八年级语文上册 第五单元 22《陋室铭》教案 （新版）新人教版.doc

陋室铭学科语文年级八年课题陋室铭第 1 课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾作者简介铭的文体学习目标1、知识：掌握文言常用实词，熟读并背诵全文。2、技能：学习本文托物言志的写法。3、感情：理解作者保持高洁傲岸情操的愿望和、安贫乐道的志趣。学习古人的优秀品质。自主学习自学指导：1. 作者简介与背景介绍，铭的文体，学生汇报，师指导。2.初读课文，熟悉课文（1）、学生自由读（要求大声朗读，注意停顿，读正确、流利）。(2)、指名读（纠正错误读音，注意句读）。(3)、范读（听课文录音）。(4)、齐读。3. 二读课文，疏通课文(1)、学生默读课文，参照注释，读懂课文。（遇到疑难，同桌讨论）(2)、学生质疑，师生共同解决。（鸿、白丁、馨等）4、三读课文，背诵课文教师巡视，及时疏导，引导学生多角度地去思考：可以从技巧（如文体特点、修辞方法、写作手法等）和内涵（是什么、产生的原因、）两个方面来考虑。学科语文课题陋室铭第 1 课时第 小组班级姓名授课时间 月 日第 节得分一、给下列加黑字注音(11分)苔痕（ ）鸿儒（ ）案牍（ ）德馨（ ）二、解释下列加黑词（10分）斯（ ）是陋室 鸿（ ）儒 无案牍之劳形（ ）三、根据诗文内容填空（28分）1陋室铭选自 ，作者是 （朝代）著名诗人 。2、 叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如陋室铭用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。3陋室铭处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。4有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是 。5陋室铭中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 写情趣之雅的句子是 ； 题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀 良好 一般 有待提高纠错本教学环节教学内容及要求个性化修改自主学习展示巩固1. 本课的实词2. 读文并背诵短文学有所思桦甸六中教案主备人备课组长二次备课学科语文年级八年课题陋室铭第1课时总计节授课时间 月 日教学媒介出缺席情况教学目标1、知识：掌握文言常用实词，熟读并背诵全文。2、技能：学习本文托物言志的写法。3、感情：理解作者保持高洁傲岸情操的安贫乐道的志趣。学习古人的优秀品质。重点难点关键掌握文言常用实词，熟读并背诵全文。学习本文托物言志的写法。教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈321581241教学环节设计意图内 容个性化修改知识回顾陋室与铭的文体出示目标（1） 积累文言实词，（2） 熟读并背诵课文，（3） 学习托物言志的写法。自主学习（1）、学生自由读（要求大声朗读，注意停顿，读正确、流利）。（2）通过读文，规范字词正音。馨 案牍 斯 诸葛 蜀 陋（3）找出韵脚为：名，灵，馨，青，丁，经，形，亭，之所以读起来抑扬顿挫琅琅上口。除句末外，都是骈句。（4）通过读文，加深对短文的赏析理解，找出修辞及在文中的作用以学定教内 容个性化修改以学定教依据学生的学习情况进行点拨，学生讨论，汇报，然后教师补充归纳。展示巩固学生在答疑和背诵时，教师指导学生。当堂检测详见练案及时反馈检测后，教师公布答案，学生互批，错题让学生及时改正。板书陋室铭环境幽雅交往高雅生活恬静托“陋室”之物，言“安贫乐道”之志。点明主旨“德馨”。总结全文：陋室不陋。教学反思教学内容反思：对课文内容掌握较好，知识点抓得准，大部分同学能当堂成诵。测试结果反思：实词作者字号掌握还可以。学生评