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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 认真钻研教材，既备教材，又备学生。2. 积极进行教学反思。3. 积极进行集体备课，共同探讨教学要点。4. 积极与学生沟通，及时反馈问题，及时解决问题。1. 少学习。2. 少撰写论文。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校经常开展公开课，借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。2. 学校的设备先进。3. 学习有名师工作室，为我提供学习的平台。1. 学校老师积极上进，能力强。2. 高考要求高，兄弟学校竞争力强。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 积极开公开课，在实践中提高。2. 多向我校名师讨教，多参加他们的教研报告会。3. 多撰写论文，提高理论水平。1. 要不断学习。2. 要善于积累教学片断，撰写论文。抓（机遇）御（威胁）1. 积极参加教师各种培训，积极吸收教育、教学的先进理论。2. 积极参加教研活动，努力实践“以生为主，以学为主”的先进教学理念。1. 随着教学改革不断推进，对教学能力的要求不断提高。2. 高考改革的不断推进，要求教学理念不断更新、调整教学，适用高考。
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