温州育英国际实验学校高中分校第二学期工作计划

1 / 21温州育英国际实验学校高中分校第二学期工作计划一、指导思想 根据总校整体部署，结合高中分校教育实际，以晋升省三级重点中学为契机，不断巩固良好的校风、学风，努力为学生创造良好的学习生活环境，为学校可持续发展奠定坚实基础。以“科研兴校” 、 “质量第一” 、 “安全第一”统领高中分校总体工作思路，狠抓高考、会考、竞赛以及“二考一赛”备考工作，进一步加强高中分校教学常规管理，强化“质量意识” 、 “危机意识” ， 全面提高高中分校的核心竞争力。 二、政教主要工作及举措 1、加强社会主义荣辱观教育 以“爱国守法、明礼诚信、尊敬师长、团结友善、勤俭自强”为主要内容，通过主题班会、主题板报、宣传载体、各项活动等多种形式对学生进行教育，做到扎实、有效。 2、做好行规强化训练各项工作 （1）强化礼仪：在学生报到时，班主任就要对其仪表进行检查，对不符合要求的要限期整改。要求学生在校期间穿校服，不留怪发，不染彩发，不戴首饰；升（降）2 / 21旗仪式态度庄严，立正行注目礼，见到老师能主动问好。 （2）强化早操：要求及时到位，队形整齐，口号响亮，进退场整齐、有序。 （3）强化间操：要求跑步入场，队伍整齐，精神饱满。 （4）强化卫生：要求教室物品摆放整齐，地面及室内物品清洁，垃圾篓随时清理；包干区地面干净，瓷砖洁净。 （5）强化就餐：做到有序就餐，取菜时不插队，不推搡；用餐后整理好餐具和凳子，不剩饭。 （6）强化就寝：回寝后抓紧时间洗漱，不大声喊叫，不打闹；熄灯后尽快入睡；不打电话；禁止在寝室下棋、打牌。 3、解决四个重点问题 （1）学生间群体冲突问题。学生群体冲突波及面大，影响较坏。我们要花大力气防患于未然。在解决这个问题的过程中，首先要注重对学生进行团结宽容的教育，并坚持始终。其次，要了解学生，掌握不同学生尤其是重点学生的性格，注重他们的情绪变化，发现问题及时解决。第三，建立信息网络，培养那些负责任、有正义感的学生，对班级发生的较重要的事情能及时地通报，这对于及时、有效地处理班级事务，提高班主任威信都会起到至关重要3 / 21的作用。 （2）学生吸烟问题。对学生吸烟行为，除教育外，要按学校制定的“对吸烟学生处罚规定”进行处罚。第一次给予警告处分（如原有处分的，处分加重） ，并告知家长，做出深刻的检讨；第二次由家长带回家里戒烟，在返校时处分升级，学生做出书面保证，并由家长与学校签定协议；第三次发现吸烟时，按协议规定执行。 （3）男女生密切接触问题。在这个问题上，我们始终坚持以导为主，以教育为主的原则。平时注意观察学生，如发现学生有这方面的行为要及时做工作，并和家长取得联系，和家长共同做学生的工作，及时督促学生回到健康发展轨道上来。 （4）带手机问题。我们知道，当代社会通讯技术日益发展，手机的确为人们的生活带来诸多便利，再加上我校实行寄宿制封闭式管理，许多学生家长长期在外经商，需要经常跟孩子联络感情；但同时我们也看到，有一部分学生滥用手机，不分时间和场所打电话、发信息，甚至用来考试作弊，手机丢失激发矛盾也有所发生。因此，本期我们要继续抓学生使用手机问题，严禁学生在上课时间、上自习时间、在寝室就寝铃响之后使用手机，一经发现，立即没收，并令其作出深刻检查，直到学期末由家长取回。4 / 21上述四个方面的教育既独立成为一个体系，又相互联系，所以我们在教育中既要分阶段有重点地进行，又要将这四个方面的教育贯穿于整个教育活动的始终。我们将通过晨会、班会、个别谈话、讨论、讲座、板报等形式对学生进行教育。 4、加强德育队伍建设 （1）加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议；定期学习业务知识；定期交流工作经验；经常互通工作信息，预测思想动向，探究思想教育妙方。 （2）切实做好德育导师制实施工作。学校德育导师制领导小组对聘任的德育导师进行集中培训，不断提高德育导师的素质，进一步明确工作职责和要求。