二氧化碳制取的研究学案

课题课题 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究 学习目标学习目标 1 通过预习了解实验室制取二氧化碳的反应原理 选择制取装置的方法 体会自主学习解决问题的快乐 2 通过实验探究学生能设计和组装实验装置 并设计实验步骤并进行实验 体验探究过程 培养科学 态度 获得科学方法 3 通过学生反思 总结 了解实验室制取气体的方法和设计思路 感受学习化学的乐趣趣 教学重点 探究实验室制取二氧化碳的反应原理和实验装置 并制取二氧化碳 教学难点 探究实验室制取二氧化碳的实验装置 学习过程 联想新闻联播的播音员 联想新闻联播的播音员 拍手 上课 同学们好 本节课学习二氧化碳的制取 先复习氧气的实 验室制法 打开学案写出反应原理 选择制取装置 确定检验方法 请一位同学上来用白板展示你的复习成果 大家评 价一下 小明 你对 发生装置不同的原因是 不理解 让我们带着问题来学习二氧化碳的制取 出示 根据氧气的 制取思路 来制定探究实验室制取二氧化碳的计划 大家齐读计划 首先进行第一个教学环结自主预习 把书翻到第 113 页 按照预习要求 划 填 标 完成学案上的预习题 一 复习氧气的制取一 复习氧气的制取 1 实验室制取氧气的三个反应的化学方程式为 2 实验室制取气体装置包括 和 两部分 实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生 装置你选择下面的 实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置你选择下面的 它们选择的 收集装置你选择 或 原因是 3 检验一瓶气体是氧气的方法为 教师板书板书设计 课题 2 二氧化碳气体制取的研究 一 确定反应原理 二 确定 选择 实验装置 三 进行实验操作 四 确定检验方法 10 分钟过去了 许多同学都开始讨论了 让我们带着预习问题进入 第分钟过去了 许多同学都开始讨论了 让我们带着预习问题进入 第 2 个教学环节 个教学环节 实验探究 环 实验探究 环 节 节 1 探究反应原理探究反应原理 二 按照制取氧气的思路制取二氧化碳二 按照制取氧气的思路制取二氧化碳 1 确定反应原理 1 实验室制取二氧化碳的药品为 反应方程式为 2 确定制取装置 A B C D E 1 选择气体发生装置需考虑 和 选择收集装置需考虑 空气的平均相对分子质量为 在 CH4四种气体中密度比空气密度小的 有 密度比空气密度大的有 2 制取二氧化碳选用的发生装置为 填下图的序号 原因是 选用的收集装置为 只能用该方法原因是 所用到的仪器名称有 3 按下列步骤操作 1 按所画图连接仪器 检验该装置气密性的方法为 2 把石灰石放入 稀盐酸从 倒入 盐酸量要淹没 防止 3 把直形导管头伸到集气瓶 部 便于把空气排出 验满方法为 检验一瓶气体是二氧化碳的方法是 4 反思 1 选择反应原理时 须考虑 能生成二氧化碳 在实验室条件下能较快反应 碳酸钠与稀盐酸反 应 碳与氧气 碳与氧化铜反应的方程式分别为 不用它们制取氧气的原因分别为 2 在某同学利用实验装置 B 制取并收集二氧化碳 而在集气瓶口始终没有看到火焰熄灭 可能的原因 有哪些 巩固练习巩固练习 通过练习促使学生把知识转化为能力 通过反思明确重点 1 右边实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误 为什么 1 2 3 2 实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是 A 长颈漏斗 B 锥形瓶 C 酒精灯 D 集气瓶 3 NO 是大气污染物之一 但少量 NO 在人体内具有扩张血管 增强记忆的功能 NO 难溶于水 密度 比空气大 通常情况下极易与氧气反应 实验室收集 NO 的方法是 A 向上排空气法 B 向下排空气法 C 排水法 D 排水法或向上排空气法 AB A B C