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文档简介

玩具柜台前的孩子玩具柜台前的孩子 活动设计活动设计 学习目标学习目标 1 会认 11 个生字 具 柜 芒 售 货 药 品 兵 咱 抢 裕 2 初读课文 了解课文内容 3 学习关爱父母 关爱他人的好品德 具体环节设计具体环节设计 教学环节教学环节内内 容容 1 1 教师上课 教师上课 1 1 导入新 课 请你看看下面这幅图 说说这是什么地方 什么时候 你是怎 么看出来的 图上都有什么人呢 请同学们齐读课题 玩具柜台前的孩子玩具柜台前的孩子 提示 教师提醒学生注意观察带红领巾的男孩 1 这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗 请同学们把书翻到 108 页 先听老师读课文 1 2 初读课 文 2 请同学们自己试着读读课文 边读边标上自然段的序号 遇到 不认识的生字读读文中的注音或者查字典 读不通顺的地方 请你 反复多读几遍 3 课文一共有多少个自然段 你都标对了吗 有错误的同学赶快 改过来 提示 教师检查自然段标注 1 你能正确读好这些词语吗 请先跟老师读一读 2 请你自己读一读这些词语吧 1 3 学习字 词 3 这些生字朋友从词语中跳出来了 你还认识吗 1 这个孩子在玩具柜台前干什么 请你轻声读第 1 自然段 画出 有关句子 2 他这么喜欢小汽车 为什么不买一辆呢 默读课文第 2 11 段 画一画有关句子 句子一 不 我只看看 不要妈妈买 男孩抢着说 句子二 孩子的妈妈叹了口气 说 他爸爸常年病着 家里生活不富 裕 孩子心疼我 什么也不让我给他买 1 4 学习课 文 3 售货员听了是怎么说的 指名读课文第 12 13 段 说说小男孩 为什么不接受售货员阿姨的礼物 可以看出小男孩有什么样的品质 4 售货员阿姨回家后又是怎么做的 轻声读最后两段话 说说最 让你感动的是什么 感悟句子一 女儿听了 连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车 请妈妈带给 那个男孩 感悟句子二 售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩 好把小汽车送给他 5 学了这篇课文 最让你感动的有哪些人 为什么 提示 教师鼓励学生发表自己的观点 1 5 课堂小 结 同学们 这节课我们初读了课文 认识了 11 个生字 通过学习 课文 你们理解了课文的内容 愿大家都学会关爱父母 关爱身边 的每个人 2 2 学生自学 学生自学 2 1 跟我学 课文中的这位小朋友什么也不让妈妈给他买 是不是他不喜欢 玩具 是不是他不喜欢穿好看的衣服 让我们一起走进课文去看一 看吧 学习目标 1 会认 11 个生字 具 柜 芒 售 货 药
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