尤其是以下几个方面要常记心中：（1）帮助学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，成为学生人生导航、学业保证、行为规范和生活健康的领路人；（2）全面了解学生基本情况，及时掌握学生思想动态，主动与学生交心交友，建立良好的师生关系；（3）全面熟悉和把握学生管理工作的科学规律和学校的各项规定与要求，开展经常性的思想政治工作。成立受导学生自律小组，定期开展组内自我教育活动，并在 5 月中下旬召开德育导师工作情况经验交流会。 （3）督促政教员和生活老师提高素质。继续坚持政教工作周例会制度。在会议上，政教老师除例行汇报分管5 / 21学生情况外，还汇报本周自己跟学生交流中处理最成功的一件事或处理不当的一件事，互通情况，进行点评，逐渐提高政教老师解决实际问题的能力。此外，本期还将加强对生活老师服务技巧的督导，从内务整理、信息反馈、思想教育等方面进行评比，每月评出 3 名服务明星，及时进行表彰。 （4）抓好学生会干部、团委委员和班委干部的培训督导工作，要求他们在学习和活动中起到表率作用。 5、积极开展有意义的教育活动。 3 月：行规强化训练，文明礼仪大检查，主题班会、主题板报，尊敬师长活动，团支部联谊活动，青年志愿者到慈湖“安乐之家”开展活动，心理健康讲座，师生趣味接力赛，2016 年“感动中国” 、 “感动温州”人物事迹图文展示。 4 月：高一、高二男女生混合排球赛，春游，主题班会，主题板报。 5 月：主题团课新青年新希望；参观优秀企业；德育导师制研讨；法制讲座；主题班会，主题板报。 6 月：国防知识讲座，主题班会，主题板报。 6、加强宣传报道工作。 （1）将分校“十佳同学”事迹及时发到校园网，扩大德育影响。 6 / 21（2）将第一期主题班会“青春宣言”材料贴到校园网上，督促学生树立目标，不断践行。 （3）各项活动结束后，及时在校园网、 育英报和宣传橱窗中报道。 （4）完善宣传橱窗中“时讯快递” 、 “时文赏析”栏目，注重“温馨提示”栏的亲和力与可读性。 附：主题班会、主题板报安排表项目 时间 主 题 班 会 主 题 板 报 三月 青春宣言（） 春的意味 7 / 21四月 诚信你我他（） 家 五月 主题团课：新青年.新希望() 人与法（） 五月怀想 六月 回望宣言（） 足 迹 8 / 21三、教学主要工作及举措 1加强常规教学管理，促进“教风”向好 （1）完善高中分校教师教学常规 ，明确教师工作职责，奖罚分明，落实对教师的常规教学管理。本学期将定于 3 月底和 5 月底，组织两次作业大检查和教案大检查。将检查结果与教师学期评定直接挂钩。 （2）继续开展“师徒结对” 、 “拜师学艺”活动。发挥中青年教师的教学引领作用，为年青教师提高教学水平创造条件。 （3）加强常规教研活动的管理。本学期教师听评课总数不得低于 12 节，教研组长听评课不得少于 20 节，期末由教务处统一考核。对参加教研活动不积极或者以各种理由加以逃避的，在月奖金以及学期考核中实行一票否决制。 （4）落实和完善坐班制度。组织高中分校中层领导和教务员定期检查，对责任心强、业务素质好的教师给予奖励。 （5）开展新课程背景下教育教学活动理念转变的研究。开展音体美微学科“走班制”活动的实施的研究。开展以课堂内为主体的研究性学习活动的研究。计划在 5 月中旬，组织一次以课堂内为主体的研究性学习活动优质课评比活动，切实推进新课程改革。 9 / 212树立优秀班集体典型，带动“班风”建设 （1）由年级组长组织，每月召开一次年级组教师工作例会，及时进行班级教情和学情汇总，通报班级各项教务检查情况。 （2）教务处继续坚持每节课“二查”制、教务日志反馈制、班务日志周批阅汇总制。把教务检查与“班风”建设紧密联系起来，进一步完善学生月、学期、学年评教制度。 （3）通过“先进班级”的评选工作，促进班风特别是普通班班风的向好。在月考、期中考、期末考后，设立“最佳学风奖” 、 “进步班级奖” 。