园长讲话稿幼儿园管理经验总结汇报材料

第 1 页 共 4 页 园长讲话稿园长讲话稿 幼儿园管理经验总结汇报材幼儿园管理经验总结汇报材 料料 幼儿园管理经验总结 去年培训 我们聆听了由进校幼师培训中心给我 们安排的关于幼教事业的各类讲座 参第一时间听取 了各幼儿园园长的管理经验介绍和幼儿教育教学新理 念 幼儿园科学管理方法 教师队伍建设等内容 课 余时间我与部分园长同行就办园经验 管理方略 幼 儿园特色等问题进行了交流 这次培训活动不仅使我 开拓了视野 增长了见识 更让我经历了一场深刻的 教育思想观念的洗礼 给我注入了新的动力 在培训学习和参观过程中 使我真正了解了什么 是教师专业 什么是教师专业发展 我们的教师专业 发展存在的几个问题 以及如何去进行教师的专业发 展 为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了 方向等 所以我对幼儿园管理经验总结如下 学校制度是指在市场经济和学习型社会背景下 以现代教育理念为指导 遵循以人为本的指导思想 形成学校依法自主管理和教职工依法民主参与管理的 体制 在社区和家长的支持下 共同促进学生 教职 工 学校及学校所在社区协调和可持续发展的完整的 第 2 页 共 4 页 制度体系 开展现代学校制度建设的探索实践 有利 于推进幼儿园的发展 对此 我们的体会是 一 以幼儿园自主发展为目标构建园本化管理体 系 自主发展的前提是要遵循幼儿发展特点及教育规 律 以幼儿的健康发展为出发点和归宿 因此 我们 潜心研究教育规律 积极开展教育教学改革和管理手 段及方法的创新 通过反思办园理念 总结办园经验 进而寻找一条既适合自身实际又富有特色的发展之路 幼儿园是否能够实现自主发展 关键在于要确立有助 于幼儿园自主发展的自我管理体系 我们首先从确立办园理念 办园目标和培养目标 入手 根据自身条件和幼儿园的文化特点 我们提出 的办园理念是 平等尊重 以人为本 提出的办园目 标是 亲爱儿童 自主发展 激趣启智 文明好学 提出的培养目标是 健康快乐富朝气 情感丰富善表 现 自信大方有个性 行为文明爱学习 善于表达乐 交往 勇于探索喜创新 我们将以上目标写入我园的 三年发展规划 并以此制订了分阶段实施计划和各部 门 各年级组乃至教师个人的发展计划 以保障目标 的达成度 同时 我们还注重制度建设 教科研工作 和园本课程的开发和管理 通过在以上三个方面的积 第 3 页 共 4 页 极探索来构建园本化管理体系 二 以人本管理理念为指导实现管理的制度化和 民主化 所谓人本管理 就是坚持以人为本的思想 尊重 信任 服务 依靠和团结广大教职员工 采取多种激 励措施 建立和谐的人际关系 充分调动教职员工的 主动性 积极性和创造性的一种管理方法 使教师在 这种氛围中快乐幸福地工作 我园在实施人本管理中 首先在对教育教学 教 研科研 行政后勤等各个层面建立了规章制度 以制 度调节与规范学校内部各种关系及部门和个人的行为 提高管理效率 在管理中 我们坚持以民主集中制为原则 经常 听取教职员工和职能部门的意见和建议 充分发扬民 主 集思广益 二是积极发挥教职工代表大会的作用 使全园上下形成共识 共同监督 保证制度和规定得 以落到实处 我们十分注意创设有利于制度实施的环 境和条件 培育和提高师生员工遵守和执行制度的自 觉意识 同时 针对出现的新问题 不断完善和修订 制度 以制度来保障园内的各项工作 做到事事有准 则 事事有程序 事事有人管 事事有监督 事事有 反馈 提高了办园效率和质量 第 4 页 共 4 页 其次 是注重发挥激励的作用 其一是目标激励 幼儿园的办园目标是全园教职工的行动方向 而这个 目标只有被全园教职工所认同 成为共同的愿景并根 植于每一个人的心中 才能焕发巨大的力量 园领导 始终围绕这一目标不断激励教师的责任意识和工作热 情 其二是制度激励 通过完善制度来调节与规范幼 儿园内部各种关系及部门和个人的行为 使工作规范 化 程序化和科学化 其三是情感