浙教版小学一年级品德与生活下册《我爱学习》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 浙教版小学一年级品德与生活下册浙教版小学一年级品德与生活下册 我爱我爱 学习学习 教案教学设计教案教学设计 我爱学习 教学目标 认知目标 善于发现校园内 生活中的学习活动 情感目标 初步体会学习生活中的快乐 从而激 发对学习生活的爱与兴趣 行为目标 初步培养学生关注学习生活 体验学 习生活乐趣的意识与能力 教学重点和难点 教学重点 培养学生积极学习的态度和能力 教学难点 激发对学习生活的爱与兴趣 教学准备 课件 教学过程 一 谈话引入 每天早上小朋友们高高兴兴背着书包上学来 说 说为什么高兴 是啊 学校里我们可以学到许多知识 使我们变 的更聪明 更能干 所以我们都爱学习 出示课题 第 2 页 共 4 页 二 学校里的学习真丰富 1 看 56 页上的图 小朋友们各在干什么 这些 课上 老师会叫小朋友哪些知识 可能会怎么教 使 小朋友们学得既快又好 2 每一节课 小朋友在老师的带领下学知识 我们学校里还有不少像这样的课 比一比 哪个同学 发现得多 3 讨论题 前不久 采荷二小请来了一位交警叔叔给小朋友 作有关交通安全的讲座 两个小朋友为这事争论开了 小明认为这是学习 小天认为这不是学习 请小朋友 来评评 这是不是学习 4 从上面例子中大家知道 只要我们有所得 有所悟 有所体验 这些都是学习 那么 请大家回 忆一下 我们在学校中还有哪些活动也是学习 5 小结 学校里的学习真丰富 三 生活中的学习真有趣 1 学校是学习的主要场所 然而 要是我们留 心生活 时时处处都能学到许多知识 2 看 57 页上的图画 想一想 故事中的主人公 是如何学习的 3 他们在生活中学到了这些知识高兴吗 用高 第 3 页 共 4 页 兴的语气读出圆圈中的话 4 把你在生活中学到了哪些知识 是怎样学到 的 介绍给小朋友们 5 小结 生活中的学习跟学校的学习不一样 没有固定的时间 没有规定的老师 没有人督促你 检查你 生活中处处都可以学到东西 关键在于自己 是不是留心生活 是不是生活的有心人 四 尝试就是学习 1 让学生尝试做赶小猪的游戏 学生以前没有 做过 然后请学生讲一讲收获 游戏做法 实践中 悟出的赶得快的诀窍等 2 看 58 爷上的图 师讲述这些小朋友在第一次 尝试过程中表现出来的不同心情 遇到的困难 解决 问题的办法 经历后的收获 3 小组内交流自己尝试的经历以及收获 自 己打电话 第一次上公园 独自去奶奶家 品尝一样 从未吃过的水果 4 小结 听 10 遍不如看一遍 看 10 遍不如做 一遍 尝试让我们经历了不会到会 不知道到知道 所以 尝试就是学习 五 课后延伸 在有条件的情况下 试一试其 它同学
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