篮球《同侧步突破上篮》说课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 篮球篮球 同侧步突破上篮同侧步突破上篮 说课稿说课稿 临高思源实验学校 陈建森 各位评委老师 你们好 今天我说课的内容是中学水平四篮球教材 一 本节课的教学内容是 同侧步突破上篮 相配的教学内容是游戏 接龙 二 教材简析 该教材为中学篮球的基本教材 主要学习技术为 重点 是中学七年级至九年级反复出现 初中阶段是 掌握最基本的技术 为升入高中继续学习篮球技术打 好基础 三 教学目标 根据水平四特点和教学内容 特定了如下的教学 目标 1 认知目标 使学生初步学习篮球的同侧步 突破上篮知识 技术和技能 2 技能目标 发展学生的速度 灵敏 力量 等素质和增强内脏器官的功能 3 情感目标 培养学生机智 果断意志和团 结友爱精神 根据教学目标本课教学的重难点 蹬跨 转体探 第 2 页 共 3 页 肩 放球与中枢脚蹬地之间的连贯 四 教学流程 1 开始部分 收心备课 常规 队形 队列 导入教学内容 时间约 4 分钟 2 准备部分 愉悦热身 编球操准备活动内 容 辅助活动内容 时间约 4 分钟 3 基本部分 增智促体 育心强体 1 篮球教材 教学时间约 13 分钟 教法 讲解示范 安排练习 巡回指导 辅导纠 错 组织练习 展示评比 解决重点和难点 学法 听 看 想 说 模仿 体验 讨论 分 组 互助 练习 2 游戏 接龙 教学时间约 8 分种 注意掌握学生负荷 观查各组情况 随时发出信 号 调整心理情绪 3 同侧步突破上篮加强练习 教学时间约 6 分钟 3 结束部分 恢复身心 时间约 5 分钟 通过舞蹈内容 散开形式 注意身体放松 调节 身躯 简单小节 和谐座谈 课外练习 师生再见 五 围绕教学目标 根据教学理论 本课贯彻 的主要教学原则是 1 直观性的原则 2 循序渐进 第 3 页 共 3 页 性的原则 3 从实际出发的原则 4 因材施教的原则 5 和谐发展的原则 6 适量性原则 六 围绕教学目标 遵循教学原则 主要采用 的教学方法有 1 语言法 讲解法 谈话法 指令 和口令 口头评价 2 直观法 演示 示范 教具 演示 3 练习法 完整法 分解练习法 条件练习 法 重复练习法 变换练习法 循环练习法 4 游 戏法 5 竞争法 激励法 6 预防与纠正错误法 七 通过以上教学原则 教学方法和教学手段 的运用 贯彻健康第一的思想 计本课能达到的教学 效果 65 80 的学生掌握动作方法和技能目标 平均心率约为 115 160 练习密切密度约为 30 35 八
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