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文档简介

24 果园机器人 执教者 西固区玉门街小学 芦冰馨 一 教学目标 1 能正确 流利地朗读课文 读懂课文内容 知道机器人是怎样的 2 就自己感兴趣的地方与同学交流讨论 3 培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力 二 教学重难点 了解果园机器人的基本情况 激发对机器人的兴趣 三 教学准备 搜集智能机器人的图文资料及课文插图 四 课时安排 课时 五 教学过程 一 导入新课 1 同学们 今天老师带来一个朋友 我们一起来看看是谁 出示机器人图 片 板书机器人 你们喜欢机器人吗 对机器人有哪些了解呢 今天我们课堂 上的机器人要带我们去一个地方 看 这是哪 果园 秋天来了 水果大丰 收了 果农们可高兴了 可他们呀 也发愁 你们知道果农们愁什么吗 2 正是这样 我们的果园机器人就应运而生了 补齐课题 他们可给果农 们帮了大忙了 想不想看看它长什么样呢 出示图片 3 观察图片 你能不能给大家介绍一下果园机器人的样子 发明家为什么 这么设计的 二 自学课文 初步感知 1 同桌两人互读课文 读准字音 读通句子 找一找果园机器人为果农们 帮了什么忙 2 检查字词 1 机器人给我们带来一些词语 要考察一下你们 学生领读 开火车读 全班齐读 2 果园机器人为果农们帮了什么忙 你能用三个概括一下它的工作流程 吗 3 读到这 果园机器人给你留下怎样的印象 三 全班交流 汇报 1 果园机器人如此聪明能干 是果农们的好帮手 可是是不是这样果农们 就可以高枕无忧了呢 出示自学提示 果园机器人工作中遇到了哪些问题 是 怎样解决的 并把你认为有趣的地方用波浪线画出来 2 汇报交流思考的问题 果园机器人在工作中遇到了哪些问题 没电会 罢工 不能拖着长长的电线走 饿倒 了要在果园里找 怎样解决的 吃地上的水果自己充电 果农遥控指挥 在找的时候哪些地方让你感到很有 趣呢 指名说 老师相机点拨 四 拓展学习 不光在果园中 机器人 这个 20 世纪最伟大的发明之一 已经是人类的好 帮手了 1 你搜集到了哪些机器人 跟大家说一说 2 老师也带来了生活中的机器人我们一起去看看 观看视频 你看到视 频里的机器人有什么本领 不仅如此 机器人还进军了音乐界 在危险行业中 也有它们 它们还很有爱心呢 相机出示相关图片 五 小练笔 1 聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了 潜入深海寻找宝藏 进入 身体查病治病 展开想象 说一说自己想发明什么样的机器人 它又有会有 哪些本领呢 1 小组讨论 2 指名说 3 根据模板练写 如果你还没有思路 可以补充模板一 如
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