高一设四个奖项， “最佳学风奖”重点班和普通班各一个， “学习进步奖”重点班和普通班各一个；高二设五个奖项， “最佳学风奖”重点班和普通班各一个， “学习进步奖”重点班一个，文科普通班和理科普通班各一个。 （4）把“先进班级”的评选与政教处对班主任的考核相结合，调动班主任的班级管理积极性，使分校“班风”整体向“务实、向学、求真、有序”的良好局面发展。 3提倡勤学苦读，促进“学风”向好 （1）本学期，三月底组织月考，4 月底组织期中考试，5 月底组织会考模拟考试，7 月初组织期末考试以及瓯海区抽考活动。利用月考、期中考试和期末（抽考）考试，10 / 21对学习成绩优异、进步幅度较大的学生进行表彰。高一重点班学生表彰前 30 名，高一普通班表彰前 20 名。高二文科重点班表彰前 20 名，普通班表彰前 10 名。高二理科重点班表彰前 30 名，普通班表彰前 20 名。发放荣誉证书，且进行大力宣传，为学生树立勤学苦读的榜样。 （2）做好差生的转化工作。高一、高二年级任课教师要及时辅导会考困难生，做到定人、定时、定地点，落实到实处。逐步形成“务实、向学、上进、求真”的学风。组织好高一语文、英语、数学、物理、化学等学科，高二数学、物理、化学、生物、英语等学科学科竞赛活动。同时组织好会考学科学困生辅导工作。 （3）对勤学苦读且成绩优异的学生，作为 “英苗奖学金”的候选人重点，加大奖励力度。大力弘扬勤学苦读的精神，培养励精图治、奋发图强、不甘落后的意志品质。 4紧抓“考风”建设，以“考风”促“学风”好转 （1）继续组织月考、期中考试、会考模拟考试。高一、高二年级定于 3 月下旬组织三月考，4 月底期中考、5月下旬会考模拟考、6 月下旬会考和期末考试，7 月初组织会考和期末考试。高三年级将组织半月考，两周模拟考试一次。 （2）每次考试均要求学生签署温州育英国际实验11 / 21学校高中分校学生诚信考试承诺书 。严格考试过程管理，按照会考要求组织每次考试。在“三考”之前，组织班主任和任课教师学习高中分校考务细则 ，明确对教师监考要求，做到从严监考，从严施考，以良好的考风促进“学风”的进一步好转。实行交叉命题、交叉阅卷。 （3）以板报、主题班会为渠道，广泛做好考风宣传。对于违反考试纪律的学生，要按照处罚条例及时处理并记录在案（考试诚信档案） ，并对重点班学生考试违纪行为实施严厉处罚。对考风好并促进学风较大转化的班级，及时表彰。 5抓好高考的复习备考工作，力争重点率、本科率和上线率在 2016 年高考的基础上有较大幅度的提高 （1）组织教师参加省、市、区级各学科高考研讨会，了解高考信息，明确高考方向，调整教学思路，加强高考教学和辅导的针对性。 （2）计划于 4 月下旬组织一次提高高三复习实效性的示范课活动，由骨干教师提纲执教。 （3）定期组织模拟考试。本学期共要组织正式的高考模拟考试共 7 次，每半月一次。每次考试无论是从考试形式、考试编排，还是考场设置、监考要求均与高考一致，从学生心理上加强考试的针对性和适应性。每次考试结束之后，都要及时对考试结果作出准确的分析并及时反馈给12 / 21高三任课教师。教务处还要对每次考试作出定性评估，对“苗子生”的情况作出分析。高三年级组要定期召开质量分析会议，分析考试情况，落实辅差任务。 （4）注意收集有关高考信息，及时印发给班级和任课老师，并定期在育英网站、育英报、育英校内资源网上发布，以利于教师整理和查阅。有利于教师加强对高考的研究和复习思路的调整。 （5）作好“苗子生”的“培优磨尖”工作。温州市一模考试后，从重点、本科和上线等三个层面入手，使不同层次的学生都有自己的奋斗目标，并力争使每一位同学有新的提高和突破。要求学生勤提问、教师勤辅导，形成师生互动、生生互动的学习氛围，以促进“苗子生”范围的不断扩大。 （6）配合总校心理辅导中心，做好高考前学生心理调整和适应工作。要求心理老师为学生排忧解难，对于心理上存在着障碍的学生，及时进行疏导和缓解，使学生能够从容度过高考前的“高原期” ，在高考中最大限度地发挥出水平。 