人教版《品德与社会》三（上）开学第一课教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版人教版 品德与社会品德与社会 三 上 开学第一三 上 开学第一 课教学设计课教学设计 品德与社会 三 上 开学第一课 一 学情分析 本学期所受的三年级三 1 2 3 4 四个班 学生大部分是原学校的学生 少部分 是外地转入 学生的行为习惯不一致 再者三年级的 学生是对原来二年级进行分班 原班级的学生重新打 乱编排 每个班主任对学生的行为习惯要求也不一样 这样使得四个班的学生行为习惯很难一致 所以第一 节课应从这方面入手 重点抓班级纪律 二年级的 品德与生活 与三年级的 品德与社 会 学习目标不一样 要求也就不一样 三年级还增 加了英语 科学学科 所以本节课也要使学生知道 品德与社会 在小学阶段的重要性 二 教学目标 1 明确本课程的教学任务 了解本课程的 学习意义 2 使学生认识到三年级的学生应有什们样 的行为规范 三 教学重点 第 2 页 共 3 页 1 明确本课程的学习任务 四 教学难点 1 使学生认识学习本课程的重要性 五 教学课时 1 课时 教学过程 一 师生交流 1 观察学生课前五分钟在课堂表现情况 给予评价 2 学生对老师提三个有价值的问题 生 老师 您姓什么 生 老师 您今年多大 生 老师 今年为什么教我们班 3 认识班级里的班干部 4 小结 二 学习新知 1 介绍学生成长的过程 明确社会这个词的概 念 家庭 学校 社会 2 介绍学校这个场所对学生成长的重要意义 小学阶段是学生生活 学习习惯养成的最好时段 更是文化知识获取的最佳时机 本学期的学习课程增 第 3 页 共 3 页 加 学习任务加重 这就更需要学生有一个良好的生 活和学习习惯来完成学习任务 3 学习习惯 预习 课前五分钟 课堂 作业 休息 介绍 品德与社会 在学习中的重要性 三 小结 1 师
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