语文人教版三年级下册亡羊补牢

亡羊补牢 教学设计 一机一小 亢瑚 学习目标 1 借助拼音会认 4 个生字 学写 9 个生字 能正确认读并运用查 字典 联系上下文等方法理解 寓言 亡羊补牢 羊圈 等词语的 意思 2 认识反问句与双重否定句 通过句式比较体会反问句与双重否 定句的作用 学习运用 因为 所以 练习说话 3 根据事情的起因 经过 结果把握课文主要内容 抓住重点词 句理解课文内容 结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理 能正确 流利 有感情地朗读课文 4 通过学习 学会寓言故事的一般学习方法 运用这一方法学习 拓展学习寓言 掩耳盗铃 教学重难点 1 理解词语的意思 把握寓言的主要内容并能用自己的话概括 2 体会寓言故事蕴含的深刻道理 3 掌握学习寓言故事的一般方法 教学流程 一 猜谜导入 揭示课题 1 读单元导读 把握本单元学习内容 请一名学生朗读单元导读内容 大家总结本单元学习主题和内容 2 看图猜寓言 导入课题 设计意图 根据本单元学习主题和学习内容 联系二年级学过的 统一主题的内容 回忆旧知识 新旧联系 帮助学生建立知识的连 贯体系 1 看图猜寓言 同学们 你们还记得我们学过的这些故事吗 那好 我们现在 来看图猜一猜 准备好了吗 谁来猜第一幅图 揠苗助长 对了 回忆这个故事告诉我们什么道理 第二幅 守株待兔 这个故事告诉我们什么道理 2 认识寓言 你们真聪明 都猜对了 那你们知道这些故事都有一个共同的名称 吗 是的 它们都是寓言故事 你知道寓言故事有什么特点吗 也就是我们平常所说的小故事里藏着大道理 3 导入新课 今天我们学习第 9 课寓言两则 板书 读题 知识点 寓 的写法 则 的意思 我们先学习的第一则故事 亡羊补牢 板书 强调 亡 和 牢 带着问题进入课文学习 设计意图 根据学生已有认知 接触寓言故事的学习 这两个字 在寓言故事中的意义特殊 先强调一下 有助于学生对 一字多意 现象的理解和学习 帮助学生更好的理解本课内容 二 初读课文 学习字词 1 先请大家自由读读 亡羊补牢 注意要读准生字 读通句子 读通课文 遇到难读的句子多读几遍 读通为止 用自己的话说 说 亡羊补牢 的意思 2 字词学习 师 有些同学的习惯非常好 读完了课文就坐得端端正正的 读 完了吗 请看大屏幕 老师把课文中的几个词语请到了上面 谁来 当小老师 寓言 窟窿 叼走 街坊 则 劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼 1 带拼音自由读 2 去拼音小老师领读 3 学习多音字 圈 真棒 多音字读得很准 你们知道它的其 他读音吗 请给它组组词 齐读 积累 4 学习 街坊 窟窿 师 这两个词有什么共同特点 轻声 理解词意 你们家有街坊吗 你们家和街坊的关系怎么样 我 们中国有句话说的是 远亲不如近邻 如果相处好了 邻居 会比自己家的亲戚都好 窟窿 就是 洞 4 解题目 1 师 读完课文 你能用自己的话说说 亡羊补牢 的意思吗 2 理解 亡 和 牢 的意思 联系上下文选择字义 设计意图 在读课文的基础上 再来理解题目中的关键字 亡 和 牢 引导学生学会联系上下文 结合课文插图理解 亡羊补牢 的意思 同时小结学习寓言的方法第一步一读解题目 三 研读课文 体会寓意 1 默读课文 思考 1 养羊人丢了几次羊 分别是什么原因 画出相关句子 练 习用 因为 所以 说话 2 两次丢羊后 养羊人的态度是什么样的 画出相关语句 说说 养羊人是个怎样的人 理由是什么 3 用自己的话概括故事的主要内容 设计意图 梳理课文内容 理清事件的起因 经过 结果 把握 课文的主要内容 用 串联要素法 概括故事内容 抓住养羊人两 次丢羊的不同态度 语言描写和动作描写 体会课文寓意 同时 总结学习方法第二步 二读懂内容 第三步 三读悟道理 2 总结寓意 结合生活谈理解 小结 犯错不怕 只要我们能像亡羊补牢中的养羊人一样知错就改 就还不晚 所以 人们经常说 亡羊补牢 为时不晚 四 写字教学 1 学习上下结构的字 寓 窟 窿 盘 2 范写 窿 讲解部件大小 占位和笔画注意事项 上窄下宽 上下紧凑 下部 分右半边是折文旁 生 字上边有一横 不要丢掉 生的横画长短 不一 中间的最短 最后一笔最长 3 学生练写 描红 临写 4 点评 指点 五 拓展学习 掩耳盗铃 小组学习交流 1 自读寓言 掩耳盗铃 想一想 故事的起因 经过 结果是什么 用 串联要素法 概括故事的主要内容 2 抓住偷铃人的做法 想法 感悟寓言的道理 六 总结 这节课我们学习了 亡羊补牢 这则寓言 抓住故事的起因 经过 结果 学习运用串联要素法概括主要内容 抓住人物的态度 感悟 了寓言的寓意 我们还总结了学习这样的寓言故事的一般方法 一 读解题目 二读懂内容 三读悟道理 同时 我们运用这些方法 自读学习了一篇新的寓言故事 掩耳盗铃 希望大家把学习到的方 法运用到今后的学习中 把懂得的道理运用到生活当中 做会学习 会生活的好孩子 七 作