新人音版小学音乐二年级上册《过新年》教学设计

新人音版小学音乐二年级上册新人音版小学音乐二年级上册 过新年过新年 教学设计教学设计 一 教学目标 根据新课标和我对教材的理解 结合学生的实际水平 我将本科的 教学目标定为以下三点 1 认知目标 学习歌曲 过新年 能用欢快 热烈的声音表现过年 热闹的情景 2 能力目标 通过小组合作学习培养学生的创新能力 合作能力 3 情感目标 通过感受过年的欢快和喜悦 对现代幸福生活的讴歌 感悟社会主义国家丰富的人文内涵 激发学生强烈的爱国主义热情 二 教学重难点 1 本科的教学重点 引导学生用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲过 年的热闹情景 2 教学难点 歌曲的三 四乐句 三 教学用具 多媒体 钢琴 鼓 手绢 新年用的装饰物 四 教学过程 一 激趣导入 揭示课题 首先聆听着旋律 新年好 师生一起舞动着优美的身姿进入教 室 音乐停止 老师问 同学们很快就要过新年了 你们喜欢过年吗 为什么 生答 今天我们就在教室里提前庆祝新年好吗 咱们先把 教室布置一下 接着让学生用 老师早已准备好的物品来装扮教室 让学生自己动手给他们自由发展的空间 同时我以本课歌曲旋律 作为背景音乐 让学生在活动中不经意的熟悉了歌曲旋律 二 寓教于乐 1 节奏教学 在这一环节我是这样设计的 同学们听老师还到来了什么 师敲鼓 什么声音 鼓声 那 位同学来模仿一下他的声音 教师敲歌曲中模仿锣鼓声响的衬词 咚咚锵 处的节奏 2 4 1 x x x x x o 咚 咚 咚 咚 咚 2 x x x x o x x x o 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 此处还让学生用拍手来模仿敲锣 拍腿来模仿敲鼓 并进行师生配 乐演奏 播放歌曲伴奏在锣鼓声响处加入 此处也是对歌曲旋律的又 一次熟悉 2 歌词教学 教师问 大家快观察一下 如果要是过新年 我们教室里还缺点什 么 家家户户的门上会帖什么 过新年要贴对联 师问 新年到了 大家想不想在春节联欢会上表演节目 生 老 师给大家准备了一首非常喜庆的歌曲 我们一起来听听 注意对联 就藏在歌曲中 学生聆听歌曲 找出对联 在这里我出示课件三个 灯笼 灯笼里装着一副对联 上联是 鞭炮声声锣鼓响 下联是 唱歌跳舞多欢畅 横联是课题 过新年 让学生有节奏的朗读对联 并在上下联后面加入锣鼓声响 这 样不仅调动了孩子们的学习兴趣 同时也突破了本科的教学难点 师 想不想用歌声把春联唱出来 教唱春联 出示歌谱 师生进行旋律接唱游戏 来引导学生进行歌谱知识的学 习 2 4 师 3 5 3 2 生 1 1 1 师 6 i 6 3 生 5 5 5 3 视听结合 整体感受 接着让学生随视频画面完整的欣赏歌曲 感受热烈 欢快的歌曲情 绪 唤起学生美好的回忆 让学生带着这种热闹的情绪跟随音乐欢快歌唱 并接用肢体语言来 表达 模仿 4 用舞蹈来表现歌曲 同学们过年时人们会敲锣打鼓载歌载舞 我们锣鼓有了 歌也有了 还缺什么 舞 今天老师就来教大家秧歌舞中的十字步 教学秧 歌舞 随音乐表现 三 体验创新 激发热情 歌曲完成后 让学生们用舞蹈的形式表现歌曲 用打击乐器为歌曲 伴奏 我引导学生 同学们新年的钟声马上就敲响 让我们一起倒 计时 这里我出示课件倒计时 10 9 8 7 6 师