新人教部编版小学一年级上册语文《汉语拼音6 jqx》教学反思

第 1 页 共 3 页 新人教部编版小学一年级上册语文新人教部编版小学一年级上册语文 汉语汉语 拼音拼音 6 6 jqx jqx 教学反思教学反思 j q x 教学反思 j q x 是第二单元的三个声母 本课共五部 分内容 第一部分是三个声母 配有一个小院子的情 境图 院子里 一只母鸡正在追赶着空中的蝴蝶 地 上还有几只小鸡 鸡 提示 j 的音 鸡和蝴蝶组合 的构形提示 j 的形 一棵枝繁叶茂的大树 树下一张 小方桌 桌上和桌边的西瓜提示 x 的音 桌上西瓜的 刀切印提示 x 的形 一个小姑娘 手里攥着气球的线 仰头数着拴在线上的 7 只气球 气 提示 q 的音 气球的形状提示 q 的形 第二部分是声母与单韵母组 成的两拼音节 三拼音节 左边是 j q x 与韵母 i 组成的两个带调两拼音节 与介母 i 以及韵母 a 组成 的两个带调三拼音节 右边呈现 j q x 与 相拼 上两点要去掉的拼写规则 并用拟人化的漫画表现 了这一规则 第三部分是 搭积木 下棋 两个词语 其中 棋 是本课要认的生字 左边是两幅图 一幅 图中的小兔正在搭积木 另一幅图中的猩猩和瓢虫对 坐着下棋 第四部分是儿歌 在一起 鸡 是本 课要认的生字 第五部分是本课要求会认的生字 棋 第 2 页 共 3 页 鸡 要求书写的声母的笔顺及在四线格中的位置 教学重点为声母与韵母的两拼音节和三拼音节的正确 拼读 知道 j q x 遇到小 两点要去掉的拼写规 则 上完课后 教学效果感觉良好 也有许多的感受 体会 回顾整堂课的教学 总结如下 一 教学效果 本节课围绕着教学目标 我取得了以下效果 1 字母教学 j q x 的形体教学 需要借 助情境图中的表形元素来进行 联系学生已有的知识 或生活经验 用顺口溜帮助记忆 如 q 除了像图中 的气球外 和数字 9 字母 g p 很像 编成顺口 溜 像个 9 字 q q q 指导书写时 学生观察 j 在 四线三格中的位置 教师边示范书写 边说笔顺及注 意事项 j 的竖在书写时要写直 到下格后才开始往 左弯 x 两笔写成 占中格 书写时先写右斜 从左往右写 再写左斜 从右往左写 注意左斜和右 斜的角度要一致 学生的学习能力不一 因此 教师 走下讲台给予学生指导 纠错 2 两拼音节练习时 教师放手让学生自主练 习拼读 尽可能的把音节和自己认识的汉字以及生活 中的具体事物联系起来 如 ji 学生联系到了 母 鸡 小鸡 积木 积累 等词语 第 3 页 共 3 页 二 成功之处 拼读三拼音节时 教师学生回忆上一节课所学的 三拼音节拼读法 只剩示范拼读 充分利用小组合作 学习 会拼读的学生当小老师 其他同学跟读 学生 学习积极性较高 三 不足之处 虽然说 学生在老师的引导下完成了对声母的学 习 但是反观整节课堂 在教学实践中还是有一些遗 憾 在学习儿歌 在一起 时 儿歌字数不多 让学 生自由朗读 指生读 但仍有个别学生不能准确朗读 四 改进措施 如果我再重新来上这节课的话 我会这样做 儿 歌 在一起 字数