xx春少先队计划 (3500字)

1 / 8XX 春少先队计划 (3500 字) 小学 XX-XX 学年第二学期少先队工作计划一、指导思想：以“教孩子五年、想孩子一生”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以体验教育为基本途径，并结合我校的实际，创新少先队自主管理模式，强化少先队阵地建设，凸显品牌特色，有效推进“感恩教育”校本课程，开展丰富多彩、个性鲜明的少先队活动,切实加强少年儿童思想道德教育，全面提高队员的综合素质，努力开拓少先队工作新局面。二、具体工作目标及要求：创新少先队自主管理模式，培养学生良好习惯。本学期，学校将继续关注学生的养成教育，创新少先队自主管理模式，从队员的个性特点及实际需求出发，设立了三处“自我管理”阵地红领巾督导岗、红领巾广播站、周一升旗仪式。从大事着眼、小处着手，努力在队员的心中树立一种“自己的事自己做” 、 “自己的事自己管”的责任意识，规范队员的日常行为，养成良好的行为习惯，引导队员在“自我管理，自主成长”中聆听心灵成长的拔节之声。2 / 81.红领巾督导岗，自己的行为自己管。苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育” 。因此学校对学生的管理不应是老师约束学生，而是让学生自我约束、自我改进、自我教育。继续设立“红领巾督导岗” ，通过层层选拔，选出 80 名纪律督导员，负责学生行为习惯的督导，参与学校日常管理，真正做到“每天一总结、每周一汇报，每月一评比，每学期一表彰” 。引导队员时时刻刻约束自己的行为，在自我教育中养成良好行为习惯，塑造良好的品格。2.红领巾广播站，自己的活动自己搞。经过三个学期的实践、摸索，队员们的“红领巾广播站”已经成为文小全体队员的精神家园。本学期，我们将继续深化红领巾广播站的育人功能，营造出“自己的活动自己搞”这样一种自由、民主的氛围，从收集稿件到审核稿件，从创造串词到播音彩排，全部放手给队员自己操作，创设更多的机会，让每一位学生都能在这方舞台上尽展才华、获得自信，让每一位学生都能热爱红领巾广播站，进而热爱读书、热爱校园、热爱生活。本学期我们仍将在周二上午 9：30 10：00 审核稿件，周四下午进行广播，希望各班踊跃投稿！3.周一升旗仪式，自己的仪式自己办。本学期我们仍将不断深化周一升旗仪式的内容3 / 8和形式，少先队大队委设立国旗班班长一职，稿件、主持、演讲、总结都由队员自己负责。所有参与升旗仪式的队员，全部由少先队国旗班班长进行培训，红领巾督导长进行上一个周文明礼仪、纪律安全的总结发言。演讲教师要认真准备稿件，充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。我们将利用好周一升旗仪式的平台引导队员形成“自己的仪式自己办”这样一种思想，让所有队员得到全方位的素质教育和思想道德教育。抓好常规制度，打造文明校园，争做文雅学子。本学期我们将从课间纪律、放学路队、课间操、安全教育四个方面，继续抓好各班的常规评比工作，严格执行“先进班集体”评选制度，培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造文明、和谐、健康的校园文化，引导队员争做行事文雅的谦谦君子。1.抓好课间活动，创文明校园。课间是学生消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让学生得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以这学期我们将继续关注学生的课间活动，要4 / 8求所有学生在教学楼做到“轻声慢步站成一对靠右走” ，引导学生牢记课间礼仪，遵守课间规定，并与体育组联合开发形式多样的“校园课间游戏” ，倡导学生开展安全、有益、有趣的游戏活动。2.抓好放学路队，展文小风采。学校每天中午和下午放学仍然坚持实行统一集合，分班列队放学，要求各班级举牌放学，队伍要整齐划一，不允许学生在队伍中交谈、嬉戏。正副班主任老师负责放学路队的纪律，值班领导、学生督导员进行路队纪律的记录评比。我们要让放学队伍成为文化路小学一道亮丽的风景线，成为宣传文小师生精神风貌的阵地！3.抓好两操，强身健体。