，那 种自豪劲真的说不出来，因为我战胜了困 难，更战胜了自 己。 每当我在学习上遇 到困难，想偷懒，脑海中总是会闪现出鲁滨逊在孤岛上顽强生存的画面，耳边也仿佛会响起 “对自己要有责任心”、“不要轻易放弃”之类的话来。我也会在不自觉中静下心来，真认真 思考，顺利完成学习任务。 鲁滨逊漂流记一 直在陪伴着我，就像有一种神奇的魔力，我也相信我自己，一定会坚持不懈的走下去，因为 鲁滨逊的离奇遭遇告诉了我：当困难化身为一堵墙的时候，不妨拐个弯，用坚定的意志和惊 人的毅力，并借用自己微不足道的智慧来突破一道道阻挡我们前进的墙。 篇四：我的良师益友 我的良师益友-初中生之友 江西省信丰 安西中 学 每当周末晚上，在那属于我自己的时间和空间里，陪伴我的总是初中生之友，手捧初中生之友我总是