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文档简介

小兔请客 教学目标： 1、在实际情境中，进一步体会加减法的意义。2、能正确地进行整十数的加减法计算。教学重点： 体会加减法的意义，正确计算。教学难点： 说算理 养成教育训练点： 1、初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程，发展 解决简单实际问题的意识。 2、培养合作探究、交流的意识 教学准备： 小棒、多媒体、计数器 教学过程：一、复习旧知、 1、口算。 2+3= 9-4= 5+4= 8-3= 1+6= 6-2= 3+3+4= 1+7-5= 10-2-3= 7-3+2= 2、 拆数游戏把文字描述的数学写在括号里。 7个十 （）； 3个十（）； 4个十（）； 10个十（）。 3、 拆数游戏 下面各数中各有几个十？ 80，50，40, 90, 100.二、情境引入： 出示投影片，让学生说说童话故事，再提出数学问题。小兔在学校有3个好朋友，他们是小猴、小松鼠、小刺猬，平时经常在一起玩，互相帮助，无话不谈。这天，小兔过生日，请好朋友到家里作客。小兔准备了许多苹果来招待，瞧，他端出来了。1. 观察这幅图，你发现了哪些数学信息？（小兔子先拿出了3盘果子，又拿出了2盘果子。还知道每盘有10个果子。）根据这些信息，你能提出哪些数学问题呢？(一共有多少个果子？) 20 30 50 (个) 2个十 + 3个十 = 5个十 加数 + 加数 = 和2、 刺猬最喜欢在别人面前表演了，这时，他看见有这么多苹果，就对大家说：“你们看我的表演。”只见他翻过身，一下躺到盘子里，摇了两下，站起来一看，一盘苹果全在他的背上了。逗得大家哈哈大笑。.请问你能提出什么数学问题呢？（还剩多少个果子？）你会列式计算吗？并说说为什么这么列算式。（50-10=40，从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法来计算。）50 10 = 40(个)5个十 - 1个十 = 4个十 被减数 - 减数 = 差3、试一试。50+30= 50-30= 30+10= 30-10= 40+50= 60-40= 20+30= 40-30=进一步体会加减法的意义。三、巩固练习 80-40-10 90-30+20 8+7-9 50+30+7 8+60-30 70-40+5 20+30+9 27-7+60 60+20+8 90-50-30四、 扩展练习 乒乓球 ：30元 羽毛球 ：60元（1）买这两样东西一共要花多少钱？（2）羽毛球拍比乒乓球拍贵了多少钱？ 五、本课总结 掌握整十数加、减的计算方法，并能够正确的计算其结果。六、板书： 小兔请客20 30 50 (个) 2个十 + 3个十
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