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文档简介

科技点亮教育 教育储存未来 东北师大学习感悟 下冶镇第二初级中学 李小海 怀揣着憧憬与期望 我于 12 月 15 日 12 月 20 日在吉 林长春东北师大参加了 济源市中小学校长信息化领导力培训 班 的学习 专家们的讲座精彩纷呈 使我如沐春风 思潮涌 动 数字化校园的先行者绿园小学和长春一零三中学的硬件设 施建设和教师将信息技术与课堂教学的有机整合极大的提高了 课堂效率 激发了学生的学习兴趣 让我领略现代信息技术的 魅力 坚定了发展现代应用信息技术与学科整合的信心和决心 这次学习的时间虽短 但很充实 使我受益匪浅 感受颇深 一 跟上现代信息技术时代的步伐一 跟上现代信息技术时代的步伐 正如王立平院长所说 今天的老师不生活在未来 明天 的学生将生活在过去 信息技术的飞速发展和大数据时代的 到来 我们做好准备了吗 无论你是否认可 它都会渗透到你 的生活和工作之中 人们获取信息的渠道非常的宽泛便捷 人 与人之间沟通变得随心所欲无处不在 而我们的教育方式和手 段还滞留在过去 书本 粉笔 黑板的传统教育方式 尽管学 校已配备白板 网络 但课堂教学的使用率不高 与学科的整 合不到位 听了朱玉民教授的 现代信息技术与课堂教学深度 整合基本模式与应用方法剖析 的报告 从信息技术与课程整 合的原理 整合的实质 整合点以及整合应注意的问题等 使 我们明确信息技术对提高课堂效率 拓展学生认知途径 激发 求知欲望都能起到常规手段所不能起到的作用 原来我们只是 简单的使用 而没有真正将现代信息技术的优势与日常课堂教 学 教研中存在的难点 疑点进行深度的整合 从未解决在认 知当中的困惑 现代信息技术的发展将颠覆我们的传统课堂 学校 未来的学校 教育方式将变得顺畅 便捷 学生在家里 也可以通过网络与同学 老师 专家进行学习交流 现代信息 技术将改变着社会生活的方方面面 二 为学生的未来发展负责二 为学生的未来发展负责 非常荣幸聆听长春市外国语学校李颖校长的 现代学校管 理的理论与实践 报告 感受到校长在学校的发展中责任重大 办学方向定位要高 从顶层设计要全面 关注学生的生命质量 对学生的未来发展负责 一个校长的成就不在于你在位时干了 什么 而在于你离开时留下了什么 我想自己在位时 怎样定 位学校的发展 办学理念 课程设置 学生活动 个性塑造等 是该静下心来思考 策划的时候了 为学生的成长创造条件 让学生经历三年的初中教育 学会求知 学会生存 学会合作 学会做事 走出学校能看到学校教育在他身上留下的印记 课 程设置体现国家 地方 学校三级融合 符合学生的认知 成 长的规律 特色课程要服务于立德树人 个性发展 如礼仪课 程 经典诵读课程 社会实践课程等要培养学生的动手实践能 力和创新品质 不仅要活在当下 而要着眼于未来 让学生在 追求生命价值的同时 服务于社会的发展 让世界因我而精彩 三 行走在信息化 数字化校园建设的路上三 行走在信息化 数字化校园建设的路上 我国现代信息技术在教学应用中的发展已进入到应用阶段 到 2015 年要达到融合阶段 而我校的现代信息技术应用现状是 1 教师办公电脑严重短缺 校园网络建设不够完整 仅办公室 会议室 学生机房能与网络连接 班级网络已建成 但总体情 况是网络流量小 卡 断 慢现象严重 始终困扰着师生的日 常使用 2 电子白板班班都配备 但部分班级已经老化 出现 故障不能正常使用 维修成本较贵 3 教育教学资源单一 贫 乏 教师备课有效资源短缺 优质资源有限并需付高昂的费用 4 教师的现代信息技术能力偏低 急需培训提高 但这些困难 并不会影响我们建设数字化校园的决心 为此我们将从以下几 方面推进信息化工程 1 对教师进行理念的培训和现代信息技 术能力的培训 尤其是借助国家中小学教师信息应用技术能力 培训和 一师一课 一课一名师 活动 提升教师备课能力和 现代信息技术的整合能力 2 改善学校的网络建设 购置教师 电脑 为教师的学习应用创造条件 3 以教研组为单位将日常 教研和现代信息技术与学科整合的活动相结合 提升教科研水 平 积累优秀教学资源 达到组内共享 校级共享 市级学科 共享的要求 4 学校要搭台展示 分享的舞台 让优秀的教师 扬眉吐气 让后进的教师追有目标 学有动力 与年终考核挂 钩 提高教师的积极性 为实现数字化校园建设 教师的发展 是主体 是首要条件 领导先行 抓好管理与评价 使每项工 作认真开展 落到实处 才能真正提高教师的现代信息技术应 用整合能力 服务于课堂 服务于学生的发展 培训已经结束 但我们的感动还未平静 尤其是许局长 陈站长等局相关科室人员对我们无微不至的关怀和贴心的服务 仍历历在目 衣食住行样样组织的井井有条 特别是某位校长 的感冒事迹牵动着大家的心 治疗有人陪护 吃饭有人送去 等等 彰显我们是一个集体 体现领导就是服务的理念 东北 师大的师生热情接待 严谨的治学精神和开阔的国际视野 让

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