语文人教版三年级下册19　七颗钻石

七颗钻石七颗钻石 第二课时教学设计第二课时教学设计 张毛眉张毛眉 教学目标 教学目标 1 引导学生读中体会 品中想象 弄清水罐发生的变化和原因 体会爱 心对别人乃至对社会的意义 懂得关心别人 用爱心对待生活 2 感受童话故事想象的神奇 体会爱心的神奇力量 教学重点 教学重点 从水罐一次次的变化中 体会爱心对别人乃至对社会的意义 懂得关心别 人 用爱心对待生活 教学难点 教学难点 引导学生在品读中想象 体会爱心的神奇力量 教学过程 教学过程 第二课时第二课时 1 1 导入 导入 1 故事导入课文 2 复习词语 3 根据图片复述课文的第一自然段 师 很久很久以前 地球上发生了一次大旱灾 所有的河流和水井都干涸 了 草木枯萎 人和动物都焦渴而死 那如果你生活在这里你最需要什么 水 是啊 水是生命之源 它意味着希望 意味着生存 为了生存的希望 为 了生病的妈妈 一个小女孩在一天夜里独自捧着水罐走出家门 那她能找到水 吗 接下来又发生了哪些神奇的事呢 我们今天继续学习俄国大作家列夫托尔 斯泰写的童话故事 七颗钻石 请同学齐读课题 2 整体感知 理清思路 1 自由朗读课文第二自然段 你从哪些句子感受到了小姑娘对母亲的爱 指 名读 并反馈 1 出示句子 小姑娘是什么时候去给她的母亲找水的 她可能去过哪些 地方 你从哪些词语中感受到她对妈妈的爱 这段话该怎么读呢 2 出示句子 她的心理想着母亲 爱着母亲 可能是她的孝心感动了上天 你们看 这时水罐发生了神奇的变化 3 出示图片 并板书 空 满 2 同学们 这时小姑娘看到水罐装满了水 她的心情怎样 说说你从哪个词语 看出 她又是怎么做的 1 小姑娘喜出望外是因为 小姑娘担心是因为 2 你能用开心的语气来读这段话吗 3 这时 她匆匆忙忙地往家里跑 1 天啊 水会不会洒了呢 3 理解探究 感悟爱心 1 出示图片 请你默读课文 画出水罐变化的句子 再小组交流 并在小组内 读一读 2 学生汇报 教师书写板书 3 找出文中还有哪些能体现出爱 小组汇报 小狗的爱 妈妈对小姑娘的爱 小姑娘对过路人的爱 4 品读 小姑娘对过路人的爱 此时小姑娘已经很渴了 从哪句话能看出来 咽了口唾沫 说明小姑娘很渴 可是她把水却给了陌生的过路人 5 教师质疑 小姑娘把水给妈妈老师能理解 因为她们是一家人 可是过路人 是毫不相干的陌生人 此时这么渴的小姑娘却把水给了过路人 你是怎么样理 解的 6 比较阅读 干旱和涌出新鲜的水流 7 小姑娘的爱心再次感动上天 这时突然从水罐里跳出了 七颗钻石 接着 从里面涌出了一股巨大的 清澈而新鲜的水流 8 金水罐变成了一个泉眼 涌出了一股清澈的水流 花儿不再 草 木不再 人和动物不再 9 认为是什么让水罐发生神奇变化的呢 10 手捧着救命的水罐 小姑娘想到的是 想到的是 想到的是 却唯独想不到 5 5 总结 总结 1 通过板书 总结课文 小朋友 这节课我们一路读来 一路想来 你们发现故事中不断变化着的 是水罐 而始终不变的是什么 爱 虽然爱的内容不同 但爱的意义是相同的 是爱创造了故事中一个