6重视会考，继续保持会考在瓯海区普高中的领先地位 （1）出台 2016 年会考奖励办法，明确会考责任目标。高一年级任课教师要从月考和期中考试中圈定困难生13 / 21范围，并加强辅导。针对高二年级会考困难生较多的实际，开学伊始，就把困难生的辅导工作放在首要位置，并安排相关学科教师定人、定时、定地点地进行辅导工作。在辅导形式上，强调以个人辅导为主，能够结合困难生的实际和个性特点，讲究辅导工作的实效性和针对性，提高辅导的效率。 （2）作好会考模拟考试的成绩分析工作。计划于 5月底组织高一年级微机、历史、地理学科和高二数学、物理、化学、生物等会考学科模拟考试。及时为任课教师提供各类学生的成绩信息，以便于教师加强会考辅导工作的针对性，并及时调整教学和复习的思路，提高教学和复习的效率。 （3）选派高一高二会考学科教师参加会考研讨会，收集会考信息，便于教师加强教学的针对性。对于模拟考试中存在问题的学生加大辅差力度，在会考前强化辅导和训练。力争使高一、高二学生全员通过会考，并大幅度提高会考优秀率，继续保持在瓯海区普高中领先地位，且达到以会考促高考的目标。 7组织好学科竞赛，确保各类竞赛取得优异成绩，在市、区普高中继续名列前茅 （1）本学期是高一、高二年级各类学科竞赛终结期。先后有高一年级的物理、化学、数学竞赛，高二年级的数14 / 21学、生物、物理、化学等学科的省、市级竞赛。 （2）派出相关教师参加学科竞赛的培训工作。明确各学科竞赛的内容、范围、难度、题型及相关要求，加强竞赛辅导工作的实效性和针对性。 （3）及时传达各类竞赛的相关信息，从开学起就安排好竞赛辅导工作。在竞赛安排上，做到定人员、定时间、定地点、定考勤。使竞赛辅导工作落实早，方向准，效果好。 （4）作好学科竞赛的“选苗”工作。配合相关学科教师切实把有实力的学生纳入竞赛辅导的队伍中，壮大竞赛队伍，为我校各类竞赛保持在省、市、区的优势和地位作出贡献。 （5）加强服务意识，作好竞赛组织参赛报名工作。确保每个优秀学生都能够及时参赛并发挥出上佳水平。 （6）与后勤部联系，使每次竞赛师生都能够有专车接送，确保学生人身安全，并发挥出水平。 （7）组织好音、体、美、微“小三门”学科辅导活动，高一和高二年级要做到早定人、早计划、早辅导。广罗人才，为高考“小三门”的选材奠定基础。 8加强实验室管理，优化实验员队伍 （1）选聘责任心强的老师作好实验室工作，对实验员实行签到管理。要求实验员全天候坐班，为教师教育教15 / 21学活动提供方便。 （2）做好实验考查工作的前期准备工作。本学期五月将进行高二年级物理、化学等学科的省会考，以及化学、物理、生物等学科的实验考查。为确保全部学生顺利通过实验考查，实验教师要认真做好实验室工作，确保实验全部、准时开出、开全。 （3）做好平时实验的准备工作。根据实验程序，认真准备、细致实施实验，并及时填写好实验登记表 ，为教师教学服务。同时做好相关材料的整理和归档工作，为省三级重点中学的复评以及省二级重点中学的申报作好准备。 （4）认真做好各项实验计划，对于要购买的相关实验用品，应及时报高中分校教务处、校长室审批。开源节流，自制教具，充实完善各项实验。 （5）每月召开一次实验教师工作会议，对工作中取得的成绩和存在的问题及时进行总结，以便在下一个月中得到明显改进。期末，作好实验用品的回收和封存工作，并作好实验工作总结，上交教务处。 四、校本研修与课题研究 1继续加强“校本研修”工作的落实和实施，形成高中分校“校本研修”特色 （1）在课题研究、新课程教学实效性方面，形成我16 / 21校“校本研修”的特色，完善“校本研修”工作。把新课程教学研究作为高一年级工作的核心。利用瑞博平台，组织高一年级教师展开新课程教学方法、教学观念转变的论坛，经常上传教师教学心得、教学看法和对新课程教学的理解。使“校本研修”工作与教师的成长和提高紧密相关，与教师的收入挂钩，与教师的前途紧密相联。 （2）配合总校，做好温州市“校本研修”示范学校的评比和总结工作。 （3）制定新学期“校本研修”计划，并严格落实“校本研修”工作。