比赛《我爱我的祖国》主题班会活动课说课稿

我爱我的祖国我爱我的祖国 班会活动课说课稿班会活动课说课稿 尊敬的各位评委 老师们 大家下午好 我是二三班班主任熊洁 今天我说课的主题是 我爱我的祖国 下面我将从主题阐述 设计理念 活动目标 学情分析 活动准备 活动过程等几个方面作具体的阐述 二 说活动背景 爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质 必须从小培养 经过长期教育和熏陶 才能逐步形成 我班的学生大部分都出生在 2000 后 爱国主义对他们而言 显得既熟悉又陌生 熟悉是因为 我们的口头经常喊着这样的口号 在我们的教材中也经常看到这样 的要求 陌生是因为我们为什么要爱国 怎样才算爱国 他们对我 们的国家的认识是肤浅的 那么 天天喊爱国就成了一句空洞的口 号 他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的 因而 我们爱 国主义教育应该从小学 二 说设计理念 培养学生的爱国主义精神 是历史发展和现代化建设的需要 是学生自身成长的需要 是培育优良校风和提高师生全面素质的需 要 而当今现实生活中 学生们总是尽可能地按照自己的价值观去 生活 忽视自身对国家的责任 学生的爱国意识 是他们在学习 成长 发展过程中 对现实生活中各种事物 现象进行评价 决定 取舍的基本思想观点 它支配 影响着学生生活 学习的各个方面 因此强烈的爱国意识对学生的行为有着深层的导向作用 学生的信 念 信仰 理想随时都在起着价值判断的作用 以确定他们行为的 方向 态度和方式 这就迫切需要培养学生的爱国主义精神 生实际出发 以教师的激发为主导 以学生为主体 以活动为依托 以环境为媒介 开展有效的德育活动 三 活动目的 根据低中年级小学生的接受能力和认识特点 选择有代表性 的事物 使他们初步了解我们祖国的过去 现在和未来 并通过多 种形式的表演来歌颂 赞美祖国 从而激发学生对祖国的热爱之情 四 说学情 现代中国社会快速发展 信息传媒技术更是飞速提升 我们的 学生处在学校教育与社会风气两者夹缝之间 太多诱惑使学生的价 值观缺乏正确的判断力 如何正确爱国 如何处理同周围环境的关 系 如何明辨是非等一系列考验使其他们容易人云亦云 通过此次 主题班会活动培养学生的爱国主义精神 认识到自身的价值与责任 端正三观态度 真正成为社会主义新时代的接班人 五 说活动准备 1 指导学生从课内外书籍收集有关国旗 国歌 国徽等方面的 知识 排练与主题活动有关的诗 歌 2 指导学生收集 昨天与今天 的对比形式相关的图片 3 准备 国歌 我们的祖国是花园 等资料 本节活动共设计了三个环节 五个篇章 第一和第三环节 班 主任做开头和结尾发言 中间环节 学生活动 六个篇章分别是 中国版图 国旗国徽 祖国旧貌 歌唱祖国 报效祖国 六 说活动设计 一节班会四十分钟 到底能给学生怎样的教育 能带给他们多 少深远的影响 在班会的设计上 我主要突出以下几个特点 一 巧定主题 我紧扣爱国主题 紧密联系学生生活实际 以 国庆六十年阅兵庆典 为切入点 以 爱国 为主线 选择典 型事例 对不同时期的中国有一定的展示 加深学生对祖国的了解 二 层次清晰 从五个方面循序渐进地引领学生对中国加以认 识 理解 感悟 最后激发他们的爱国情怀 各环节推进自然 三 情感渗透 用 昨天与今天 相关图片震动学生的心灵 让学生感受到我们的祖国妈妈的贫穷落后的状态 又用一系列的建 国六十五年来取得的巨大变化的图片 让学生感受到祖国的现在 使他们知道 不仅要爱富裕的祖国妈妈 也要爱贫穷中的祖国妈妈 四 形式多样 通过创设情境 用诗歌 快板 歌唱 等形 式 配合多媒体手段和教具的运用 激发学生积极参与活动热情 充分发挥学生的主体性 五 注重细节 无论是背景音乐的选择 还是教具的设计使用 无论是多媒体手段的巧妙融入 还是诗歌朗诵情感渲染 都精心设 计 为主题服务 七 说活动过程 一 引入视频 渲染气氛 渗透主题 首先观看 国庆六十年阅兵庆典 视频 让学生重温 1999 年 10 月 1 日那让全中国人们欢呼的一刻 用此短片拉开班会的序幕 既 渲染了气氛 活跃了学生 渗透了此次班会是以爱国为主题 又预 示着此次班会与国家紧密相关 二 学生主持 团结合作 突出主题 班会的主题拉开后 有两位小主持人上台 对这一班会活动从 六个方面做一开展 学生通过各种形式 来表达自己对祖国的了解 及热爱 三 快乐宣誓 品味价值 通过以上环节的活动 学生已经深深意识到 树立正确爱国观 的重要性 在此基础上的第四环节以深化主题 提高学生思想认识 为目的 全体学生共同宣誓将本次活动推向高潮 以上四个环节由 浅入深 层层递进 充分调动了学生的多种感官参与活动 促进了 学生身心和能力的发展 顺理成章的达到了本次活动的目的 以我们 美丽的祖国 作为音乐背景 用教师的赞美的语言 鼓励学生好好学习 报效祖国 把爱祖国体现在日常的努力学习中 一节班会课