【写作范文3篇】初三年级班主任工作计划开头

写作范文写作范文3 3篇篇 初三年级班主任工作计划开头初三年级班主任工作计划开头 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 初三年级班主任工作计划开头2 工程项目组织与管理辅导项 目风险管理计划3 采购部年度工作计划新选初三年级班主任工作计 划开头 一 帮助学生树立远大的人生理想 变要我学为我要学 1 中学生是人生观形成的重要时期 关心时政 关心国家民族的前途命运 希望自已一生有所作为是他 们的共同特性 因此抓紧抓好时政教育 特别是当前世界与中国在 经济科技发展上的机遇和挑战 历中国的落后给我们的苦难和今天 我们与发达国家相比我们存在的弊端 以此常常能唤起他们的历史 责任感 树立起为中华之崛起而努力学习的信念 这是学生时代感 召力的学习原动力 2 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路 让他看到希望 让希望燃烧起光明 照亮他人生的路 此外 班主任自身要做一个人格高尚的人 要宏杨正气 是非分明 立场坚定 用自身的人格力量感染学生 给学生以可信任感和可 钦佩感 这是班主任工作的基础 总之 以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性 主动性 和勇于探索的精神 思想政治工作是班主任工作的灵魂 二 鼓舞学生信心 1 树立榜样个人修养的榜样 学习刻苦终成大器的榜样 敢于拼搏 的榜样 成绩先居劣势后终于赶上来了 取得了好成绩的榜样 伟 人 名人 民间故事中的典范 特别是他们的已毕业校友的先进事 迹 2 实事求是地指出学生的优缺点 帮助他树立目标 取长补短 3 面对挫折实事求是地分析失败的原因 指出成功的道路 和他这 时具备的优势条件 并鼓舞他的斗志 强调人不应只重视一城一地 的得失 而应着眼于人生的全局 讲清一时的努力不会换来立时的好成绩 必需长期努力 篇二 承蒙领导的信任 从本学期开始 我担任九年级三班的班 主任 我对这个班的学生了解较少 而且本学期这个班共调换了六 位教师 变动很大 另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因 成绩起伏很大 在月考中成绩不理想 在学校组织的各项活动中成绩也不理想 当领导把这个班级交给我时 我深感责任重大 希望通过自己和其 余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨 取得一 个圆满的结果 为学生明年的中考铺平道路 结合本班实际 特制订本学期班主任工作计划 一 情况分析这是一个比较特殊的班级 学生学习 工作能力参差 不齐 学生的个性比较突出 表现出来的优缺点同样鲜明在班级内 部他们显得比较松散 责任心不强 一部分学生学习基础薄弱 长 期因为成绩靠后造成信心不足 对某些学科的学习缺少主观能动性 而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃 忽略了课堂纪律 甚至 影响到了其他学生的听课和教师的教学进度 另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激 在挫折面前情绪容易 失控 有的已出现早恋现象 篇三 一 指导思想贯彻德育处以德育为首的观念 坚持育人为本的思想 加强德育量化分数的管理方法 抓好学生行为习惯的养成教育 以此促进学生学习成绩的提高 争取实现学习和做人的全面提高 二 具体措施 1 建立以表扬和批评为主要手段 以德育量化分数为外在表现的德 育体系 培养学生的全面素质 2 本期的德育量化将按照学校德育处的要求 从读书 集会 乘车 就寝 吃饭 住家等六个方面 严格要求学生 3 针对班级实际 全力打造 快速 向上 认真 负责 有序 的 班风 快速行动迅速 不迟到 到班准时 锻炼迅速 养成不拖拉 快速做一切事情的好习惯 向上倡导积极向上的人生态度 宣扬不依靠父母 自己创造自己的 未来的思想 倡导热爱学习 关注人生与社会的精神 工程项目组织与管理辅导项目风险管理计划项目风险管理计划 一 风险管理计划的制订依据 输入 熟悉 项目许可 风险管理政策 规定的任务和责任 利害关系人的风险容忍度 风险管理计划模板 WBS 二 风险管理计划制定的方法 工具和技术 熟悉 风险管理计 划制定的方法通常是采用项目风险管理计划会议的形式 项目经理 项目团队领导以及任何相关的责任者与实施者等都在需 要参与之列 所使用的工具是项目风险管理模板 将模板具体应用到当前项目之 中 三 风险管理计划制定的成果 输出 熟悉 风险管理计划的成 果是风险管理计划文件 它的内容包括以下方面 时间明确在整个项目的生命周期中实施风险管理的周期或频率 包括对于风险管理过程各个运行阶段 过程进行评价 控制和修正 的时间点或周期 预算确定用于项目风险管理的预算 评分与说明明确定义风险分析的评分标准并加以准确的说明 有 利于保证执行过程的连续性和决策的及时性 承受度明确对于何种风险将由谁以何种方式采取何种应对行动 作为计划有效性的衡量基准 可以避免项目相关各方对计划理解的 歧义 报告格式明确风险管理各流程中应报告和沟通的内容 范围 渠 道和方式 使项目团队内部 与上级主管和投资方之间 以及与协 作方之间的信息沟通顺畅 及时 准确 跟踪为了有效地对当前项目进行管理 监察 审计 以及积累经 验 吸取教训 应该将风险采购部年度工作计划新选 一 ISO的推行过于形式化很多人把ISO当做一种应付 认为只要拿 到一纸证书便万事大吉 而事实 这是一种极端的想法 ISO是一个持续改进质量管理体系的 有效性 以满足顾客需求 先前公司形成书面之质量手册 程序文件 作业指导书亦不少 但 是大多徒于形式 未并真正执行 且大部份文件并不适宜公司目前状况 尚没有有效利用 而导致在产品追溯时无依据可查 对后续所发生之异常状况亦无相 应之应急措施 造成恶性循环 针对这些现象 只有从根本上解决 才能真正实施ISO 发挥ISO之 有效功能 首先让公司全员明白ISO的精神 使公司各项作业有所依据 并能真 正执行 二 年度管理层未制定有效 可量测之品质目标工作和人生一 样 在执行的时候都会朝着一个方向 而最终达到一定的目标 就像管理的目标是人 管理的目的是事 在过去的一年里 每个部门针对自己部门的业绩不明确 是否达到 公司所要求之境界无从查证 更谈不上改善措施 后续每一个部门所负责的工作 都应该制定一个较为合理 有效之 目标 并定期以数据统计 是否达到目标 甚至超过目标 并针对 未达成部份提出原因分析 处理对策及预防再措施 三 计划执行度不力 造成等待浪费由于生产原料供应中断 作业 不平衡和生产计划安排不当等原因造成的无事可做的等待 被称为 等待的浪费 生产线上不同品种之间的切换 事先准备工作不够充分 势必造成 等待的浪费 每天的工作量变动幅度过大 有时很忙 有时造成人员 设备闲置不用 上游的工序出现问题 导致下游工序无事可做 此外 生产线劳逸不均等现象的存在 也是造成等待浪费的重要原 因 四 物料未能得到有效管理原材料未能得到良好的控制 经常性的 无单领料 补料或未经办理入库便直接领用 导致库存帐物卡不符 物料确认不准确 该申购的材料未申购 不该用的材料申购一大 堆 恶性循环 造成库存积压 生产断线 严重影响生产进度 增加太多呆滞产品 给库存管理带来极大的困