语文人教版三年级下册一个村庄的故事

一 课前交流 1 同学们喜欢听故事吗 你们都听过哪些故事 2 那么你们为什么喜欢听故事呢 3 对 有的故事我们听了会感觉很有意思 有的故事会让我们懂得一些知识 还有的故事可以让我们受到更多的教育 明白更多的道理 二 创设情境 1 刚才在课前同学们说了很多故事 这节课我们还要读一个有关一个小村庄的 故事 板书课题 一个小村庄的故事 2 相信大家已经迫不及待地想读一读故事了 是吗 赶快去读一读吧 三 初读感知 1 读完故事 我们先来看看这些词语 谁能来读一读呢 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 第一次见面 就能读的这么好 你真了不起 你能当小老师带大家读一读吗 同学们读的真好 字音都读准了 尤其是 湛蓝 的湛 翘舌音读的很好 开小火车读 齐读 2 这些词语都和一个小村庄的景色有关 那么课文中是怎么样描写它的呢 出示第一段内容 自己先读一读 谁愿意来向大家展示一下 指名读 指 导读好第一段 3 你觉得这个小村庄给你留下怎样的印象 美丽 生单独读 生 2 读 师 老师从你的朗读中 仿佛呼吸到了充满浓浓的青草味的空气 这 感觉真好 从你的朗读中 老师仿佛喝了一口甜甜的泉水 这么美的景色 老师都迫不及待的想去看看这个小村庄呢 你们想去吗 瞧 这就是美丽的小村庄 课件出示小村庄 孩子们 你们看到了什么呢 4 大家想象一下 这个小村庄以前是如何的美丽 班上交流 归纳如下 在很久很久以前 有一个恬静的小村庄 那里绿树成荫 树木成林 绿茵茵 的草坪上雪白的羊群撒欢地玩耍 嬉戏 牧羊人吹着笛子 悠扬的乐曲声在碧 蓝的空中回荡 不远处有所小学校 从校园里传出孩子们朗朗的读书声 大人 们都在辛勤地建造着自己的家园 整个山村充满了祥和的气氛和勃勃的生机 这么美的小村庄 那就让我们来读读它的句子 去呼吸它那清新的空气 尝一尝甜甜的小溪水吧 读第一自然段 5 就是这样的一个美丽的小村庄 现在是什么样子啊 图片展示 万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树连根拔掉 当人们听到可怕的 响声正准备逃命时 汹涌奔腾的洪水已冲垮了他们的房屋 冲走了他们辛辛苦 苦换来的一切 不等呼救 他们已告别了人世 告别了美好的未来 洪水过后 原本美丽而恬静的小村庄已成为一片废墟 6 小村庄怎么样了 消失了 课文中是怎么写的啊 出示最后一段内容 找 同学来读一读 四 精读感知 A 这么美丽的小村庄 结局竟然是消失了 一无所有了 此时此刻 读过这 段文字之后 你们的心情是怎么样的 伤心 难过 师 那你来读一读 把你的感受读出来 B 这个美丽的村庄之所以起了这么翻天覆地的变化 其中有个至关重要的器 具起了毁灭性作用 你们知道是什么吗 板书 斧头 C 那么斧头到底给村民带来了什么 又带走了什么 请同学们默读课文 2 3 自然段 找到了就用自己的方式做上记号 交流找到的句子 句子 1 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵砍下来 就 这样 山坡上出现了裸露的土地 1 都有 谁 村里所有的人家 谁家需要谁家就去看 没人管 这里指人 们上山砍树没有任何的约束和限制 2 做动作理解 拎 和 拿 带 的不同 突出人们没有把砍树当成一回事 非 常随意 3 村里人砍下的树木有多少 一棵一棵 表示表示数目不确定 非常大 突出了人们没有将砍树当作一回事 4 村子里的人们用斧头砍下树木的结果是怎么样的 结合 裸 的字面意思理 解树木被砍就像给土地脱去衣服 句子 2 1 人们在拥有了房子 犁之后他们停止砍树了吗 你是从哪里知道的 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩大 2 一棵棵树木被砍走了 村民们用这些树木做什么了 树木变成了一栋栋房子 变成了各式各样的工具 变成了应有尽有的家具 还 有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中 瞧 这就是村民们砍下树木 做成的各式各样的物品 课件出示 五 拓展 同学们 那里曾经有一个美丽无比的小村庄 可是由于人们随意砍伐树木 美 丽的