苏教版五年级下册数学《组合图形的面积》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 苏教版五年级下册数学苏教版五年级下册数学 组合图形的面积组合图形的面积 教学设计教学设计 组合图形的面积 教学内容 P99 例 11 教学目标 1 学生结合具体情境认识环形的特征 掌握环 形面积的计算方法 能正确计算简单的有关圆的组合 图形的面积 2 通过自主探究与小组合作 培养学生独立思 考 合作创新的意识和灵活运用知识解决问题的能力 3 学生在解决实际问题的过程中 感受数学与 生活的密切联系 体会数学的应用价值 教学重点 掌握环形面积的计算方法 能正确计 算简单的有关圆的组合图形的面积 教学难点 学生在解决实际问题的过程中 感 受数学与生活的密切联系 课前准备 多媒体 教学设计 第 课时 月 日 第 周星期 总 课时 第 2 页 共 4 页 教 学 流 程 复备栏 一 复习 二 教学例 11 1 课件出示例题 全班交流 这个组合图 形由几个圆组合而成 小组交流 怎样求这个圆环的面积 指名说 出解答思路 学生在书上完成计算 全班交流 指名说出解题步骤 教师板书 外圆面积 3 14 102 314 平方厘米 内圆面积 3 14 62 113 04 平方厘米 环形铁片的面积 314 113 04 200 96 平方 厘米 有没有更简洁的写法或算法 你是怎么想的 a 运用乘法分配率 简写成 3 14 102 62 200 96 平方厘米 b 公式也可用乘法分配率 S 环形 R2 r2 或 S 环形 R2 r2 2 学习 试一试 课件出示 试一试 的组合图形 全班交流 第 3 页 共 4 页 这个组合图形由哪些 平面图形组合而成 求这个组合图形的面积 其 实就是求哪两个平面图形面积的和 学生独立计算 展示 交流 三 巩固拓展 1 完成 练一练 学生独立计算后和同桌交流自己的解题思路 全班展示 交流 左边的阴影是哪两个基本 图形组合而成 求这个阴影的面积是求这两个基本图 形的面积和还是面 积差 右边的图形呢 2 完成练习十五第 8 题 3 完成练习十五第 9 题 板书设计 组合图形的面积 外圆面积 3 14 102 314 平方厘米 内圆面积 3 14 62 113 04 平方厘米
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