教师师德师风考核评价标准_第1页
教师师德师风考核评价标准_第2页
教师师德师风考核评价标准_第3页
教师师德师风考核评价标准_第4页
教师师德师风考核评价标准_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

羊场镇羊场小学 教师师德师风 考核评价标准 内 容 基 本 要 求 分 值 1 认真贯彻党和国家的方针 政策 积极参加政治理论学习 引导学 生树立正确的世界观 人生观 价值观 3 2 认真学习法律法规 特别是与教育相关的法律法规 增强法律意识 为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任 3 3 运用法律武器保护受教育者的合法权益 3 4 加强学生法制教育 通过各种有效途径 向学生传授必要的法律基 本常识 自觉地遵纪守法 2 依依 法法 执执 教教 1515 分分 5 严格执行教学计划 有计划地组织实施教育教学 4 6 在规定的时间内完成教学任务 不延长学生课堂时间和在校时间 不超量布置家庭作业 3 7 认真实施教育教学工作的每一个环节 3 8 转化后进生有计划 实施过程有记录 效果明显 3 9 注重德育教育 把德育渗透在各科教学之中 培养学生良好的思想 品德和行为习惯 2 10 不向学生传播不健康的思想 不宣扬封建迷信和歪理邪说 2 爱爱 岗岗 敬敬 业业 1515 分分 11 在课堂中不使用通讯工具 2 12 关心爱护学生 平等对待每一个学生 2 13 注重研究 分析每个学生的特点 掌握每个学生个性特征 做到 因材施教 2 14 不损伤学生的人格尊严 不讽刺 挖苦 歧视 体罚或变相体罚 学生 不透露学生的个人隐私 3 15 制订合理评价目标体系 科学使用评价方法 公正 客观 全面 地评价学生 2 16 不单纯以考核成绩评价学生 不按成绩排座位 3 热热 爱爱 学学 生生 1515 分分 17 不因教师教育教学和管理原因出现流生现象 3 18 认真研究教学大纲 课程标准 明确所教学科的目标要求 内容 标准及学科结构 2 19 深入钻研教材 把握教材内容及相关联系 掌握教材重点和难点 2 20 认真了解和分析学生的认知水平 善于运用教育科学知识和有效 方法教育学生 不断改进教学方法 2 21 加强业务学习 积极参加教研活动 不断拓展专业知识面 1 严严 谨谨 治治 学学 1515 分分 22 有科研课题 并承担教研任务 开发校本课程 不弄虚作假 不 抄袭剽窃他人学术 科研成果 2 23 善于总结 不断积累经验 每学期有教育教学工作总结 班主任 工作总结 2 24 按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动 每年读一本教育 理论专著 做读书笔记 撰写一篇教育教学论文 按要求提高学历层 次 2 25 掌握并运用现代教育技术 提高教学效果 2 26 正确对待自己 做到谦虚谨慎 戒骄戒躁 克已为人 3 27 顾全大局 主动为学校排忧解难 工作服从分配 2 28 既关心自己所教的学科 又关心学生其他学科的学习 2 团团 结结 协协 作作 1010 分分 29 正确处理教师之间的关系 关心 尊重同事 不说有损团结的话 不做有损团结的事情 3 30 主动家访 对本班学生每学年度家访一次以上 2 31 任课教师要参加每学期召开的家长座谈会 2 32 采用多种方式 加强与学生家长的联系 共同探讨教育孩子的方 法 2 33 尊重家长 平等对待每一位学生家长 2 尊尊 重重 家家 长长 1010 分分34 帮助家长树立正确的教育思想 改进教育方法 提高教育艺术 2 35 不向学生及家长索要钱物 不利用职务之便搞 学钱交易 2 36 不向学生乱收费 不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用 品等 2 37 端正考风 严肃考纪 考试不徇私舞弊 2 38 不搞有偿家教 节假日 寒暑假不组织学生违规补课 上新课 3 廉廉 洁洁 从从 教教 1010 分分39 在工作期间不参与经商 炒股票等 1 40 言行举止文明 规范 符合教师职业要求 2 41 衣着服饰得体 打扮庄重 2 42 坚持使用 推广普通话 使用规范汉字 1 43 工作期间不玩扑克 搓麻将和电子游戏 2 44 遵守社会公德 弘扬家庭美德 2 为为 人人 师师 表表 1010 分分 45 不参加赌博 迷信等活动 1 备注备注 有违反第 1 条 第 10 条 第 14 条 第 17 条 