幼儿园小班社会活动教学设计：跳跳糖

第 1 页 共 5 页 幼儿园小班社会活动教学设计 跳跳糖幼儿园小班社会活动教学设计 跳跳糖 设计意图 一天早上 文文一走进活动室便跑到我面前说 老师 你看 跳跳糖在嘴巴里会跳呢 我也跟着跳 起来了 说着便跳了起来 文文的言行引起了孩子 们的兴趣 跳跳糖在哪里 是怎么跳的 我便捕捉 住这一素材 将它运用到集体活动中 让入园不久的 小班幼儿在观察 品尝 交流 模仿 游戏中自然地 感知跳跳糖的特点 形象的大嘴巴引起了幼儿参与游 戏的欲望 幼儿学得轻松而快乐 目标 1 感知跳跳糖的特点 学习用身体动作表现跳 跳糖 2 能根据颜色信号游戏 体验集体活动的乐趣 准备 1 跳跳糖 勺子 消毒毛巾及音乐 2 红 黄 绿跳跳糖胸饰 大嘴巴教具 将三条 3 5 米长的松紧带分别系成 3 个圆圈 粘上红 黄 绿色绉纹纸 两人拎起圆圈就是一张立体 形象的大 嘴巴 第 2 页 共 5 页 过程 一 观察 品尝并交流感受 1 观察跳跳糖 了解跳跳糖的样子 师 今天老师给宝宝们带来了一样好吃的东 西 跳跳糖 它们就悄悄地躲在宝宝们后面的桌子 上 请宝宝们去看一看跳跳糖是什么样子的 2 品尝跳跳糖 感受跳跳糖的味道及在嘴里跳 动的感觉 师 请宝宝们用毛巾把小手擦擦干净 拿一把小 勺子舀一勺跳跳糖 尝尝跳跳糖是什么味道的 在嘴 巴里会怎么样 3 交流对跳跳糖特点的感知经验 师 跳跳糖看上去是什么样子的 幼 细细的 小小的 一粒一粒的 师 跳跳糖是小小的 细细的 一粒一粒的 吃 起来是什么味道的 幼 甜的 草莓味的 师 跳跳糖在嘴巴里会怎么样 幼 跳 动 师 除了跳 动 还会怎么样呢 幼 还有声音 二 用身体动作表现跳跳糖 第 3 页 共 5 页 1 个别幼儿在集体面前用身体动作表现跳动的 跳跳糖 师 跳跳糖好神奇 谁来学一学跳跳糖在嘴巴里 是怎么跳的 三个幼儿示范了不同的动作 教师一一予以说 明 某某用手的动作表示跳跳糖一上一下地跳 某某 不光用手 还加上了脚的动作 某某将两只脚一上一 下交换跳 2 听音乐用身体动作表现跳动的跳跳糖 师 宝宝们张开嘴巴 跳跳糖跳进来了 让我们 的身体也跟着跳起来 把我们的头 手 脚动起来 还有小屁股也扭起来 教师随机指导幼儿相互模仿不同的动作 肯定 两个幼儿合作跳动以表示两粒跳跳糖粘在一起的创造 性表现 3 用身体动作表现变小 融化了的跳跳糖 师 宝宝们 跳跳糖吃到后来怎么样了 幼 没有了 师 到哪里去了 幼 跳到我们的肚子里去了 师 我们来学学跳跳糖越来越小 没有了 吃到 肚子里的样子 好吗 第 4 页 共 5 页 三 游戏 大嘴巴 1 认识红 黄 绿三种颜色的跳跳糖胸饰 巩 固对红 黄 绿三种颜色的认识 2 自主选择胸饰 并按颜色信号做游戏 师 请宝宝们去选一种喜欢的跳跳糖胸饰挂在脖 子上 让自己变成那种颜色的跳跳糖 师 红色跳跳糖在哪里 请红色跳跳糖宝宝把手 举起来 教师用大的红色跳跳糖胸饰去拍幼儿小的 红色跳跳糖胸饰 师 黄色跳跳糖在哪里 请黄色跳跳糖宝宝来亲 亲我 幼儿用小的黄色跳跳糖胸饰去亲教师的大的 黄色跳跳糖胸饰 师 绿色跳跳糖在哪里 请绿色跳跳糖宝宝来亲 亲我 幼儿用小的绿色跳跳糖胸饰去亲教师的大的 绿色跳跳糖胸饰 3 按颜色分别游戏 控制活动量 师 老师这里有几只大嘴巴 它们要找和自己颜 色相同的跳跳糖做游戏 我们一起喊 大嘴巴大嘴巴 快出来 师 这是什么颜色的大嘴巴 配班教师出示红色 大嘴巴 幼 红颜色 第 5 页 共 5 页 师 什么颜色的跳跳糖可以进去 幼 红色跳跳糖 教师戴好红色跳跳糖胸饰 带领幼儿跳进摆在 地上的红色大嘴巴里 师幼一起听音乐用身体动作表 现跳动的跳跳糖 用同样方法依次请出黄颜色 绿颜色的大嘴巴 师幼共同游戏 4 集体游戏 师 宝宝们 现在有几只大嘴巴 我们一起来数 一数 幼 1 2 3 师 请宝宝们看清楚自己是什么颜色的跳