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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第一学期高一语文教学学年度第一学期高一语文教学 工作计划工作计划 文昌市田家炳中学语文组严 瑜 语文是知识传承的桥梁 我们的先人前辈也给我 们留下了许多文化的瑰宝 如琅琅上口的唐诗 竟境 深远的宋词 拨人心弦的元曲和包罗万象的小说 对 于我们来讲 要在语文教学中领略中华古典文学之美 本学期本人担任高一 4 5 班的教学工作 以及 初一 3 班的班主任 一 教学任务 完成高一必修一和必修二的教学 全面提高学生 的思维能力以及解题能力 讲练结合 夯实基础 为 下一阶段的学习做好充分准备 二 学情分析 本届高一学生阅读能力 分析鉴赏能力及对文章 整体感知能力均令人担忧 且有相当一部分学生不重 视语文 所以 在对学生全面强化督促的同时 如何 抓好基础 强化针对性 有的放矢 探索改进讲与练 的方法并努力提高效益 就成为这一阶段教学的重中 之重 三 教学目标 第 2 页 共 3 页 全面提高学生的语文素养 正确把握语文教育特 点 不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的 能力 重视积累 感悟和熏陶和培养语感 使学生养 成良好的语文研究性学习习惯 积极倡导自主 合作 探究的学习方式 加强文言文阅读教学 灵活运用语 言文字 强化写作指导 提高口语交际能力 不断地 培养学生研究性学习精神 努力开发有活力的语文新 课程 四 教材分析 普通高中课程标准实验教科书语文必修 1 必修 2 分为 阅读鉴赏 表达交流 梳理探究 名 著导读 四个部分 前 3 个部分纳入课内学习计划 名著导读 在课外自主安排 一 必修 1 本册教科书 阅读鉴赏 部分所选的课文 既有 写景抒情的诗歌散文名篇 也有与现实生活息息相关 的实用文章 4 个单元分别是 情感与意象 现代诗 歌 提要钩玄 古代叙事散文 品人与品文 记叙散 文 博观约取 新闻 报告文学 表达交流 中 的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写 作 写作专题分别是 心音共鸣 写触动心灵的人 和事 亲近自然 写景要抓住特征 人性光辉 写 第 3 页 共 3 页 人要凸显个性 黄河九曲 写事要有点波澜 口语 交际 专题为 朗诵 梳理探究 设计 的专题有 优美的汉字 奇妙的对联 新词新 语与流行文化 名著导读 介绍了 论语 和 大卫 科波菲尔 二 必修 2 本册教科书 阅读鉴赏 部分 4 个单元分别是 情趣与理趣 中外抒情散文 含英咀华 诗经 楚辞 汉魏六朝诗歌 情景交融 古代抒情文 对话与交 流 演讲辞 表达交流 中的写作部分主要从写作 方法的角度进行记叙文的训练 写作专题分别是 直 面挫折 学习描写 美的发现 学习 抒情 园丁赞歌 学习选取记叙的角度 想象世界 学习虚构 口语 交际 专题为演讲 梳理探究 设计的专题
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