第 35 条 第 36 条 第 37 条 第 38 条 第 39 条 第 45 条中的任何一条者 师德考核为不合格 师德师风考核重要违规事项登记表 姓姓 名名性性 别别学学 科科 违 返 师 德 师 风 事 项 处 理 结 论 处 理 部 门 学校 师德 师风 考核 意见 羊场镇羊场小学 师德师风 考核表 被考核人姓名 学校 任教年级 学科 考核年度 基 本 要 求分值 教 师 自 评 分 教 师 互 评 分 学 生 测 评 分 家 长 测 评 分 学 校 评 估 分 考 核 得 分 1 认真贯彻党和国家的方针 政策 树立社会主义荣辱观 努力践行 八荣八耻 积极参加政治理论学习 引导学生树 立正确的世界观 人生观 价值观 3 2 认真学习法律法规 特别是与教育相关的法律法规 增强 法律意识 为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任 3 3 运用法律武器保护受教育者的合法权益 3 4 加强学生法制教育 通过各种有效途径 向学生传授必要 的法律基本常识 自觉地遵纪守法 2 依依 法法 执执 教教 1515 分分 5 严格执行教学计划 有计划地组织实施教育教学 4 6 在规定的时间内完成教学任务 不延长学生课堂时间和在 校时间 不超量布置家庭作业 3 7 认真实施教育教学工作的每一个环节 3 8 转化后进生有计划 实施过程有记录 效果明显 3 9 注重德育教育 把德育渗透在各科教学之中 培养学生良 好的思想品德和行为习惯 2 10 不向学生传播不健康的思想 不宣扬封建迷信和歪理邪 说 2 爱爱 岗岗 敬敬 业业 1515 分分 11 在课堂中不使用通讯工具 2 12 关心爱护学生 平等对待每一个学生 2 13 注重研究 分析每个学生的特点 掌握每个学生个性特 征 做到因材施教 2 热热 爱爱 学学 生生 1515 14 不损伤学生的人格尊严 不讽刺 挖苦 歧视 体罚或 变相体罚学生 不透露学生的个人隐私 3 15 制订合理评价目标体系 科学使用评价方法 公正 客 观 全面地评价学生 2 16 不单纯以考核成绩评价学生 不按成绩排座位 3 分分 17 不因教师教育教学和管理原因出现流生现象 3 18 认真研究教学大纲 课程标准 明确所教学科的目标要 求 内容标准及学科结构 2 19 深入钻研教材 把握教材内容及相关联系 掌握教材重 点和难点 2 20 认真了解和分析学生的认知水平 善于运用教育科学知 识和有效方法教育学生 不断改进教学方法 2 21 加强业务学习 积极参加教研活动 不断拓展专业知识 面 1 22 有科研课题 并承担教研任务 开发校本课程 不弄虚 作假 不抄袭剽窃他人学术 科研成果 2 23 善于总结 不断积累经验 每学期有教育教学工作总结 班主任工作总结 2 24 按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动 每年读 一本教育理论专著 做读书笔记 撰写一篇教育教学论文 按要求提高学历层次 2 严严 谨谨 治治 学学 1515 分分 25 掌握并运用现代教育技术 提高教学效果 2 26 正确对待自己 做到谦虚谨慎 戒骄戒躁 克已为人 3 27 顾全大局 主动为学校排忧解难 工作服从分配 2 28 既关心自己所教的学科 又关心学生其他学科的学习 2 团团 结结 协协 作作 1010 分分 29 正确处理教师之间的关系 关心 尊重同事 不说有损 团结的话 不做有损团结的事情 3 30 主动家访 对本班学生每学年度家访一次以上 2 31 任课教师要参加每学期召开的家长座谈会 2 32 采用多种方式 加强与学生家长的联系 共同探讨教育 孩子的方法 2 33 尊重家长 平等对待每一位学生家长 2 尊尊 重重 家家 长长 1010 分分 34 帮助家长树立正确的教育思想 改进教育方法 提高教 育艺术 2 35 不向学生及家长索要钱物 不利用职务之便搞 学钱交 易 2 36 不向学生乱收费 不擅自征订复习资料或推销学习资料 及学习用品等 2 37 端正考风 严肃考纪 考试不徇私舞弊 2 38 不搞有偿家教 节假日 寒暑假不组织学生违规补课 上新课 3 廉廉 洁洁 从从 教教 1010 分分 39 在工作期间不参与经商 炒股票等 1 40 言行举止文明 规范 符合教师职业要求 2为为 人人41 衣着服饰得体 打扮庄重 2 42 坚持使用 推广普通话 使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论