合兴镇完小创建绿色校园实施方案

合兴镇完小创建绿色校园实施方案合兴镇完小创建绿色校园实施方案 为了提高学生现代文明素质和环境意识 普及环境科学知识 发 挥绿色环境熏陶人 教育人的作用 使学生自觉养成热爱环境 保护 环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任 开展环境教育 创建绿色学校 培养全校师生的环保素养 是一种契机 也是一种希 望 它能有效地促进我校的校风 校容 校貌的转变 这是我校师生 的一致愿望 在培养学生环保观念 创建绿色学校方面 我们学校脚踏实地的 做了大量卓有成效的工作 并且取得了显著的成绩 一 成立领导小组 组 长 徐 洪 副组长 梁宗能 成 员 全体校委会人员 二 加强领导 建章立制 落实责任 保持生态环境是利国利民的一件大事 环境保护是我国的基本国 策之一 由此 我校领导高度重视环境教育工作 建立了创建 绿色 学校 领导小组 制定了具体的实施方案 把环保教育纳入全校整体 工作中 根据铜仁市 绿色学校 标准把创建工作总体规划 学科教 育渗透 主题教育和社会实践活动 校园环境建设 宣传活动等工作 具体落实到各部门 制定了 创建绿色学校活动方案 等 由于目标 明确 内容清晰 责任落实 各部门开展工作按计划有步骤 互相配 合 井然有序 取得了明显的阶段性成果 如今当你走进我们的校园 展现在眼前的是四季长青的花草树木 虽不见富丽堂皇的建筑 却透 着沁人心脾的清新和典雅 二 精心设计 让 创绿 工作蕴涵在各种实践活动之中 1 我们采取了让学生自己教育的原则 充分发挥学生的小主人翁 作用 召开以环保教育为内容的主题班 队会 让学生讨论怎样去做 保护环境的 小天使 2 各中队在自己分到的中队绿化点上进行养护 进行 绿色班级 的评比 3 在少先大队长的倡导下开展 你丢我捡 丢一捡三 活动 师 生们已养成 弯弯腰 的好习惯 学校的环境保持整洁而有序 4 组织少先队员们利用节假日 走出校门 走入社会 清扫卫生 死角 浇浇路边的花草树木 做好保护花草的宣传牌 给花草当保镖 向社会人士发出环保倡议书 使人人行动起来 保护环境卫生 5 发动小队队员 利用废品搞小制作 培养队员动手能力和创新 能力 分类收集垃圾 6 在学校的文化长廊处开辟 绿色学校 专栏 宣传绿色环保的 有关知识 及时反映学校创建工作的最新情况 接受师生的有关建议 7 真正环保思想的确立 不仅靠宣传和学习 我校采取了多种方 式强化学生的环保意识 让学生在活动中得到提高 在演讲与讨论中 辨真伪 在主题活动中升华认识 用艺术的形式宣传环保 走进群众 中把环保知识送给居民 在活动中锤炼自己的环保意识 这些都是我 们合兴镇完小在开展环保教育的过程中逐步积累的经验 我们主要开 展了以下几项活动 1 环保护绿大行动 组织和引导少年儿童从身边做起 从点滴 小事做起 从小养成节约资源 爱护环境的环保意识和良好行为习惯 掀起一场爱校 护班的校园环保大行动 营造整洁 和谐的校园环境 各中队成立 环保小队 以所在班级的包括室内 清洁区环境为开展 活动的主要对象 开展形式多样的主题活动 每个学生依靠 环保小 队 开展具体活动 学校依靠 绿色环保小卫士 开展检查督促活动评 分工作 在此基础上进行 绿色班级 的评比 2 中高年级开展 我们的校园 我们的家 主题大队会 通过演讲活动使我校广大师生了解环境污染的危害 掌握环境保 护的有关指示 确立环保意识 同时通过少先队代表的倡议和全体队 员的宣誓 激发广大学生从身边做起 从自身做起 培养维护环境的 自觉性和能力 引导少年儿童积极参与节约型社会建设 组织和引导 少年儿童从身边做起 从点滴小事做起 从小养成节约资源 爱护环 境的环保意识和良好行为习惯 通过这次活动 同学们从课内走出课外 从学校走入社会 真正 得到了锻炼 组织工学生在校园植物活动 我们学校校园环境优美 树木众多 共 有 38 种 800 多棵植物 这些花草树木是最好的环保教材 f 各种环保纪念日活动 2012 年 3 月 12 日 我校开展 种下一颗树 收获一片绿 主题活动 3 月 22 日 我校开展以 珍惜水 保护水 让水造福人类 为主题的水 日宣传周活动 举办专题报告 教育同学们节约每一滴水 五年中队 还开展了以 水 生命之源 为主题的主题班队会 3 月 25 日爱鸟 周来临 我校开展了 保护鸟类 为环境添姿增彩 主题活动 举办鸟 类只是讲座 组织学生观鸟识鸟 为鸟儿制作人工鸟窝 4 月 22 日世 界地球日来临之际 开展了 地球和我 主题队会和 人人认养一棵 小树 活动 三年级以上学生观看了现场环保书画 废旧物品小制作 观看环 保有关影片 地球 命运在你手中 观看环保小报 环保广告用语 环保征文等展板 并观摩了 让我们共创一个绿色的世界 环保主题 班会 最后 我校在此基础上进行了 环保小卫士 的评比 鼓励队员 们关心和积极参与环保活动 努力学习环保知识 三 环保教育与课堂教学相结合 学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用 寓环境教育于课堂 教学之中 在课堂上教学中见缝插针 有意识地进行环境教育渗透 加强对学生进行节水 植树 防污染等环境教育 在课外 各教研组 有计划地对环境教育工作进行研讨 学校把环保渗透作为教研组评优 的指标之一 要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文 使师 生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题 四 加强环保行为教育 提倡绿色生活时尚 环保是一场绿色变革 环保是一种自然回归 环保更是一种生活 时尚 学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来 如教育 学生在家中种花种草绿化家园 水的重复利用节约水资源 回收废纸 多使用再生纸 拒用一次性餐具 建议妈妈用无磷洗衣粉等等 在校 园 教育学生争当绿色小先锋 课间不追赶打闹 减少噪音 不乱丢 纸屑 果皮 爱护学校一草一木 文明礼貌 也是一种绿色行为 为 创造良好的班风校风 为创建绿色学校营造良好的氛围 课堂中的有 机渗透 丰富多彩的各种活动 使学生所接受的环境教育 从表层开 始深入到了内心 再转化为自觉的行为 三 今后的设想 1 邀请校外环保辅导员 组织学生观看有关环保的影视 2 通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势 3 多让学生参加各种环保实践活动 进一步激发兴趣 提高环保 意识 一份耕耘 一份收获 一年来 我校在创建 绿色学校 活动 中花了大气力 下了大功夫 相应地获得了可喜的收获 学生的各种 能力得到了培养 环