小学语文第五册《单元练习7》教学设计二(1)_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文第五册小学语文第五册 单元练习单元练习 7 7 教学设计二教学设计二 1 1 小学语文第五册 单元练习 7 教学设计二 第二课时 教学目标 认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义 讲讲有 关人物的故事 读背 8 个词语 朗读 背诵 古今贤文 劝学篇 的片断 认真写好钢笔字 口语交际 小小展销会 学写毛笔字 教学重点 难点 重点 朗读 背诵词语 篇章 难点 说话训练 把话说完整 合理 注意礼貌 教 学具 投影 小黑板 各种图书玩具 预习要求 查阅有关戏剧脸谱资料及人物故事 查阅成语词典 把自己的图书玩具整理一下并标好价格 第 2 页 共 3 页 通过多种途径了解自己的图书玩具 教学时间 三课时 教学过程 第一课时 一 揭示课题 今天我们学习 练习 7 板书 练习 7 二 学习第一项 激趣导入 投影出示四张戏剧脸谱 同学们知道这是什么吗 仔细观察 它们各有 什么特点 师述 我国的戏曲文化源远流长 博大精深 其中仅脸谱艺术就为人们所津津乐道 不同的胜谱表 示的人物质形象也各不相同 今天我们就去作一个小 小的探索 审题 指名读题 齐读 指导 读一读人物的名称 并和相关的脸谱相连 你能说说什么颜色的脸谱代表什么样的人物质 第 3 页 共 3 页 性格吗 交流 关羽应和红色脸谱相连 代表忠勇 包公应和黑色脸谱相连 代表正直 秦桧应和白色脸谱相连 代表奸诈 孙悟空应和猴脸相连 反馈 你连对了吗
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