在学分的管理上，按照瓯海区教师教育和科研中心的要求和流程进行规范管理。指定专人进行统计，期末上报上级主管部门审批。 （4）继续健全高中分校“校本研修”教师档案，为教师提高业务水平，促进教师个人成长及教师群体成长，以及教师评优、评先和晋升职称服务。 2、重视并加强课题研究工作，做到有序、有控，以确保课题研究的质量。 开展教育科研是提高学校教育、教学水平和管理水平的一条重要的途径。一个教育工作者，特别是一个教师，不仅应该较为系统地掌握基本的教育规律和从事教育教学的基本技能技巧，还必须掌握关于开展教育科研的基本理论和方法，积极投身于教育科研实践，善于通过教育科学17 / 21活动，不断取得教育科学知识，探索教育科学新领域。这是任何一位教师都必须具备的基本功。因此，我校教师要积极参加课题研究工作。 课题研究是项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，研究过程中做到有序、有控，才能确保课题研究的质量。因此，课题研究必须重视研究方案的设计。要严格按照计划，一步一个脚印。要严格遵守教育科研的科学性原则，从实践中积累资料，从实验中摘录数据。只有这样，课题研究才有意义，研究结果才能推广。 本学期正在进行的研究课题有： 、 英语学困生学习兴趣培养的研究 、 学校管理中渗透心理健康教育的实践与研究 、 民办寄宿制高中实施分层编班教学的实践与研究 、 教师校本培训的实践研究 五、团委工作及举措 1、以团员先进性教育为主线，以团校、班团活动为抓手，引领广大团员学理论、树榜样。 在目前的团员队伍中，团员的团员意识不强、对团员的认识不够、团员自身的带头性、榜样性发挥不够充分等现象仍然存在。本学期团委将继续加强团员先进性教育，18 / 21切实提高团员的群体素质。 1、三、四月期间精心组织新一期团课学习，打破传统的理论灌输模式，以学生自主探究和互动交流的形式，加强对非团员学生的理想教育，并坚持“成熟一批，发展一批”的推优入团机制，为团组织注入新鲜力量。2、 红五月期间在各团支部内，通过重温誓词、参观爱国主义基地、唱响团歌等多种形式加强团员意识教育。要求团员对照团章中的具体要求，审视自我，开展批评与自我批评，找出存在的缺点与差距，进一步增强团员的荣誉感、使命感和责任感。3、 坚持“公开、公平、公正”原则，做好一年一度市、区“先进团支部、优秀团干、优秀团员”的评选活动。通过树立先进典型，在青年群体中树立鲜活的学习榜样，提升我校青少年的整体精神面貌。 2、结合学校特点，整合多方资源，通过学生喜闻乐见的形式，加强未成年人思想道德建设。1、结合 3 月 5 日 “学雷锋”活动，组织团支部深入社区，开展爱心志愿者活动，并结合寒假社区为民服务，及时汇总、交流、展示、评比工作成效。 2、协助搞好区艺术节，参与各项赛事及活动，丰富广大团员的课余生活，锻炼他们的智慧才干，促进文化建设，营造健康、向上的校园文化。19 / 213、 “五、四”是一个属于广大团员青年的节日。团委将在各团支部内挖掘团员的潜能和创造力，以团支部为单位，开展主题团课活动。4 月底将以申办的形式选出公开组织主题团课的支部，督促其精心准备，组织高一高二各班团支委委员集体听课，利用假期认真准备。 4、6 月高三同学即将离校。在最后的日子里，团委将及时有序地做好毕业班学生团关系的转出工作。同时，不放松对他们的思想教育。 3、深化主题活动，培养学生良好的道德品质 1、继续开展以“弯腰行动”为主题的校园环保活动，进一步强化学生环保意识，培养学生实践能力和劳动意识。2、开展青年志愿者活动。培养学生爱心奉献意识，吃苦耐劳精神。 3、五四青年节期间，利用国旗下讲话、广播、宣传橱窗等形式加大宣传力度，培养青年学生作为育英一员应具有的责任意识和主人翁意识。 4、强化学生勤俭节约精神的培养，利用班会课、广播等形式进行宣传，加强对餐厅里乱倒饭菜、随意浪费等现象进行督查。 4、团的组织建设 每位青年团员都是团委的一