眼操、课间操是学生每天的必修课，本学期我们将继续规范学生的两操质量，引导全体学生正确、规范、认真的做好两操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。4.抓好安全教育，杜绝安全隐患。安全警钟长鸣，我们仍要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、升旗仪式、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，结合三月份的安全教育月开始行之有效的逃生演练，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、5 / 8学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。凸显品牌特色，促生快乐成长。 本学期我们将紧紧围绕学校绿色成长校本课程，打造文小少先队品牌特色，深化感恩教育、节日主题活动，在活动体验中引领队员健康、快乐的成长。1.深化感恩教育校本课程，激发学生感恩情怀。本学期，我们将继续深化感恩教育校本课程体系，使用感恩教育校本教材第二册的内容，一至五年级，共五册教材， “感恩自然”与“感恩社会”这两个主题不变，更新三个主题内容，分别是“感恩长辈” 、 “感恩学校” 、 “感恩他人” ，本册教材是在上册内容的基础上，延伸与发展的，内涵螺旋上升。我们还将由五位主编老师担任主备，周蕾老师代替齐艳妮老师担任五年级的主编与主备老师，每单元一课时，请主备老师严格按照学校的备课要求进行备课。开学后，学校将组织领导及任课老师进行听课、观摩。我们还将开展丰富多彩的感恩主题体验活动，如“雷锋纪念日志愿者在行动”体验活动，母亲节、父亲节送祝福活动等等。我们期望在感恩课程的引领下，在感恩活动的润泽下，队员们能够知感恩、讲奉献、懂自律、明礼仪，成为谦谦君子。6 / 82.深化绿色教育体验活动，培养学生勤俭节约。本学期我们将继续深化绿色教育体验活动，对学生进行绿色环保、勤俭节约的教育，并通过三月十二日植树节、四月二十二日世界地球日、六月五日世界环境日等节日，深入开展节约资源、保护环境主题体验活动，引导队员身体力行做到勤俭节约，做到“四个一” ，即“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米” ，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。3.深化少先队活动节日载体，促进学生全面发展。深化学校绿色成长校本课程之四节两典礼课程，利用“节日课程”中蕴藏着的取之不尽的教育资源，以极具亲和力和吸引力的节日活动，进一步激发学生参与活动的积极性，营造出一种积极、健康、有益的节日文化氛围。五一劳动节，我是劳动小达人。本学期，我们将结合学校“生活技能校本课程”的相关内容，利用五一劳动节，分年级开展形式多样、活泼有趣的生活技能大比拼活动，评选出文小百位“劳动小达人” ，让学生在学校掌握基本的生存技能，让学生有尊严的、幸福的生活。7 / 8六一儿童节，我是快乐文小人。本学期，我们将创新六一儿童节活形式，开展游园活动及红领巾跳蚤市场，把儿童节还给所有的学生，让所有的学生都能参与到自己的节日中来，让每一位学生都成为快乐的文小小主人。三、活动安排：二月份1寒假实践活动总结，制定新学期少先队大队、中队工作计划，做好开学典礼工作。2常规检查正常运转，进行学生常规跟踪检查，组织红领巾督导岗学生进行培训并开展工作。3筹备第一期红领巾广播。三月份1结合三、八妇女节，开展红领巾专题广播，引导队员尊重妇女、热爱自己的长辈。2结合植树节，开展红领巾护绿活动主题升旗仪式，引导队员热爱自然，保护环境，并召开“热爱纸张从我做起”勤俭节约主题班队会。33 月 26 日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。4出刊和评比第一期黑板报，主题为“勤俭节约我能行” 。 四月份8 / 81以清明节为契机，利用班会进行“清明节”相关知识讲解并开展“缅先烈，话理想”演讲活动。2庆祝“五一”国际劳动节活动，开展“我是劳动小达人”第二届生活技能大比拼活动。五月份1开展母亲节送祝福活动。2出刊和评比第二期黑板报。六月份1举行庆六一游园活