寻求新时期班主任工作的有效途径

一一个目标个目标 多重角色多重角色 寻求新时期班主任工作的有途径寻求新时期班主任工作的有途径 南社初中南社初中 曹粉侠曹粉侠 以人自身为目的 以学生的发展为本是学校教育活动的 本质规定 重视人的全面和谐的发展和个性充分发展 重 视学生完整人格培养 是当今世界各国教育现代化的重要 特征和共同趋向 随着素质教育改革的不断推进 新基础 教育课程改革的逐步实施 这一人性化的教育理想和信念 也开始扎根于我国中小学教育实践 为了适应新时期班级 教育与管理人本化的需要 在班主任工作中 我觉得要做 好以下几方面的角色调整 一 做好多元型角色 现代教育意义上的班主任 不仅是班级的管理者 而且 是学生主体发展 全面成长的引路人和促进者 新时期的 班主任要用 引导者 学生的朋友 学生成长的关护 着 等多重身份 去改变 修正和充实呆板的 维持会长 的角色 树立起多元型 生动鲜活的 生活导师形象 充 分发挥和尊重学生在教育过程中的主体性 促进学生的主 动健康的发展 1 做好学生的引导着 去年新接任一个班级 这个班级学生的不良习惯很 多 做错了事对老师家长经常撒谎 课堂上顶撞老师 上课上自习捣乱 着奇装异服 一半学生不爱学习 不思进取 抄誊作业 作业马马虎虎 做事不认真 集体观念不强 以强凌弱 乱倒饭菜等 面对这些问 题 我特别给班级同学提出了行为习惯十要 1 要诚 实无欺 2 要谦和有礼 3 要自觉守纪 5 要勤 奋好学 6 要力求进步 7 要负责做事 8 要自 助他人 9 要勇于为公 10 要珍惜粮食 要求提出来之后 我挖掘墙报潜移默化的育人功能 增强班级的凝聚力与感召力 每周办一期板报 板报 内容有 a 美文熏陶 如 为他人开一朵花 学 会感恩 好习惯使人受益 人生需要智慧 责 任 等等 这些生动感人 富有哲理的美文对学生起 到一定的感染作用 b 活动感染 在三月份开展 学 雷锋 树新风 活动 并出了一期 我的雷锋行动 板报 把自己所做的好事简要写在板报上 比比谁做 的好事多 在活动中让学生学会关爱他人 享受助人 为乐的快乐 为了增强学生的主人翁意识 我特意设 计了一次主题为 我很重要 的板报 我依据学生的 特点 把学生分为 火车头 学习带头人 好助手 优秀班干部 文明之花 行为规范生 步步高 进步生 热心人 才艺精英等让每一个同学都依 据自己的特点对号入座 每人至少选一项 把自己的 名字写在相应的位置 这个活动让学生们感受到了自 己在集体中的作用 认识到自己的存在和价值 从而 拥有了班级向心力 我就是这样 常开展一些富有创造性的班级活动 让原来涣散的班级成了一个活的 饱含创造力的生命 体 我从中也真正体验到班主任工作的乐趣 2 做学生的朋友 一些先进生由于成绩好 往往享受家长的溺爱 老 师的宠爱 同学的热爱 他们常常是耳听赞扬 眼看笑脸 手捧奖状 久而久之他们就会优越感强 嫉妒心重 心 理脆弱 耐挫能力差 对待先进学生 班主任既要做他们 学业上的良师 又要为其身心发展护航 以前 班里有个 叫祁银红的学生 身体很胖 声很细 但很喜欢朗诵 在 一次演讲比赛中 每个班级只许选一个人参赛 祈银红和 另外一个女生竞选 她的声音 形象 气质 感情都不如 另一个同学 但她就是不甘心落选 下课后她呜呜地哭着 跑到我的房间 说 老师我能行 我不比差 我很想演 讲 我说 你的演讲也不错 可惜只有一个名额 以 后还会有机会的 你必须认识竞争是无情的 看着她哭 我也忍不住哭了 便抚摸着她的头说 别哭 老师 相信你以后会超越她的 以后再有朗诵赛 老师把机会一 定给你 但你必须面对现实 做到坚强 她流含着泪 说 老师 谢谢您 我会记住的 学生在最需要帮助 的时候 教师若能 雪中送炭 及时弥和学生心灵的创 伤 就能深化师生间的情谊 给学生留下难以忘怀的良好 记忆 她初中毕业后 写了 忆初三 诗一首 发表在 富平诗联 报刊上 表达对我的怀念 你 笑了 我 哭了 相拥 见证了珍贵 千言万语 欲言又止 春 来 了 冬 去了 思念 飘飞着记忆 教师对学生的那份情谊 不会随着岁月的流逝而淡化 反而会一点点累积起来 沉淀在学生的心底 历经岁月 的洗礼而不褪色 