苏教版小学三年级下册：《习作1》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 苏教版小学三年级下册 苏教版小学三年级下册 习作习作 1 1 教案教案 1 能借助观察图画读懂例文 脱棉衣 感知小 作者的所思所想 2 能通过讨论交流 明确观察多幅图作文训练的 要领 3 能有顺序地 比较细致地观察书上提供的两组 图 选你喜欢的一组 练习写一件事 从例文中学习方法 通过实践进行知识的迁移 挂图 一 观察画面 学习例文 总结要点 1 图上有几个人物 能说清图上人物的关系并 给他们分别取个名字吗 2 这四幅图写了一件什么事 3 分图简洁说说每幅图的意思 4 阅读例文 指名分段读例文 图文对照 说说每段分别写了 哪幅图 由例文的安排段方法 你知道了可以如何安排段 落吗 5 教师小结 交代了事情发生的时间 地点 第 2 页 共 3 页 他们看到了什么 是怎么想 怎么说 怎么做的 二 组织讨论 学习写法 1 读提示语 结合例文看图 自主思考这些问题 2 学生围绕几个问题以小组为单位集体交流 明 白多幅图的基本要求 a 仔细观察 看懂每幅图 弄清每幅图的意思和 联系 b 展开想像 图上看到的可以写 没有的内容可 以展开丰富的想像和联想来写 c 层次分明 每段写一幅图 d 重点突出 几幅图中选一两幅写具体些 3 你认为还有什么技巧和方法向大家推荐 三 学习写法 尝试写作 看图选择内容 学生选择自己感兴趣的一组进行 重点细致的观察 学生自由说说四幅图意 小组交流 班级交流 评议 四 学生练写 指名点评 修改文稿 1 同桌先看图口述 2 指名连起来完整地说 3 师生点评 第 3 页 共 3 页 4 学生练写 师指导 五 学生练写 指名点评 修改文稿 同座同学先看图分段口述 再连起来完整地说 相互补充 相互纠正 学生练写 教师巡回检查指导
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