《恐龙的灭绝》教学设计_第1页
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文档简介

3131 恐龙的灭绝 恐龙的灭绝 教学目标 1 会认本课生字 会写要求会写的字 2 正确 流利地朗读课文 理解和积累词语 3 感受大自然的神奇 激发探究科学奥秘的愿望 教学重点 会认 15 个生字 会写 5 个生字 2 个词语 教学难点 对恐龙灭绝原因的想象 并产生探究愿望 教学类型 新授课 教学准备 生字卡片 教学挂图 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 1 激发学生了解和研究恐龙的兴趣 2 同学们想知道恐龙灭绝的原因吗 我们来看看课文是怎么说的 出示课题 恐龙的灭绝 二 初读课文 了解大意 1 自由读课文 读准字音 读通句子 2 同桌互读课文 纠正字音 3 出示生字 词语卡片 检查认读 4 选择自己喜欢的方式读课文 提出不懂的问题和大家共同解决 三 学习课文 理解课文内容 1 思考 恐龙灭绝的原因是什么 文中告诉了我们几种说法 2 你赞同哪种说法呢 3 认识省略号 4 理解难懂的词语 如 躲避 耐不住 枯萎 等 5 课后收集有关恐龙的资料 四 小结 恐龙的灭绝至今还是个谜 希望同学们长大后能把它解开 第二课时 一 复习 朗读课文 圈出文中的生字读一读 二 识字写字 1 出示认读字卡片 1 指名读 开火车读 齐读 2 说说怎样识记这几个字 2 出示本课要求写的生字 交流识字方法 1 用字组词 护词 理解字义 2 重点指导较难或易写错的字 染 字上半部右边的 九 字 不要多加一点 谜 字先写 讠 再写 米 最后写走之儿 注意 寒 字的书写 三 积累词语 1 完成课后练习 读读抄抄 2 积累 宏大 躲避 尘埃 枯萎 书籍 遮住 耐不住 3 试着用上

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