并时时给学生以心灵的启迪 智慧的点 拨 3 做学生成长的守护着 班主任是青少年学校生活中的主要依靠对象 成为影响 学生的 重要他人 做学生学习 生活 心灵的导师 做 学生全面发展和谐发展的引路人 做学生健康成长的守护 者 我总是用真情打动学生 用爱心感染学生 班里有位学生叫秦艳华 学习很刻苦 成绩也好 但由 于母亲是个哑巴 父亲是瘸子 家境贫困 她不敢大声说 话 更不敢在班上领读课文 为了让她唤起自信 燃掉自 卑 我经常在课堂上让她发言 鼓励她大胆表现 每次她 作文中有亮点 我就读给全班同学听 鼓励与表扬唤起了 他的自信心 秦艳华终于敢在全班同学面前发言了 这次 还参加了学校组织的诗歌朗诵赛 学生的每一次闪光都可以成为火种 如果教师能让它燃 烧起来 就会燃烧掉学生的自卑 唤起学生的自信 照亮 他前进的道路 生命之所以高贵 就在于他有着极为丰富的情感 那份 想他人之所想 急他人之所急 无私 有了这份情感 我们的生活才会每天上演一幕幕动人的情景剧 二 做科研型角色 班主任工作往往以经验为主 凡事 跟着感觉走 甚至 用一些错误的经验性教育认识来指导自己的工作 新时期 的班主任 要在充分了解学生的心理特点的基础上 运用 科学的管理理论和先进的教育思想指导自己的工作 并在 实践中不断探索行之有效灵活多变 有创造性的工作方法 教育先师孔子对学生的性情禀赋和日常生活都了如指掌 上学期本班才转来一个学生 学习成绩也不错 表面上 嘻嘻哈哈的 我就觉得他是一个热心肠的学生 就让他保 护班级中一个头小身体瘦弱的叶伟康 他表面答应的很好 后来在班级调查中 学生都写他欺负叶伟康 每晚让叶伟 康给他倒洗脚水 每天给他洗碗 如果我对他再熟悉一些 时间 对叶伟康的怯懦逆来顺受的弱点能深入了解的话 同学间就不会发生以强凌弱的现象 开学第一天 本班的郭栋梁就逃课上网了 家长一直找 了三天才回来 回来后还说 不想上学了 学习太乏味 了 我听了家长的汇报很吃惊 在我的眼里 郭栋梁品学 兼优 也有绘画的特长 怎么就有了辍学的想法的呢 原 来他觉得自己的英语成绩差 对中考失去了信心 如果我 早就对所谓的 乖孩子 深入了解 洞察他们的苦恼的话 他们的学习焦虑就会早早消除 树立起自信 努力学习 也是这次开学报到 本班曹强就没来 我想大概是他不 想上了吧 处于班主任的良知 我给家长打电话问情况 家长只说有事暂时不来 我就纳闷 小孩子能有什么事 不就想逃课吗 因为曹强一向不爱学习 一上课就瞌睡 还 有抽烟 打架等坏习惯 后来才知道他爸打了他妈 他妈 跑了不回家 她说妈妈回家他就上学 我才为之一振 原 来在他的心里也有春天 也有向往温馨的家庭的美好情怀 我校每次家访都是一个老师包几个学生 我从来没家访过 曹强 再说开家长会曹强的爸妈很少说家里的情况 后来 才知道他奶奶瘫痪在床 爷爷也年龄大了 家里的环境让 他烦忧 不想上学 成长中的烦恼 也许在大人看来微不足道 但在孩子看 来 却是天大的事 班主任在工作中 要从各个不同方向 多层次 多维度去把握学生特点 尽力排除 优先效应 思维定势 近因效应 的干扰和影响 不断研究学生 从而全面了解和熟悉学生 三 做未来型角色 班主任应清新的认识到 现代学校教育已逐渐超越 了学校围墙的限制 学生提前进入社会 与社会融合 成为必然趋势 同时学校教育关注的不仅仅是当前社 会 而且要为 一个尚未存在的社会培育新人 所 以要培养学生成为能成为适应社会变化并具有较强自 主能力的人 上学期新转来的学生陈某在班里各方面表现都好 可是没想到的是在校外遭几个才从外学区转来的同学 毒打 后来经调查 在每一次来校路上 那几个同学 都让给他们买烟 交话费 这次没有给买烟 话费给 交了 10 元 没满足其中一个学生的要求 他们就合 伙在校外打他 这些学生他们法制观念淡薄 敲诈勒 索竟然不知犯法 陈某一忍再忍 不给家长和老师汇 报 缺乏保护自我的意识 才助长了那些学生的嚣张 气焰 如果班主任能够拓展工作领域 就会了解学生 在校外的活动情况 及时发现的问题 教给学生正确 处理同学间的关系 用恰当的方法保护自己 作为班 主任要以爱为杠杆 把人与人之间的相互关爱 相互 帮助 相互体