《欢欢喜喜过春节》教学设计

欢欢喜喜过春节欢欢喜喜过春节 教学设计教学设计 哈尔滨市公园小学校哈尔滨市公园小学校 牟宏静牟宏静 一 教学目标一 教学目标 1 知识目标 通过教学 使学生了解中华民族的传统节日 春节的习俗 体会家乡过春节时的习俗对生活的影响 我将在教学 过程中的第二个环节中体现 2 情感目标 通过感受过年的欢快和喜悦 激发学生对传统 文化的热爱之情 向学生渗透重视亲情 友情的美好情愫 对于本 目标我将在教学过程的第一 二环节中来 展现 3 能力目标 培养学生收集 整理 运用信息的能力 提高对 社会现象的辨别 分析能力 此目标我将在本课的两个活动中来体 现 二 活动重点和难点二 活动重点和难点 活动重点 感受春节的热闹氛围 活动难点 学习收集与春节活动相关的资料 并在课堂上能充 分运用这些资料 体会我国传统的春节活动的热闹氛围 感受人们 对美好生活的热烈向往 三 课前准备课前准备 1 学生课前准备 搜集与春节活动相关的资料 向父母或其他 人了解各个地方的人们是怎么欢度春节的 2 教学器材 日历 春联门神等春节特色物品 3 教学课件 以春节为主题的教学网站 四 教学过程四 教学过程 课题导入课题导入 播放网站上的动画短片 同学们看看视频中的人们为什么这么 高兴呀 因为过年了 你们喜欢过年么 喜欢 其实啊 说 到 年 它在我们中国还有一个名字 谁知道它是什么 春节 那么我们今天就一起来 欢欢喜喜过春节 过渡 老师发现小朋友把课外收集到的关于春节的资料都带 来了 有的还带来了春节时拍的照片 穿过的唐装等 要不 我们 现在就来举办个 春节展览会 怎么样 活动一 春节展览会活动一 春节展览会 展示与欣赏 请学生将收集来的有关春节的图片资料进行整理 布置成小型展览会 并请同学介绍自己的展品 同学们在展示自己 收藏品的同时也学习欣赏其他同学的收藏品 1 屏幕出示展览会要求 1 以四人小组为单位向同学介绍自己的展览品 其他同学认 真听 2 推选代表 准备参加班级竞选 3 小组合作把这些资料进行整理 布置成小型展览会 4 参观其他小组的展览会 对于自己感兴趣的收藏品还可以 问一问 2 小组活动 教师巡视了解情况并做相关指导 3 每组派代表交流 评选 最佳展览小组 最佳解说员 活动二 活动二 七嘴八舌话春节七嘴八舌话春节 1 过渡 刚才的展览会又使我们想起了前几年过春节的情景 这节课就让我们一起过个年好吗 让我们一起大声喊 过年啦 师点击课件 鞭炮响 音乐起并出示课题 生齐读课题 2 查找日历 找找看 春节从哪一天开始 今年的春节是几月 几日 3 过渡 过年了 家家户户张灯结彩 喜气洋洋 一幅热闹的 景象 小朋友 你知道各个地方的人们是怎么庆祝春节的吗 4 学生自由地说 5 大屏幕出示图片 摆花市 贴窗花 观花灯 指名学生说说你知道这是哪个地方人们在过春节 教师适当 补充 6 过渡 刚才我们看到的是其他地方人们过春节的情况 那你 能说说我们这儿过春节有什么不同的习俗吗 7 说说我们这儿是怎么欢度春节的 活动三 过春节活动三 过春节 1 今年的春节你打算怎么庆祝呢 自由说 唱歌 跳舞 做 贺卡 根据学生回答可让他们表演一下 2 刚才老师和小朋友在交谈时发现 几乎所有的孩子都非常喜 欢放鞭炮 知道吗 放鞭炮虽然有趣但也有一定的危险 你知道在 放鞭炮时要注意什么吗 3 指名回答 五 全课小结五 全课小结 春节是中华民族最盛大 最喜庆 最欢乐的节日 我们放假以 后 很快就到春节